MBA
Buffalo, 美國
期间
1 up to 2 Years
语言
英语
步伐
全职, 兼职
报名截止日期
请求申请截止日期
最早开始日期
请求最早开始日期
学费
USD 910 / per credit *
学习形式
远程教育, 在校园
* 46 学分
介绍
我们全国排名的 MBA 课程提供灵活性和个人关注，提供在线和校内选择。获得韦勒商学院的学位，您将获得：
- 在核心业务领域拥有坚实的基础，并在会计、金融、供应链管理、市场营销和食品行业营销方面拥有专业知识。
- 由导师和同行组成的广泛专业网络。
- 专为来自不同行业和角色的学生设计的课程。
- 一个协作团队环境，让您为现实世界的团队合作做好准备。
从三个灵活的选项中进行选择：
全日制：在线和校园课程的混合，大约一年。
兼职：按照您自己的节奏进行混合晚间课程。
在线：两年左右100%在线。
我们的在职 MBA 课程在《美国新闻与世界报道》2023 年最佳研究生院中在纽约州西部私立机构中排名第一。
画廊
课程
领导力和专业发展课程
- BUS 601 我的个人品牌
- BUS 602 我的个人领导力计划
- BUS 603 我的前进之路
基础课程
- ECO 503 经理用 Excel 进行统计
- ACC 505 财务会计
- ECO 511 宏观经济学
- MGT 512 管理原理
核心领域课程
- ACC 610 管理会计
- ECO 606 管理经济学
- ECO 609 商业分析
- FIN 608 公司财务
- LAW 603 法律环境与道德
- MKT 604 营销管理
- MGT 605 组织行为
- MGT 607 运营管理与可持续发展
凯普斯
- MGT 690 战略管理和领导力
浓度
会计
学生必须获得研究生商业总监的批准才能继续攻读该专业。会计课程仅在白天提供。
必须完成 ACC 711 和 ACC 715
- ACC 711 中期财务报告 I
- ACC 715 基本税收
选择以下课程之一：
- ACC 707 会计系统和分析
- ACC 712 中期财务报告 II
- ACC 716 高级税务
请注意，该专业并不能让学生有资格参加注册会计师考试。有兴趣这样做的学生应该考虑专业会计课程的MBA，这也能满足MBA课程中的会计核心要求。
金融服务
从以下课程中选择三门课程：
- FIN 617 投资组合分析
- FIN 619 财务建模
- FIN 620 投资管理
- FIN 623 固定收益证券
- FIN 626 国际金融
- FIN 628 衍生证券
学生可以选修 ECO 621 或 FIN 622，但不能同时选修两者。
- ECO 621 货币、银行和经济
- FIN 622 金融机构和市场
其他课程由院系确定。
食品营销（由圣约瑟夫大学提供）
学生必须从以下课程中选择 3 门课程：
- FMK 711：食品行业概述和食品营销管理
- FMK 713：食品营销策略
- FMK 722：食品营销研究
- FMK 726：创新和新产品开发
全球供应链管理
学生必须完成以下2门课程
- MGT 642 全球供应链管理
- MKT 633 全球物流与运输
选择以下选项之一：
- FIN 626 国际金融
- ACC 707 会计系统和分析
- MGT 699 管理独立研究
- 公交车 698 实习
营销集中
选择以下三项：
- MKT 614 零售
- MKT 637 社交媒体营销
- MKT 634 消费者行为
- MKT 648 数字营销策略
- MKT 664 搜索营销
学生可以选修 MGT 642 或 MKT 633，但不能同时选修两者。
- MKT 633 全球物流与运输
- MGT 642 全球供应链管理
安全分析
学生必须完成以下 4 门课程。证券分析专业要求学生申请专业。
- FIN 620 投资管理
- FIN 624 金色格里芬基金 I
- FIN 629 金格里芬基金 II
- FIN 812 股票分析
招生
奖学金和资助
商学院的奖学金为有前途的本科生和研究生提供经济援助，这些学生表现出从韦勒商学院学位中受益的巨大潜力。
合格
- 已接受的新生或已完成所有入学要求的在校学生。
- 学生不能从家庭以外的来源获得超过 50% 的学费补贴。
- 学生平均绩点必须保持在 2.67 或以上。
- 学生的研究生商务课程必须获得最低 C 级成绩。
- Bernard L. Martin、John R. Oishei 奖学金、Peter & Elizabeth C. Tower 捐赠奖学金和商学院硕士校友会要求拥有美国公民身份
应用程序
单击下面的链接完成 Google 表单申请。您可以随表格提交您当前的简历、论文和两封推荐信。论文应包括有关需求的信息以及为什么您认为自己是奖学金的良好候选人，并且您的推荐信应该是专业或性格推荐信（教授或雇主）。
计划成果
学生学习目标1
MBA毕业生将了解全球运营管理和营销概念。
学生将：
- 目标 A：解释如何在动态环境中使用营销策略和供应链管理，在整个产品生命周期中创造和管理价值；
- 目标 B：通过对相关学科的概念性理解，展示在新的和不熟悉的环境中应用商业知识的能力。
学生学习目标2
MBA 毕业生将在会计、金融和统计学中应用定量方法。
学生将：
目标 A：应用和解释定量方法和统计分析；
- 目标 B：执行和解释标准会计和财务计算，包括现金流量和货币时间价值计算、成本效益分析和资本预算，以评估拟议投资的优点；
- 目标 C：发展和强化批判性思维和论证技能，重点是从不同角度识别问题、因果诊断和解决方案开发。
学生学习目标3
MBA 毕业生将掌握全球背景下人类行为和市场结构的基础知识。
学生将：
- 目标 A：了解文化差异和人类多样性如何影响业务决策；
- 目标 B：了解企业运营所在的市场结构、宏观经济和国际环境，包括金融机构、中央银行和中央政府的角色。
学生学习目标 4
MBA 毕业生将了解管理决策和领导力的道德框架。
学生将：
- 目标 A：展示对道德决策的多种框架的了解，以及它们如何以对社会负责的方式应用于不同的商业情况；
- 目标 B：展示对公司治理问题、企业社会责任以及管理者的信托责任（包括道德报告）的了解；
- 目标 C：描述与社会责任有关的问题；
- 目标 D：确定需要道德领导力的情况。
学生学习目标 5
MBA 毕业生将了解信息技术如何支持业务战略和运营。
学生将：
- 目标 A：具备有效研究、定位、提取、构建和组织协助管理规划、决策和执行所需信息所需的信息素养技能；
- 目标 B：展示对数据管理软件的熟练程度。
学生学习目标 6
MBA 毕业生将了解并有效地将领导力要素应用于个人和团队动态。
学生将：
- 目标 A：展示对传统和创新领导力和激励方法的认识；
- 目标 B：通过参与体验式练习（包括案例研究的小组演示）获得团队合作和沟通的经验。