哲学探究构成一切存在基础的结构，我们可以证明我们对知识的主张的方式，以及指导个人和社会的价值观和目标。
哲学一览
- 每门常规课程平均17名学生
- 1:1师生比例的高级 Comp 指导
阿勒格尼的计划在支持它们的社会、政治和经济文化中考虑科学、技术和医学。
阿勒格尼的计划通过探索生活经验和分析社会世界来考虑应该指导个人和社会的价值观和目标。
核心哲学课程——现实理论（形而上学）、知识理论（认识论）和价值理论（包括伦理学和美学）——在高级应用课程中得到扩展，例如全球正义和医学伦理学。
第一年
入门课程和 200 级课程适合新生和其他哲学新手。课程不需要严格按照顺序进行。哲学专业的学生应该至少选择该系三门入门课程中的两门：价值观与知识、道德与社区以及审视的生活。
第二年
很少有班级有多达 20 名学生，而且许多课程都包含学生对课程开发的重大贡献。我们的 200 级主题课程包括文学、电影和医学；压迫与解放；知识论；文化环境中的科学；心灵和大脑；哲学与艺术；和商业道德。哲学史分为四门课程：古代、现代、美国实用主义和政治以及美国黑人思想家。
3年级
我们的 300 级和 500 级课程是高级研究，通常安排为研讨会讨论，因此期望学生做出大量贡献。这些课程包括全球正义、伦理与存在、医学伦理和哲学研讨会，这是一项针对所有专业和辅修专业的主题研究，以我们最先进和最集中的工作为特色。哲学研讨会通常在大三或大四的学习中完成。
4年级
两个学期的高级比赛可以在大三或大四开始。高级比较是一种辅导安排：一门个性化的学习课程，在教师的研究指导下开发学生自己的原创论文。哲学专业除了哲学研讨会和高级比较之外还需要八门课程。个性化的学习计划可以与学生指定的大学顾问教师协商。
成功完成哲学专业的学生将能够：
- 读。阅读并理解主要来源中的论点，必要时阅读翻译版本。
- 查询。展示对哲学探究中使用的方法以及这些方法的文化和历史起源的理解。
- 分析。对这些方法所获得的知识的合法性和局限性进行批判性分析。
- 结合上下文。欣赏文化和历史背景在哲学发展中的作用。
- 考虑。欣赏现当代西方文化和主流哲学所造成的伦理问题。
- 表达清楚。口头表达与哲学探究相关的想法；写出清晰、结构良好的论文，展示对上述能力的掌握。
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