Domain Academy

理学士（荣誉）计算和信息技术

那些希望在计算机和IT领域取得进步的人，例如：

• IT支持工程师，网络工程师
• 系统管理员和IT老师
• 网络和安全专业人员
• 网络和软件开发人员

目标听众：

• 16

第一年

编程（7.5 ECTS 学分）

本单元向学生介绍编程的核心概念，并介绍算法和编程范式的特征。

本单元包含的主题包括：算法简介、过程、面向对象和事件驱动编程、安全注意事项、集成开发环境和调试过程。

成功完成本单元后，学生将能够在合适的集成开发环境 (IDE) 中以所选语言设计和实现算法。该 IDE 将用于开发并帮助跟踪代码的任何问题。

因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

网络（7.5 ECTS 学分）

本单元的目的是为学生提供更广泛的计算机网络基础知识、其操作方式、协议、标准、安全考虑以及与一系列网络技术相关的原型的背景知识。

学生将探索一系列硬件和相关软件，并配置和安装这些硬件以获得网络系统的知识。将探索一系列网络技术，以提供局域网 (LAN)、广域网 (WAN) 及其演进以形成大规模网络的基础知识，并将探索与 IP 数据网络相关的协议方法。

成功完成本单元后，学生将获得成功安装、操作小型网络和排除故障的知识和技能；以及IP数据网络、路由器、交换技术、IP路由技术、IP服务和基本故障排除的操作。该单元支持高等国家套件中的一系列单元，支持所有人的网络原则，并使学生能够在适用的情况下在供应商单元中进行学习。

学生将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

专业实践（7.5 ECTS 学分）

本单元为各种情况下的良好实践奠定了基础。使用不同工具和媒介进行有效沟通的能力将确保实践、研究、设计、报告和演示任务按照各种沟通惯例专业地进行。在日常生活中，应用批判性推理和解决问题的能力是解决任务和促进有效决策的必要技能。

在学术或工作场所的团体环境中与他人合作是日常生活中不可或缺的一部分。因此，从文化、角色和责任方面了解团队的动态将确保更好地理解和认识团队合作的重要性和价值。持续的专业发展、自我完善和努力实现各种目标是工作场所通过评估框架鼓励的一个领域。此外，专业发展延伸到更高层次的学习，还需要展示有效的研究技能和学术报告技能。

本单元包含的主题包括： 沟通技巧和沟通素养的发展；使用定性和定量数据来展示分析、推理和批判性思维；以及需要在基于团队的场景中整合其他人以及规划和解决问题的任务。

成功完成本单元后，学生将能够通过团队合作的动力展示领导技能，并通过反思实践能够评估个人和他人所做的贡献。因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

数据库设计和开发（7.5 ECTS 学分）

本单元的目的是让学生有机会了解与数据库设计和开发相关的概念和问题，并提供将这种理解转化为复杂数据库的设计和创建的实践技能。

本单元包含的主题是对不同设计工具和技术的检查；检查不同的开发软件选项；并考虑功能齐全的稳健解决方案的开发特征，包括数据完整性、数据验证、数据一致性、数据安全性和跨多个表的高级数据库查询设施；数据库和其他外部链接系统的适当用户界面；创建复杂的报告/仪表板，根据用户和系统要求测试系统；以及完整系统文档的要素。

成功完成本单元后，学生将能够使用适当的工具来设计和开发关系数据库系统来解决实质性问题。他们将能够测试系统以确保其满足用户和系统要求，并通过提供技术和用户文档来完整记录系统。出于实用目的，本单元涵盖关系数据库以及相关工具和技术。还将介绍面向对象数据库的简要概述。

学生将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

安全（7.5 ECTS 学分）

本单元的目的是为学生提供安全知识、相关风险以及安全漏洞如何影响业务连续性。学生将检查涉及访问授权、使用监管、实施应急计划以及制定安全政策和程序的安全措施。

本单元向学生介绍物理和 IT 安全中的威胁和漏洞检测，以及如何管理与组织安全相关的风险。

本单元包含的主题包括网络安全设计和操作主题，包括地址转换、DMZ、VPN、防火墙、AV 和入侵检测系统。将涵盖远程访问，以及作为组织和安全审计合规性一部分的频繁漏洞测试的需要。

学生将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

管理成功的计算项目（7.5 ECTS 学分）

本单元的目的是为学生提供展示管理和实施项目所需技能的机会。他们将进行独立的研究和调查，以开展和执行满足适当目的和目标的计算项目。

成功完成本单元后，学生将有信心利用项目管理技能参与决策、解决问题和研究活动。他们将拥有基础知识和技能，使他们能够在与工作相关的环境中调查和检查相关计算概念，确定适当的结果、决策或解决方案，并以可接受和可理解的格式向各个利益相关者提供证据。

计算机系统架构（7.5 ECTS 学分）

本单元向学生介绍计算机系统架构的基础，以及支持数据输入、处理和输出的集成硬件和软件组件和子系统。该单元进一步探讨操作系统、硬件管理和计算机网络的概念，以及诊断、排除故障和维护计算机系统所需的实用技能，同时考虑到这些系统的安全性。

本单元包含的主题包括：CPU、内存、输入和输出设备、ALU 操作、程序执行、操作系统（包括内核、文件系统、API 和系统调用）、硬件管理、安装、固件、设备驱动程序、网络（包括 OSI 和 TCP/IP 模型）、错误和信息收集、故障诊断、安全和问题解决。

成功完成本单元后，学生将能够解释操作系统的目的和作用、中央处理单元中嵌入的子系统之间的关系、与计算机操作相关的核心硬件和软件组件，并能够配置硬件以及建立计算机网络所需的系统以及实用的诊断和故障排除技术。因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

‍网站设计和开发（7.5 ECTS 学分）

本单元向学生介绍托管、管理和访问安全网站所需的基础服务，然后介绍和探索设计人员和开发人员将后端技术（服务器端）与前端技术（客户端）相结合所使用的方法。 ）。为了帮助确保新设计师能够设计和交付一个由创新用户界面 (UI) 支持的出色用户体验 (UX) 的网站，本单元还讨论了他们所设计的系统的原因、要求、关系、功能和特性。将使用并让他们有机会探索各种工具、技巧和技术，并遵循“良好设计”原则来规划、设计和审查多页网站。

本单元包含的主题包括：域结构、域名系统、Web 协议、数据库服务器、开发框架、网站发布、内容管理、搜索引擎优化、Web 浏览器、HTML 标准、CSS 和 CSS 预处理（LESS、 SASS）、演示模型、响应式设计、集成开发环境、用户需求、界面设计、用户体验、品牌、导航、优化和验证。

成功完成本单元后，学生将能够解释与安全网站托管和管理相关的服务器技术和管理服务，对用于开发网站的网站技术、工具和软件进行分类，利用网站技术、工具和技术创建多页面网站的良好设计原则，并创建和使用测试计划来审查多页面网站的性能和设计。

因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

第二年

计算研究项目（7.5 ECTS 学分）

该单元的目的是为学生提供在特定研究领域进行持续研究的机会。该单元使学生能够展示确定研究主题、制定研究目的、目标和结果的能力和能力，并以书面和口头形式呈现此类研究的结果。该单元还鼓励学生反思他们对研究过程的参与，其中对未来个人发展的建议是关键的学习点。

成功完成本单元后，学生将有信心参与解决问题和研究活动，这是经理职能的一部分。

学生将具备基础知识和技能，使他们能够调查工作场所问题，确定适当的解决方案，并以可接受和易于理解的格式向各个利益相关者提供证据。

因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、综合、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

商业智能（7.5 ECTS 学分）

本单元向学生介绍一系列用于获取数据并将其处理为可用于支持业务功能和流程的有意义的信息的工具、技巧和技术。

在本单元中，学生将在数据捕获、转换和信息输出方面研究业务处理的概念。学生还需要定义与商业智能功能相关的工具和技术。

还需要使用商业智能工具和技术来证明对给定问题的理解。最后，学生将需要评估商业智能对有效决策的影响。

成功完成本单元后，学生将能够认识到商业智能在优化决策和绩效方面的重要性。通过探索支持商业智能的工具、技术和系统，学生将了解这些技术和方法的作用和贡献及其对组织的重要性。

因此，学生将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于就业和发展学术能力至关重要。

网络安全（7.5 ECTS 学分）

本单元向学生介绍网络安全实践的基本原则。由于系统管理是信息系统日常运行和安全中的重要任务，不良或不当的做法可能会导致数据丢失、完整性、性能下降、安全漏洞或整个系统故障。需要为占 IT 预算很大一部分的系统和网络的持续支持制定特殊规划和规定。随着计算机和互联网在商业客户和家庭消费者中的广泛使用，安全话题仍然成为人们相当关注的话题。

本单元包含的主题包括：历史网络安全 (NS) 原则和相关方面，例如防火墙、路由器、交换机、MD5、SSL、VPN、AES、SHA-1/2、RSA、DES、3DES；不同类型的公钥和私钥加密，例如凯撒密码、IPSec；可以在网络上进行的攻击类型以及防止此类攻击的方法，例如中间人（窃听）、拒绝服务 (DoS)、分布式拒绝服务 (DDoS) (ping)；证书颁发机构 (CA)； “云”安全方面和相关对策，例如公共云、私有云、混合云、社区云、平台即服务 (PaaS)、基础设施即服务 (IaaS)、网络钓鱼、欺骗、 DNS 攻击、SQL 注入、MAC 地址欺骗/控制。防火墙和其他网关可以用作入侵检测和预防的工具，因为它们可以位于网络外围以提供安全性。

成功完成本单元后，学生将能够自信地讨论几种类型的网络安全措施以及网络安全环境的相关协议、加密类型和配置设置。最后，学生将能够测试给定网络的安全性，以识别和修复漏洞。

因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

‍云计算（7.5 ECTS 学分）

本单元旨在加深对云计算、云细分和云部署模型的基本概念的理解，云计算的需求，对与管理云服务架构相关的问题的理解，并培养对基于云计算的批判性认识。项目。

该单元包含的主题包括网络范式、云计算基础知识、云计算架构、部署模型、服务模型、安全性、技术驱动因素和云服务提供商。

成功完成本单元后，学生将了解云计算的概念、架构和服务，并将获得配置 ECM、Google、Amazon、Microsoft、IBM 等主要提供商的云服务的实践经验。使用开源软件和适当的网络平台实现简单的云平台。

因此，学生将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于就业和发展学术能力至关重要。

高级编程（7.5 ECTS 学分）

本单元的目的是让学生熟悉这些功能及其最佳实践，以确保他们的代码符合行业标准。

本单元包含的主题包括：面向对象编程；多态性、封装、类聚合/关联、构造函数/析构函数、继承、抽象类、接口、容器、泛型、设计模式简介和统一建模语言 (UML)。

成功完成本单元后，学生将能够在必要时使用设计模式以面向对象的方式编写代码，并能够在 UML 类图中对其代码结构进行建模。因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

高级编程（7.5 ECTS 学分）

本单元的目的是让学生熟悉这些功能及其最佳实践，以确保他们的代码符合行业标准。

本单元包含的主题包括：面向对象编程；多态性、封装、类聚合/关联、构造函数/析构函数、继承、抽象类、接口、容器、泛型、设计模式简介和统一建模语言 (UML)。

成功完成本单元后，学生将能够在必要时使用设计模式以面向对象的方式编写代码，并能够在 UML 类图中对其代码结构进行建模。因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

原型设计（7.5 ECTS 学分）

本单元向学生介绍原型设计在软件应用程序的设计和开发过程中的作用、基本概念和好处。本单元的目的是增强学生对安全软件应用程序设计和开发中原型设计的方法、术语和优势的理解。

本单元包含的主题包括：原型工具和技术的分类和术语、原型与候选版本软件应用程序之间的关系、原型与候选版本软件应用程序有何不同、按预期目标最终用户对原型进行分类、功能和测试需求、原型设计方法、不同测试类别的最合适的原型形式、从原型测试、软件发布生命周期和软件原型设计概念中收集有意义的见解和结果。

成功完成本单元后，学生将能够解释原型制作的基本概念；考虑到特定的最终用户，规划、构建和衡量适当原型的成功；并进行测试以收集有意义的反馈和数据，以改进原型或最终软件应用程序。

电子商务与战略（7.5 ECTS 学分）

在本单元中，学生将了解企业和组织如何以及为何制定电子商务战略：在全球市场上保持竞争力。学生还将欣赏建立电子商务网站所需的元素和资源，并参与设计和实施自己的策略，这些策略实际上构成安全电子商务网站的一部分。

学生将研究电子商务对社会和全球市场对消费者、买家和卖家的影响，包括网上购物的优点和缺点。通过调查，学生还将研究建立安全电子商务网站所涉及的技术，为自己的电子商务策略做好准备。

我们期望学生能够设计一种基于电子商务元素的策略，例如设计购物车、订购系统、支付系统或在线营销系统。该设计应得到充分实施，并根据其成功或失败进行相应评估。

支持、营销、CRM、促销和供应链管理的标准和级别都将在制定实施策略的背景下进行探索。

成功完成本单元后，学生将获得电子商务策略、设计和开发的技术和实践见解。因此，他们将培养沟通素养、批判性思维、分析、推理和解释等技能，这些技能对于获得就业和发展学术能力至关重要。

充值

• 社会计算技术（10 ECTS 学分）
• 研究项目（20 ECTS 学分）
• 网络安全和道德黑客：简介（10 ECTS 学分）
• 数据库基础知识（10 ECTS 学分）
• 分布式应用程序和 Web 服务（10 ECTS 学分）
• 物联网：简介（10 ECTS 学分）
• 网络管理和安全（10 ECTS 学分）
• 软件工程：创造优质产品（10 ECTS 学分）
• Web 开发：创建有效的应用程序（10 ECTS 学分）

你将如何学习

第一年和第二年：

ICT 既是一门学术学科，也是一门实践学科，因此您将通过讲座、讨论和实践活动等不同方式，采用灵活的课堂教学方法进行教学。我们为您提供重要的阅读和研究活动，您将充分利用我们的学习门户。

我们的教室配备了运行 Windows 7 和/或 Linux 的电脑以及 Microsoft、Oracle、Adobe 等公司提供的全系列行业标准和教育软件。

我们的大多数学生都自带笔记本电脑，但这不是必需的，因为您可以使用学校的设施。我们的学习门户 Moodle 允许您访问电子学习资源，以及与讲师和其他学生的电子讨论。

第三年：

一学年由三个为期 10 周的学期组成，称为三个月期。我们建议每周学习大约 20 小时，在为期 10 周的三个月内完成一个 20 学分的模块。

如果您选择采取加速学习计划，在一个三个月内学习两个模块，我们建议每周学习 40 小时。

评定

第一和第二年

评估的目的是确保每个单元的内容发生有效的学习。每个单元都需要这种学习的证据或学习的应用。证据的评估直接关系到每个单元的评估标准。 BTEC 国家高等资格的分级是按单位和资格级别进行的。

每个成功完成的单元都将被评为及格、优秀或优异。根据指定的评估标准达到所有结果即可获得通过。优异和优异成绩被授予更高水平的成就。

第三年

本课程通过 100% 课程作业进行评估，采用多种方法，如论文、研究报告、演示、小组作业和实践报告。

教学、学习和评估程序

一系列技术增强的学习工具和活动进一步促进了自主和独立学习者的发展。学生将可以使用一系列工具和活动，为研究活动、个人诊断、附加内容、在线讨论和自主学习技术提供支持。将使用不同的方法来考虑不同的学习偏好，包括例如面对面或虚拟讲座、案例研究、角色扮演、辩论、学生演讲、形成性和总结性探究式学习以及解决问题活动。

该计划鼓励学生将学习应用到工作场所，这是教学策略的核心特征。这将通过多种手段来实现，目的是鼓励和发展批判性评估以及综合和应用解决方案来解决复杂的现实生活计算问题的能力。教学和学习方法将适当地应用于每个群体，以便实现相同的学习成果，但有时通过不同的方法，同时促进有效的同伴支持网络和学习集的发展。这将提供一种刺激的体验，并帮助学生批判性地评估知识和智力技能并将其应用于不同情况的能力。

已经设计了一系列评估，这些课程在大学的监管框架内运作，并符合其评估规定。在制定评估策略时采取了灵活的方法，以考虑到学生群体的多样性以及个别学生的不同学习偏好。

评分标准

在前两年，每个成功完成的单元都将被评为及格、优秀或优异。根据指定的评估标准达到所有结果即可获得通过。优异和优异成绩被授予更高水平的成就。

成绩汇总

为了达到单位的及格

• 所有学习成果和相关评估标准均已达到

为了在单位立功

• 达到通过要求
• 达到的所有优异等级描述符和所有规定的指示性特征

为了在单位中取得区分

• 达到及格和优秀要求
• 达到的所有区别等级描述符和所有规定的指示性特征

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