完成本课程后，毕业生将获得护理副学士学位 (ADN)，并为顺利衔接护理学理学学士 (BSN) 课程做好准备。毕业生有资格申请国家注册护士执照考试 (RN-NCLEX)。

华盛顿州护理质量保证委员会批准了护理计划，并且该计划获得了国家护理联盟护理教育认证委员会的认可。完成两年副学士学位课程的学生有资格参加国家注册护士委员会考试。该课程为应用和社会科学奠定了坚实的基础，并帮助人们了解各种环境下患者护理的基础知识。在整个项目中，学生整合了在急症护理医院、长期护理机构和社区机构护理患者的经验。成功完成该课程将获得护理学副学士学位、直接转学协议/主要相关课程 (DTA/MRP)。拥有该学位的学生只需在华盛顿州的选定大学完成高级课程即可获得护理学学士学位。护理项目获得了国家护理联盟护理教育认证委员会的认证（NLN CNEA，The Watergate，2600 Virginia Ave，NW，8th Floor，Washington，DC 20037）。

转学心理学副学士学位涵盖理解人类行为的当代视角，包括生物学、心理动力学、人本主义、认知和社会文化，以及先天与后天因素对行为和能力的影响。学生将学习如何分析各种行为研究方法，包括自然观察法、相关方法、实验方法、亲属关系研究、流行病学方法和案例研究方法。

在College of Alameda学习心理学时，您将向支持性教师学习，他们将身心联系视为自我、社区和我们星球转变的核心。学生将掌握西方和非西方的心理学理论、方法和实践，通过成为社会变革的推动者来增强他们与自己和世界的关系。我们支持学生对自己的身份有敏锐的了解，这会延续到他们的人际关系和与他人的工作中。

想要在充满活力的医疗保健领域工作，但没有患者互动？有了这个高需求的学位，你处理病人的医疗信息而不是病人。您将学习如何收集、编码、管理和维护正确报销、统计和质量目的所需的健康数据。

帮助人们摆脱滥用药物的束缚。在这个回报丰厚的职业中，您将与健康和社会服务专业人员团队合作，提供酒精和其他药物滥用 (AODA) 治疗服务。通过课堂、实验室和实习经验，您将培养咨询、诊断、治疗计划、团体促进和危机管理方面的技能。

您是否曾经在发生事故时停下来提供帮助并感到完全没有准备？当家庭成员重病或受伤时，您知道在 911 服务到达前的那几分钟内该做什么吗？你有没有想过在医疗保健领域的职业生涯？您想知道自己是否具备成为护士、医师助理或医生所需的条件吗？SJCC 的健康科学课程可以解决所有这些问题。

护理预科副学士学位直接转学协议或专业相关课程 (DTA/MRP) 通过确保学生完成参与学院和大学的执照前 BSN 课程（不需要护理执照即可入学的课程）的先决条件课程，简化了基本 BSN 途径的准备工作。

斯卡吉特谷学院 (SVC) 的护理 (NURS) 课程为已从 PN 课程毕业并拥有华盛顿州现行无限制 LPN 执照的护士提供注册护士 AAS 学位。LPN 至 RN 课程侧重于注册护士课程的第二年。

医疗助理是经过专门培训的多技能医疗专业人士，作为医疗团队的成员，在医生、医生助理或执业护士的监督下执行广泛的临床和行政任务。

医疗帐单和编码学位课程为学生在医疗办公室、医院、诊所或保险公司从事帐单/编码工作做好准备。医疗编码专家学习将疾病、伤害和/或医疗程序的书面文件翻译成字母数字分类。目前，医疗服务的报销取决于分配代码来描述诊断、服务和程序。除了编码之外，专业报销专家还必须学习医疗帐单流程，以符合个人保险要求、电子帐单程序和与电子数据管理相关的责任。

斯卡吉特谷学院 (SVC) 的护理 (NURS) 课程为已从 PN 课程毕业并拥有华盛顿州现行无限制 LPN 执照的护士提供注册护士 AAS 学位。LPN 到 RN 的课程侧重于注册护士课程的第二年。学生完成与 ADN DTA/MRP 护理学位相同的 RN 课程先决条件和相关教育课程。该课程旨在为 PN 毕业生开辟一条通往医疗保健领域高薪、高需求职业机会的道路。毕业生将获得注册护士副学士学位，并有资格申请注册护士州执照考试 (NCLEX-RN)。这是 3 到 4 个季度的全日制课程。 *如果有空位，学生可以选择参加 SOC 191 并获得 ADN DTA/MPR 护理学位。

该转学学位旨在帮助学生获得注册护士执照，以及攻读护理学理学学士 (BSN) 学位。虽然 SVC 护理专业学生的累计 GPA 为 3.0，但进入 BSN 课程可能需要更高的 GPA 才能入学。最低 GPA 要求由每个接收机构制定。满足 SVC 的最低 GPA 要求并不能保证进入 BSN 课程。

呼吸护理是一门健康专业，在肺部疾病患者的预防、诊断、治疗、管理和康复方面提出了一系列独特的挑战。该专业适用于医院和家庭护理、专业护理机构、医疗销售和健康教育。

牙科治疗计划旨在增加获得优质、文化响应型医疗服务提供者的机会，这些医疗服务提供者是其社区中的口腔健康倡导者。我们期望牙科治疗计划的毕业生成为熟练的临床医生，他们能够自信地行医，并重视患者/医疗服务提供者之间的关系。毕业生将学会尊重所有人，并重视终身学习的重要性。

护理学科的特点是重视循证实践，护士利用当前研究和临床指南来指导护理决策。这一科学基础支持提供安全有效的护理，确保护士能够满足患者的复杂需求。

注册牙科辅助计划旨在指导女性和男性具备成为牙科保健辅助专业人员所需的知识和技能。学生被教导协助普通牙科和牙科专业的所有阶段，包括修复学、口腔外科、牙周病学、牙髓学、正畸学和儿科牙科。通过注册牙科辅助计划，学生将学习如何扩展功能，接受牙科 X 光检查并获得许可，获得冠状抛光和窝沟封闭剂的认证。牙科协助的预防、修复、商业和就业方面也包括在内。