认知科学与心理学一样，旨在了解思维的复杂性以及大脑的心理过程如何影响行为。认知科学诞生于 20 世纪 50 年代，是对行为主义的回应，行为主义认为行为是由过去的经历和条件所塑造的。

认知科学是对人类思维以及它如何塑造以及如何被我们的经历和互动塑造的研究。认知科学的学生被介绍到我们有意识和无意识的感知和行为背后的基本认知过程——我们如何做出决定，我们如何使用语言交流和分享情感，我们如何与他人进行社交互动。这包括学习科学理论以及参与实践练习，学生使用计算机编程和统计数据来设计和开展他们自己对人类思维、大脑和人类行为的调查。

心理学研究计划涉及人类行为，情绪和思想的一般原则，他们的实证研究，以及研究结果对理论问题和各种应用环境的影响。该计划的核心是人类认知和感受在跨越多样性的多个方面与个人，对子和群体以及社会内部和社会之间的互动和交流中的作用。理解和解释相关现象，例如冲突与合作，涉及对生物，心理和文化过程相互作用的跨学科观点。该计划包括分析和研究方法的培训，以及一系列应用（人际和跨文化）技能。

Cognitive science involves the study of cognition, perception, and emotion from a wide range of perspectives. Despite the many different methodologies they use, cognitive scientists are united in their interest in the mind—and the brain.

认知科学是一个新兴领域，汇集了研究人类认知的各种方法，借鉴了心理学、语言学、神经科学、哲学和计算机科学。从历史上看，认知科学的研究是在这些传统学科中进行的，并且此类研究仍然代表着重要的研究领域，例如心理学中的认知心理学或计算机科学中的人工智能。然而，越来越多的研究人员和从业者感到需要一种将基础学科的基础知识整合起来并为跨学术领域工作做好准备的背景。

心理学家进行实验来研究认知能力，例如我们如何看待他人、我们如何做出决定、我们如何记忆或我们如何说话。认知神经科学家将这些问题直接与潜在的大脑过程联系起来：他们利用大脑成像技术来回答哪些大脑区域支持这些能力。他们还使用时间敏感的成像方法来探索这些过程的确切时间。来自两个学科的研究人员共同致力于绘制大脑与行为之间的关系。