工程专业
- Azusa, 美國
- San Diego, 美國
课程
期间
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
Jan 2026
学费
学习形式
在校园
快速通道咨询
通过联系学校，您可以获得有关任何学习和申请问题的免费优先咨询。
APU 的工程学课程旨在让学生掌握设计和构建创新解决方案以解决实际问题所需的知识和技能。课程包括坚实的数学、物理和工程原理基础，以及动手实验室体验和设计项目，并因其在工程教育方面的卓越表现而获得 ABET（工程与技术认证委员会）的认证。
毕业后，您将拥有动手实验室经验、专业作品集和一份包含工程实习经历的出色简历，从而在您所在领域的其他人中脱颖而出。您将在工程原理方面打下坚实的基础，同时通过以下四个专业之一定制您的学习： 机械、电气、计算机或系统工程。
程序一览
人文与科学学院提供多样化的全面学位课程，培养具有批判性思考能力的人，为基督改变世界。
节目信息
- 项目单位：85
- 地点：阿苏萨（主校区）
获得实践经验
- 通过课程实验室组件将学习付诸实践。
- 获得与您的兴趣和职业目标相关的实习机会。
- 通过基督教的视角探索工程伦理。
程序细节
工程课程包括力学、电路、电子学、数字系统和控制系统等课程，所有课程都以数学和物理基础课程为基础，包括微积分、微分方程和概率论。
艺术学院设计奖学金
该项基于才能的奖学金最多可续期八个学期，并且可以与其他学术优异奖学金和基于需求的援助一起颁发。
2024-25 学年奖学金
| 奖学金 | 数量 | 班级地位 | 可再生性 |
|---|---|---|---|
| 受托人奖学金 | 全额学费 | 新生 | 最多四年 |
| 总统奖学金 | 每年 24,000 美元 | 新生或转校生 | 最多四年 |
| 教务长奖学金 | 每年 21,000 美元 | 新生或转校生 | 最多四年 |
| 院长奖学金 | 每年 2 万美元 | 新生或转校生 | 最多四年 |
| 董事奖学金 | 每年 18,000 美元 | 新生或转校生 | 最多四年 |
| 玛丽希尔奖 | 每年 14,000 美元 | 新生 | 最多四年 |
要求
工程专业要求
- 工程与计算概论
- STEM 作为职业
- 社交媒体的影响
- 计算机科学概论 I
- 计算机科学概论 II
- 电路与系统
- 数字逻辑系统
- 电子产品
- 控制系统
- 高级设计项目I
- 高级设计项目II
- 工程实习（毕业需3个学分）
- 写作 2：创业型科技初创企业
选择下列之一：
- 力学概论
- 静力学
数学和物理要求
- 微积分I
- 微积分II
- 离散结构
- 多变量微积分
- 常微分方程
- 工程师高等数学
- 概率建模简介
- 科学与工程物理学：力学与物理实验室
专业/选修课
- 机械工业
- 电气工程
- 计算机工程
- 系统工程
- 通用工程（无专业）
工程选修课
- 工程热力学
- 算法和数据结构动力学
- 离散系统建模与仿真
- 嵌入式系统
- 数字信号处理
- 计算机网络
- 系统工程原理
- 通信系统
- 计算机体系结构和组织
- 系统设计
- 材料力学
- 绿色电力系统
- 决策与风险分析
- 工程专题
- Web编程
- 人工智能
- 机器学习
- 移动应用程序开发
- 物联网
- 网络安全
- 计算机科学专题
- 写作 3：计算机和工程中的伦理 4
总单位数 85
课程教育目标
工程专业课程的教育目标如下。我们期望这些目标能够在课程毕业生职业生涯的早期就得到明显实现。
- 核心技术能力和终身学习：我们的毕业生将通过在职业生涯中的不断进步展示其对工程领域核心技术能力的有效运用，包括在许多情况下掌握新兴技术、追求不同的专业领域、获得高级学位或专业执照或认证。
- 有效的团队合作：我们的毕业生将在不同的专业环境和职业道路中作为团队成员和领导者有效地工作。
- 技术的影响：我们的毕业生将在其职业生涯中清晰地了解技术在全球和社会背景中的影响，以及从基督教伦理角度对其影响的理解。
学生成果
- 通过应用工程，科学和数学原理来识别，制定和解决复杂的工程问题的能力
- 应用工程设计以产生满足特定需求的解决方案的能力，同时考虑到公共健康，安全和福利以及全球，文化，社会，环境和经济因素
- 与众多受众有效沟通的能力
- 能够识别工程情况中的道德和专业责任并做出明智的判断的能力，必须考虑工程解决方案在全球，经济，环境和社会环境中的影响
- 具有在团队中共同发挥领导作用，创建协作性和包容性环境，建立目标，计划任务并实现目标的团队有效运作的能力
- 具有开发和进行适当实验，分析和解释数据以及使用工程判断得出结论的能力
- 使用适当的学习策略，根据需要获取和应用新知识的能力
课程学习成果
- 通过应用工程，科学和数学原理来识别，制定和解决复杂的工程问题。
- 应用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑公共健康，安全和福利以及全球，文化，社会，环境和经济因素。
- 与众多受众进行有效沟通。
- 认识到工程情况下的道德和专业责任，并做出明智的判断，必须考虑工程解决方案在全球，经济，环境和社会环境中的影响。
- 在一个团队中有效运作，该团队的成员共同提供领导，创建协作和包容的环境，建立目标，计划任务并实现目标。
- 开发并进行适当的实验，分析和解释数据，并使用工程判断得出结论。
- 使用适当的学习策略，根据需要获取和应用新知识。
- 使用与现代工程实践相关的软件系统和工具。
- 建筑和工程经理 - 规划、指导或协调建筑和工程等领域的活动或这些领域的研究和开发。
- 生物燃料/生物柴油技术和产品开发经理 - 定义、计划或执行生物燃料/生物柴油研究项目，评估具有近期商业潜力的替代原料和工艺技术。
- 能源工程师（风能和太阳能除外）- 设计、开发或评估与能源相关的项目或计划，以在设计、建造或改造施工阶段降低能源成本或提高能源效率。可能专攻电气系统；供暖、通风和空调 (HVAC) 系统；绿色建筑；照明；空气质量；或能源采购。
- 机电一体化工程师——研究、设计、开发或测试自动化、智能系统、智能设备或工业系统控制。
- 机器人工程师——研究、设计、开发或测试机器人应用程序。
- 纳米系统工程师 - 应用纳米物理和电气、化学或生物工程原理，设计、开发或监督独特分子或大分子组成的材料、设备或系统的生产。
- 工程教师，大专 - 教授与应用物理定律和工程原理开发机器、材料、仪器、工艺和服务有关的课程。包括化学、土木、电气、工业、机械、矿物和石油工程等学科的教师。包括主要从事教学的教师和从事教学与研究相结合的教师。