The Algonquin College of Applied Arts and Technology

成瘾和心理健康研究生证书

该计划非常适合以下学生：

• 有兴趣改善有心理健康和/或药物滥用问题的人的生活质量
• 希望作为团队成员在各种动态环境中做出贡献
• 不带偏见、灵活、成熟且富有同情心
• 喜欢支持、授权和鼓励他人
• 有耐心，能应对压力，在困难的情况下保持冷静
• 乐于自我反思
• 具有批判性思维和解决问题的能力
• 有自我照顾的能力
• 能够清晰地沟通并设定专业界限
• 乐于为自己和他人辩护

等级：01

• SSC1010F：心理健康和成瘾基础（远程教育）
• SSC1020F：咨询学简介（远程教育）
• SSC1030F：化学依赖和物质使用及滥用（远程教育）
• SSC1040F：成瘾和心理健康方面的社区服务和支持（远程教育）
• SSC1050F：整体评估和干预：健康决定因素（远程教育）
• SSC1060F：咨询性别和多样性（远程教育）
• SSC1070F：成瘾和心理健康方面的道德实践和专业精神（远程教育）

等级：02

• SSC2010F：成瘾和心理健康从业者的团体咨询（远程教育）
• SSC2020F：动机访谈与变革理论实践（远程教育）
• SSC2030F：与青年和家庭合作（远程教育）
• SSC2040F：冲动控制障碍和行为成瘾（远程教育）
• SSC2050F：创伤知情实践简介（远程教育）
• SSC2060F：社区能力建设（远程教育）
• SSC2070：实习准备课程（远程教育）

等级：03

• FLD0020：实地安置和专题研讨会（远程教育）

毕业生已经可靠地证明了以下能力：

1. 在提供成瘾和心理健康服务时使用生物-心理-社会-精神框架
2. 为个人、团体和家庭提供生命周期内社会和文化背景下的全面、以客户为中心、基于性别、文化相关的评估和干预
3. 整合成瘾、心理健康和并发疾病等各种框架和背景下的技能和知识，为女性和来自不同人群的人提供无偏见的服务
4. 通过知识转化、知识交流以及通过正规和非正规教育传播相关和当前的研究和实践，向个人、家庭、团体和社区传授问题和方法
5. 获取、利用和倡导面向个人、家庭和社区的文化知情社区支持和服务
6. 积极参与和贡献相关网络、团体和组织，促进成瘾和心理健康领域的发展、改善和进步
7. 与跨专业团队协作，提供合乎道德、有效、及时和协调的整体服务
8. 在工作的各个方面践行道德和负责任的行为
9. 利用研究结果设计和实施客户护理和服务，并让客户、其家人和社区参与和贡献
10. 确定并应用特定学科的实践，通过社会责任、经济承诺和环境管理为当地和全球社区做出贡献

毕业生可以在成瘾和心理健康领域找到就业机会，成为社区支持工作者、团队领导、案件管理师、临床医生、心理健康顾问、危机工作者、项目评估协调员、成瘾顾问、接收协调员和心理健康工作者。