MA 学习中教授的核心专业知识建立在之前的 BA 学习计划的基础上，由一组相互关联的语言、文学和教学学科组成，旨在为研究生提供所有这些方面的大量知识，与 MA 水平相对应。

教学心理准备口试 - 最高分 30 分。

入学考试是笔试（测试），由语言和文学部分组成。语言部分（语言学科）：关于语音、形态、词汇和句法方面的文本分析。成功的申请者需要精通英语语言系统中的所有基础学科（语音学、音韵学、词汇学、形态学和句法）。语言测试考察申请人对相关术语的了解、他们在原始语境中正确阐述各种系统现象的能力，以及使用一些具体的语言材料进行实际说明的能力。测试还包括理论句法（半从句结构、否定句、词序和功能句等）。文学部分考查考生对文学和文学史的认识，即英美文学领域（发展趋势、主要代表和经典著作、历史背景等）从历史开始到今天。所有问题均采用多项选择形式。

单一领域课程和主要/次要课程的考试相同。

口试的目的是检查候选人对教育学和心理学学科基础知识的了解程度，符合学院本科学习计划的教育心理学准备的必修科目规定的要求。查尔斯大学的教育。科目如下：教育学概论（普通和社会教育学）、心理学基础（普通、发展和社会心理学）、普通教育学基础、特殊教育学基础。除了测试理论和术语知识外，面试的重点还在于候选人将获得的知识应用于教学实践中的模拟情境的能力。

硕士学习的入学条件是完成中学教育并获得离校证明。学士后学习（硕士课程）的录取同样取决于在任何类型的学习课程中完成的教育。

入学条件是完成相同或相关学习项目的学士学位。根据两阶段教师培训的概念，查尔斯大学以教育为重点的学士学位课程的最低要求将根据对证明文件的评估进行评估。因此，根据为教学人员的规范职业提供专业资格的学习计划的框架要求（教育、青年和体育部），因此接受以教育为重点的学士学位课程的毕业生，其基础是入学考试。

如果在 2022 年 2 月 28 日之前尚未完成学习，申请人将提交之前学习中完成的课程清单，包括其结果和资格，或学习确认。

Greenbaum, S., Quirk, R. (1990)。学生的英语语法。伦敦：朗文。

怪癖，R. 等人。 (1985) 英语综合语法。 WF附录，朗文。

罗奇，P.（1983 年）。英语语音学和音韵学。剑桥大学出版社。

Bradbury, M., Ruland, R. (1991)。从清教主义到后现代主义。企鹅书。

布拉德伯里，米（1994 年）。现代英国小说。企鹅书。

头，D.（2002 年）。现代英国小说，1950-2000。剑桥大学出版社。

Procházka, M. 等人。 （2011）。美国文学讲座。 UK v Praze, Karolinum。

桑德斯，A.（2004 年）。牛津英语文学简史。牛津大学出版社。

招生选项 2

该毕业生熟悉语言和言语学科的基本概念和关系，包括跨学科方法，能够解读英语文学文本，掌握英语语言教学的最新理论和方法，并能将他/她的知识和技能应用于教师实践。

Charles University Faculty of Education
初中和高中英语教师教育硕士

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