Boston University Summer programs

健康科学暑期课程

美国医疗保健的组织&

特区惠普 353

先决条件：一年级写作研讨会（例如 CAS WR 100 或 CAS WR 120）。在线提供。这门跨学科课程的重点是提高学生对医疗保健系统、影响医疗保健的社会、环境和行为因素的了解，以及提高学生在跨学科团队中工作的能力。学生通过书面、口头和网站作业积极参与个人工作、小组讨论和团队合作。从 2019 年秋季开始，这门课程将完成以下 BU 中心领域的一个单元：写作密集型课程。4 学分。

健康的社会决定因素——性别、性取向和性别

沙特里亚尔惠普 454

本科先决条件：需要大三或大四学生身份。 - 性别和性别少数群体历来被排除在医学研究之外，并受到医疗服务提供者的虐待。社会、文化、政治和宗教信仰之间存在着深刻的联系，这可能是性别和性别少数群体被排斥的根本原因。本课程的主要目标有两个。首先，本课程将有关人口、健康和医疗保健的先前知识与有关医学边缘化人群（特别是 LGBTQIA2S+ 社区）的额外知识相结合。其次，本课程旨在通过一系列练习培养批判性思维技能，包括阅读、评估和讨论历史、主要和次要来源文献，以及与医学边缘化社区相关的数字媒体，并提供与每周讨论的主题相关的点对点参与的机会。2 学分。

美国医疗保健的组织&

特区惠普 353

先决条件：一年级写作研讨会（例如 CAS WR 100 或 CAS WR 120）。在线提供。这门跨学科课程的重点是提高学生对医疗保健系统、影响医疗保健的社会、环境和行为因素的了解，以及提高学生在跨学科团队中工作的能力。学生通过书面、口头和网站作业积极参与个人工作、小组讨论和团队合作。从 2019 年秋季开始，这门课程将完成以下 BU 中心领域的一个单元：写作密集型课程。4 学分。

营养简介

特区 HS 201

重点关注健康均衡饮食的组成部分，以满足营养需求并避免营养不足和过量。讨论的基本概念包括我的餐盘、食品标签、所有年龄和性别群体的推荐营养摄入量、体重管理、心脏病、糖尿病、癌症和生命周期营养。特别强调营养和疾病预防以及将学到的营养知识应用于日常生活。注意：修读 SAR HS 251 人类营养科学学分的学生不能同时修读 SAR HS 201 学分。从 2019 年秋季开始，本课程将完成以下每个 BU 中心领域的一个单元：科学探究 II、口头和/或手语交流。4 学分。

人类营养科学

特区 HS 251

先决条件：（CAS BI 105 或 CAS BI 108）。介绍营养的科学基础，重点介绍饮食与健康之间的关系。提供科学信息，为讨论宏量营养素和微量营养素及其在人类健康和疾病中的作用做准备。4 学分。

全球健康简介

特区 HS 325

为学生概述构成全球疾病起源、后果和可能治疗以及促进健康的复杂社会、经济、政治、环境和生物因素。学生将了解影响全球健康跨学科领域的主要主题和概念，并了解已在世界不同地区成功实施的健康挑战解决方案。从 2019 年秋季开始，本课程将完成以下每个波士顿大学中心领域的一个单元：全球公民和跨文化素养、道德推理、团队合作/协作。4 学分。

运动生理学

特区 HS 342

先决条件：（CAS BI 211 或 CAS BI 315）或讲师同意。人类表现的极限是什么？为什么我们不能以冲刺 40 码的速度跑 25 英里？常见疾病如何影响对身体活动的耐受性？在运动生理学中，我们讨论这些问题以及更多问题，最终揭示决定我们的身体如何应对各种形式的压力（如运动）的原理。通过实验室和讲座中的动手小组实验和协作项目，我们还探索科学家如何通过在研究环境中实施科学方法得出这些结论。学生必须注册两个部分：讲座和实验室。从 2019 年秋季开始，本课程将在以下每个 BU 中心领域中完成一个单元：科学探究 II、团队合作/协作。4 学分。

心血管病理生理学

特区 HS 375

概述正常和病理条件下心血管系统的解剖学和生理学。本课程还将介绍心血管疾病中运动表现的病理生理学以及身体调节的适应性。4 学分。

健康科学实习

特区 HS 405

本科先决条件：大四学生 - 先决条件：大四学生。在医院、诊所、公共卫生、政府或非政府卫生机构的医疗保健环境中拥有实践经验（卫生政策、行政、选民倡导）。学生应注册 2 或 4 个学分。学分不定。

健康科学领域经验： 健康科学

特区 HS 418

本实习课程提供的体验不同于课堂，学生可以运用之前课堂学习中获得的大部分知识。医院环境、研究实验室、临床环境和直接患者接触都在现有体验范围内。实习让学生更深入地了解医疗行业的职业，同时提供宝贵的第一手经验。请注意：本课程不满足 HS 专业的 HS 405 要求，但可以作为本必修课程的补充。从 2021 年夏季开始，本课程将满足以下 BU 中心领域的一个单元要求：社区中的个人。可变学分。

运动生理学

沙特里亚尔 HS 542

先决条件：（CAS BI 211 或 CAS BI 315）或讲师同意。人类表现的极限是什么？为什么我们不能以冲刺 40 码的速度跑 25 英里？常见疾病如何影响对身体活动的耐受性？在运动生理学中，我们讨论这些问题以及更多问题，最终揭示决定我们的身体如何应对各种形式的压力（如运动）的原理。通过实验室和讲座中的动手小组实验和协作项目，我们还探索科学家如何通过在研究环境中实施科学方法得出这些结论。学生必须注册两个部分：讲座和实验室。4 学分。

人类营养科学

特区 HS 551

研究生先修课程：大学水平的生物学/生理学课程。介绍营养学的科学基础，重点介绍饮食与健康之间的关系。提供科学信息，为讨论宏量营养素和微量营养素及其在人类健康和疾病中的作用做准备。4 学分。

心血管病理生理学

沙特里亚尔 HS 575

概述正常和病理条件下心血管系统的解剖学和生理学。本课程还将介绍心血管疾病中运动表现的病理生理学以及身体调节的适应性。4 学分。

人体大体解剖学

特区 HS 581

先决条件：((CAS BI 105 & CAS BI 106) 或 (CAS BI 107 & CAS BI 108)) 和 (CAS BI 211 或 CAS BI 315)。对人体肌肉骨骼、周围神经和循环系统的区域性研究。实验室通过骨学研究、尸体解剖和活体解剖触诊来强化讲座。学生必须注册两个部分：讲座和实验室。4 学分。

营养学实地经验

特区 HS 703

适用于完成美国营养与饮食学会专业注册 DI 的学生。学分不定。