9 幼儿教育 证书 Programs

本项目将为您提供在机构或儿童项目（从出生到十二岁）工作的资格。该项目重点关注儿童成长与发展、多样化能力、项目策略、建立和维持儿童与家庭之间的良好关系、职场专业素养以及实践学习体验等关键领域。

婴幼儿专业证书代表了儿童发展知识、技能和与 0 至 3 岁儿童一起工作不可或缺的责任的综合。具体课程强调在以中心为基础的项目和家庭托儿所中对婴幼儿的护理和教育采取响应式方法。

此证书使持有者能够在监督下照顾和协助儿童发展计划中儿童的发展和指导。学生从 EAR 20、24、28 和 42 中选择两门课程即可满足此证书的要求。

随着该州多样性的增长，教师和副教师在双语/双文化幼儿环境中的特殊职业机会也在增加。 该证书可以与幼儿教育证书同时获得。 详情请见系主任。 幼儿教育计划以持续的监督教学经验为 Santa Barbara City College 中心，再加上强化课堂教学。 介绍了幼儿教育的基本原则，包括学龄前教育课程、学龄儿童方案和婴儿护理中心。 还介绍了对观察、评估、健康、安全和营养的深入研究。

该计划以监督教学与强化课堂教学相结合的持续经验为中心。第一年介绍幼儿教育和儿童发展的基本原则，包括学前班课程和婴儿中心护理。对幼儿语言和认知过程的深入研究以及对特殊性的介绍是第二年的重点。自始至终，我们都非常重视发展个人互动方式，以培养良好的员工关系、对社区资源的了解以及对学生将要工作的不同人群的认识和敏感性。

该证书课程专为希望在公共和私人儿童发展项目中与婴幼儿及其家庭一起工作的学生而设计。 该课程提供婴儿/幼儿教育以及婴幼儿发育和护理方面的理论背景和实践经验。

此幼儿教育认证是一项为期两年的继续教育认证计划，专为有兴趣在各种托儿机构（日托、学前班、延长日间计划和家庭日托）从事幼儿工作的人士而设计。

学龄儿童护理成就证书以监督教学与强化课堂教学相结合的持续经验为中心。 第一年就开始介绍幼儿教育和儿童发展的基本原则，包括学龄前班和婴儿护理中心的课程。 第二年的重点是深入研究幼儿的语言和认知过程以及对例外性的介绍。 自始至终，人们非常重视发展与培养良好的员工关系、对社区资源的了解以及对学生将与之共事的不同人群的认识和敏感性的个人互动风格。

完成幼儿教育AS-T的学生将获得以下能力：儿童发展与学习；文化、多样性和公平；人际关系、互动和指导；家庭和社区参与；双语发展；观察、筛查、评估和记录；特殊需求和包容性；学习环境和课程；健康、安全和营养；幼儿教育领导力；专业精神；以及管理和监督。