Brighton and Sussex Medical School

衰老与痴呆症研究理学硕士

模块

PGCert

以下临床模块列表中的所有三个模块：

• 老龄化与痴呆症前沿研究（20学分）十月整整一周
• 痴呆症的评估与治疗（20学分）二月份为期一周
• 老龄化与痴呆的心理和社会视角（20学分）六月为期一周

PGD​​ip

以上三个临床模块，外加以下临床和专业模块选项中的三个模块：

• 研究方法与批判性评价（20 学分）——必修

此外，还要从以下四个可选模块中选择两个：

• 老年医学（20 学分）
• 医学人类学（20学分）
• 健康与社会护理领域的沟通、学习与教学（20 学分）
• 临床服务中的领导力与变革管理（20 学分）
• 临床服务的质量、安全和服务改进（20 学分）

硕士

• 3个研究生证书模块和3个研究生文凭模块

加

• 论文（60学分）

成功完成本课程将提供专业知识和技能，这将对提高在各个领域的就业前景和职业发展机会大有裨益。

布莱顿和BSMS的老龄化与痴呆症理学硕士课程旨在培养毕业生掌握必要的知识和技能，使其能够在各种专业领域做出重大贡献，满足日益增长的老龄人口需求，并改善全球痴呆症护理。最终，学生将有能力显著提升为老年人和痴呆症患者提供的服务质量。BSMS 老龄化与痴呆症BSMS硕士毕业生可在各个领域拥有广泛的职业发展机会。以下是一些潜在的职业发展方向：

1. 医疗保健和临床实践
   老年病专科医生：在医院、诊所或私人诊所工作，专注于老年人的护理。
   痴呆症护理专家：为医疗机构中的痴呆症患者提供专业的护理和管理。
   执业护士或临床护理专家：专注于老年病和痴呆症护理，在医院、长期护理机构或社区卫生机构工作。
   职业治疗师/物理治疗师/语言治疗师：专门为老年人和痴呆症患者提供服务。
2. 研究与学术界
   研究科学家：在学术机构、研究中心或制药公司从事衰老、痴呆及相关领域的研究。
   大学讲师/教授：教授和指导老年学、痴呆症护理及相关学科的学生。
   临床研究协调员：管理和协调以衰老和痴呆症为重点的临床试验和研究项目。
3. 社会关怀和社区服务
   社会工作者：专门为老年人和痴呆症患者提供支持和护理。
   养老院经理：负责监督老年人居住设施的运营和护理质量。
   社区外联协调员：与非营利组织或地方政府机构合作，支持老龄化人口和痴呆症意识提升活动。
4. 公共卫生与政策
   公共卫生顾问：在地方、国家或国际层面制定和实施以老龄化和痴呆症为重点的健康政策和方案。
   健康政策分析师：分析并就影响老年人和痴呆症护理的政策提供建议。
   项目经理：领导旨在改善老年人口生活质量的公共卫生计划。
5. 非营利组织和倡导
   倡导专员：与各组织合作，促进老年人和痴呆症患者的权利和福祉。
   项目总监：管理旨在支持老年人口和痴呆症患者的项目和服务。
   撰写拨款申请/筹款人：为专注于老龄化和痴呆症研究或服务的非营利组织争取资金。
6. 制药和生物技术产业
   医学联络官：作为制药公司和医学界之间的桥梁，重点关注与衰老和痴呆症相关的产品。
   临床试验经理：负责监督痴呆症和老年相关疾病新疗法的临床试验的设计和实施。
   法规事务专员：确保与衰老和痴呆症相关的产品和疗法符合法规要求。
7. 咨询和私营部门
   医疗保健顾问：为医疗保健机构提供关于老年痴呆症护理和老年人群服务的最佳实践建议。
   老年服务顾问：为企业和政府机构提供有关老年人服务和产品的专业知识。
   痴呆症护理培训师：为医疗保健专业人员和护理人员开展痴呆症护理最佳实践培训项目。
8. 技术与创新
   健康科技开发人员：与开发旨在改善老年人和痴呆症患者生活的技术的公司合作。
   老龄化和痴呆症专家：为科技公司提供针对老年人的用户友好型设计和解决方案方面的建议。

课程如何教授？

互动式讲座由来自痴呆症和老年精神病学临床前线的学者、从业人员和倡导者主讲。

每个模块都以一周的密集沉浸式教学形式进行，模块之间设有“休息时间”，学生可以利用这段时间专注于研讨会、辅导课、作业、研究和课外活动。这种结构也非常适合非全日制学生和在职学生。

课程如何评估？

大多数模块的考核方式是撰写一篇 3000 字的深度评估报告，主题由学生和模块负责人共同商定。