生物化学通过整合生物学、化学和物理学,鼓励学生以跨学科的方式参与科学研究。 生物化学学生在广泛、多样的跨学科环境中学习、培训和工作,这些环境侧重于科学、健康或世界问题。
生物化学一览
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学生研究
生物化学专业的学生经常在区域和国家科学会议上介绍他们的研究。 100% 的学生完成了强化高级考试。
实习
生物化学专业的学生通常会获得暑期外部实习。 最近的例子包括伍兹霍尔海洋生物实验室、橡树岭国家实验室、杜克大学海洋实验室、南达科他州立大学、普渡大学、弗雷德·哈钦森癌症研究中心和纽约大学。
生物化学专业培养沟通和批判性思维技能,使学生能够在多个平台上取得成功,并与不同领域的专业人士合作。
第一年
生物学、化学和数学的基本概念简介:学生参加入门课程,同时讨论相互作用、能量、动力学、平衡和比例推理的重要性。有许多进入该专业的切入点;然而,大多数一年级学生都会学习化学概论(I、II)、生物学概论 I 和微积分(I、II)。
第二年
强化生物学、化学和物理学的基础概念:学生学习中级和核心课程,强化相互作用、能量、动力学、平衡和比例推理的重要性。此外,还提供交流课程来学习循证科学写作和口语。二年级学生学习有机化学 I、生物学概论 II、物理 I 以及化学或生物学研讨课程。
3年级
核心生物化学跨学科经验:学生探索生物学、化学、数学和物理的交叉点。课堂和实验室经验模拟跨学科交流和使用基本概念来理解复杂的生物现象。初级研讨会加强基于证据的科学写作和演讲,并为学生准备高级项目。三年级学生参加生物化学、分子生物学、物理化学和初级研讨会。
4年级
掌握跨学科思维:学生学习生物学和化学高级课程,加强跨学科交流和利用特定领域的基础概念来理解复杂的生物现象。高级比较(生物学或化学)是一个为期两个学期的项目,由生物化学教师顾问指导,允许学生提出相关的生化假设并进行调查以测试他们的原创想法。
生物化学专业旨在提供跨学科和综合的教育机会,鼓励学生看到科学学科之间的联系,为他们适应全球和多元化的工作环境做好准备。生物化学毕业生将能够:
- 展示对化学、生物学和物理学基本概念的广泛知识。
- 展示对生物学和化学如何交叉的理解。
- 表现出熟练地提出相关的生化问题,进行实验室调查来回答这些问题,并批判性地分析、解释和以口头和书面形式呈现实验结果。
- 查找、批判性分析、解释和讨论主要文献。
- 了解科学技术的积极和消极的社会影响以及科学的局限性。
















