247 获得发展研究学位
- London, 英国
全职, 兼职
1 年
远程教育
英语
此气候变化与发展理学硕士 (或 PGDip/PGCert) 课程为在线课程。气候变化是实现全球可持续发展的最大挑战，威胁着当前的增长和减贫模式，同时造成全球不公正和脆弱性。然而，我们拥有丰富的知识和解决方案，可以同时应对危机、实现可持续发展目标并改善世界各地人民的生活。企业、政府、发展机构和非政府组织现在都在寻求将低碳和气候适应方法融入其工作中。气候变化与发展课程为学生提供与发展问题相关的减缓和适应气候变化的概念和实践层面的基础。
- Möckern, 德国
兼职
6 学期
远程教育
英语
发展研究文学硕士特别关注发展研究和围绕全球正义的问题。它的目的是使已经从事开发工作的人员或其他更适合使用电子学习程序的人员专业化。它为发展研究领域提供了坚实的学术基础。学生学习必要的相关理论，以批判性地反思发展援助领域的当前做法。通过项目计划，监控和评估等课程来提高实践能力。研究方法和写作技巧的学术能力使科学生涯得以延续。从学生群体的多样性出发，该计划的特殊价值在于通过与来自全球各地的学生进行虚拟共同学习，从字面上评估国际问题的机会。
- Ciudad Colón, 哥斯达黎加
全职
33 周
远程教育
英语
发展研究和外交证书是一个跨学科的整体课程，不仅可以拓宽学生在发展研究、可持续性和外交领域的知识，而且还可以让他们掌握在任何领域取得成功的国际职业所需的软技能。这些专业领域。
- Cranfield, 英国
全职, 兼职
1 年
在校园
英语
尽管在过去三十年中取得了很大进展，但仍有超过十亿人无法获得安全、可靠和负担得起的水供应；而这个数字的两倍以上的人仍然无法获得基本卫生设施。 该课程提供在世界任何地方，尤其是低收入国家规划和实施供水和卫生项目和方案所需的基本技能和知识。
- Fargo, 美國
全职
3 年
在校园
英语
博士北达科他州立大学的发展科学项目拥有专门的教师，他们的研究兴趣涵盖了各种家庭、社会和文化背景下的整个生命周期。
- Fargo, 美國
全职
2 年
远程教育
英语
人类发展和家庭科学青年发展 MS 选项需要 36 个学分，并且完全在线提供。
- Fargo, 美國
全职
18 月
远程教育
英语
我们提供两个 13 学分的青年发展和青年项目管理与评估研究生证书。这两个证书都可以完全在线获得。
- Jerusalem, 以色列
兼职
18 月
在校园
英语
Glocal International Development是一项创新的，跨学科的18个月硕士课程，旨在将学术研究有效地转化为对实践的理解，有助于与全球各地的社区和发展组织合作。
- London, 英国
全职
4 年
在校园
英语
该课程将对东亚语言的研究与对不同学科的东亚相关学科的研究相结合。与现有的单一科目东亚研究学位相比，对语言学习的重视程度有所降低。与现有的2度汉语/日语/韩语和…学位相比，在各种学科中有更多的空间学习东亚相关课程。该计划也与现有产品有所不同，因为没有海外年份。该计划对于希望学习东亚相关学科但不十分注重语言的学生以及希望在更传统的框架下以更高的语言水平工作的学生都具有吸引力，这是大多数其他大学所提供的。此外，联合荣誉学位的性质使您可以通过学习其他学科来为自己发展专业的环境。
- London, 英国
全职
3 年
在校园
英语
您是否热衷于解决当今全球社区面临的重大问题和挑战？文学学士全球发展计划利用我们学术人员的丰富专业知识。这个激动人心的计划研究了国际发展中的关键主题，同时分析了各种区域和国际参与者的作用和影响。到毕业之时，您将对发展中国家的贫困，边缘化和脆弱性的原因以及对这些因素的深刻理解，以及对社会，经济和政治的急剧变化的过程有了深刻的了解。
- London, 英国
全职
3 年
在校园
英语
您是否热衷于解决当今全球社区面临的重大问题和挑战？文学学士全球发展联合荣誉学位是三年制全日制学位（与语言相结合则为四年制），利用了我们学术人员的丰富专业知识。这个激动人心的计划研究了国际发展中的关键主题，同时分析了各种区域和国际参与者的作用和影响。到毕业之时，您将对发展中国家的贫困，边缘化和脆弱性的原因以及对这些因素的深刻理解，以及对社会，经济和政治的急剧变化的过程有了深刻的了解。此外，综合荣誉学位的性质使您可以通过学习第二门学科来为自己发展专业的环境。
- London, 英国
全职, 兼职
1 年
在校园
英语
申请人申请硕士发展研究程序，但可以决定按照性别Pathway通过选择为此所需的模块组合在抵达时Pathway （见结构标签）。我们欢迎那些在广泛的开发领域工作过的人的申请，也欢迎没有相关工作经验的学生提出申请，他们可以表现出对性别问题的浓厚兴趣和理解。
- Kraków, 波兰
全职
3 年
在校园
英语
全球与发展研究（GLAD）是一个跨学科计划，旨在使学生对人类活动的各个领域（法律，政治，经济，历史，社会关系，文化和传播）中的全球化过程有基本的了解。学生将获得有关全球化和国际发展这一现象的核心知识，并擅长于他们的各个方面以及对当代世界的影响。该计划的结构使学生可以专注于世界的某个特定部分，也可以专注于特定的全球性问题和挑战。
- Kraków, 波兰
全职
2 年
在校园
英语
为了应对这两种趋势， Jagiellonian University启动了国际安全与发展项目。 ISAD 旨在培养对全球安全和发展的复杂问题的创造性思维，并为学生提供分析工具、语言专业知识和跨文化理解。
- Niigata, 日本
全职
2 年
在校园
英语
Japan-Global Development program (JGDP) is a newly established two-year master’s program to provide students the opportunity to learn universal development and growth logic in the fields of politics, economy and management, using Japan’s experiences in economic development and corporate growth as basic case materials. The JGDP was jointly developed by JICA and IUJ under the JICA-DSP.* *JICA (Japan International Cooperation Agency) Development Studies Program (JICA-DSP) ”JICA-DSP” is a program that invites future leaders from partner countries to Japan to complete master’s or doctor’s degrees at Japanese graduate schools, where they learn about Japan’s experiences with its own modernization and development experience with Japanese development cooperation to other countries. JICA and universities in Japan jointly built and offer the JICA-DSP. Students will not only study in their respective academic fields, but will also learn much from modern Japan’s experience of development, which differs significantly from the history of growth and development found in the West. Students can study the “Japanese experience” systematically, including even negative ones, so that they may use this knowledge to contribute to the development of their own countries.