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工商管理硕士（MBA 全球）

它专为具有国际视野的新一代雄心勃勃的商业专业人士和毕业生而设计。商业世界正在经历国际规模的快速增长，现在每个行业的管理者比以往任何时候都更需要配备全球可扩展性战略。

目标受众：

• 21

阶段1

战略领导和管理（10 ECTS 学分）

组织中各个层级的领导者和管理者在支持组织实现其战略目标、保持可持续发展以及在动态变化的环境中发展壮大方面发挥着重要作用。

在理解和欣赏当代及经典理论、概念和模型的基础上，学习者将审视组织高层成员为确保竞争优势而面临的战略挑战。这可以通过“一切照旧”的业务活动来实现，也可以通过实施变革举措来实现。

学习者将在实践中探索战略领导力和管理，其中道德、多样性和绩效管理是重要的考虑因素，特别是在运营市场不确定和波动的时期。

战略变革管理（10 ECTS 学分）

组织各级领导者和管理者在实现组织变革方面发挥着重要作用。基于对当代和开创性理论、概念和模型的理解和欣赏，学习者将研究领导者和管理者作为变革战略推动者的角色，其中背景、变革类型和变革选择是关键考虑因素。

学习者将探索战略变革的不同视角，了解组织文化、权力和内部政治以及组织学习之间的关系。了解这些不同的观点将使学习者能够更深入地探索如何在实践中应用战略变革管理。

一旦学习者能够检查组织的内部和外部环境以及这些环境如何影响组织变革，他们将能够设计有效启用变革条件的变革过渡策略。人们既可以是变革的拥护者，也可以是变革的抵制者。因此，如何管理它们是变革计划成功与否的关键。

学习者将探索领导者、经理和人力资源团队的作用，作为与员工互动的工具，并创造有利于成功变革和交付所需绩效成果的条件。

战略营销管理（10 ECTS 学分）

市场营销是指创造、沟通、交付和交换对顾客、客户、合作伙伴以及整个社会有价值的产品或服务的活动、机构和流程。因此，市场营销是一项至关重要的组织职能。组织的战略地位及其产品和服务的定位，取决于制定和实施明智且信息充分的战略营销计划。

营销管理旨在让企业生产出客户想要的产品，并调整所有营销活动以满足客户需求。本单元探讨营销管理在设定营销目标、应用商业模式建立营销策略以及利用有助于组织营销方法的营销工具方面的作用。

为了保持竞争力，组织必须专注于建立、制定和调整其战略营销计划。

战略营销策略融合了产品开发、促销、分销、定价、关系管理以及其他营销要素。该策略明确了组织的战略营销目标，并阐述了如何在既定的时间范围内实现这些目标。

学习者将探究营销计划的设计如何助力组织实现其使命和战略目标。他们将思考在实施营销组合的不同要素（产品、价格、人员和渠道）时必须做出的管理决策，以及如何监控和控制营销计划，从而最大限度地提高组织及其利益相关者的收益。

战略经理的财务原理和技术（10 ECTS 学分）

该战略的目标是使组织处于可持续发展的地位，并获得充足的资源支持。战略管理者的关键职能之一是制定有助于实现组织战略目标的长期决策。战略管理者依靠定量和定性管理信息，以确保其决策稳健可靠，并充分考虑组织可能面临的潜在收益和风险。

战略决策者将获得与组织职能相关的专业技能和知识。因此，战略经理团队可以包括财务、营销、人力资源和数字技术等领域的专家。

无论专业技能和知识领域如何，战略领导者都需要理解、解读和利用财务数据及其他信息。财务数据是组织管理信息系统 (MIS) 的一部分。战略管理者需要能够运用财务技术和工具来分析组织的管理信息，并出于不同的组织原因做出果断的决策。

本单元重点介绍战略管理者在制定财务决策时所使用的财务数据和管理信息。这些决策涉及基于组织管理会计师和财务会计师编制和提交的财务模型和财务报表进行资源规划和分配。

成功完成本单元学习后，学员将能够分析这些财务模型和财务报表，从而评估组织的财务绩效，确定绩效不佳的原因，并就收入、成本、流动性、财务回报、效率和整体盈利能力设定具有挑战性的财务绩效目标。实现这些目标将使组织能够提升其在竞争激烈的市场中的地位，并满足利益相关者的需求和利益。

阶段2

商业研究方法和数据分析（10 ECTS 学分）

反映管理者需要如何以系统和客观的方式进行业务研究，以便他们能够评估新的商机或潜在的未来战略。该模块帮助您在组织或行业环境中应用您的论文或企业安置项目，并在工作场所进行管理干预。它将您对自己的专业实践领域的知识与调查专业问题的技能结合起来。您将追求研究兴趣，解决工作场所问题，并以符合硕士学位学习要求的方式进行报告。

全球背景下的风险管理（10 ECTS 学分）

对全球商业环境中的风险管理以及有效的管理如何带来成功的绩效进行批判性分析。通过各种实时和历史案例研究，您将考虑风险识别策略、风险分析方法和风险管理。

全球供应链管理和物流（10 ECTS 学分）

深入探讨有效管理全球供应链日益增长的需求。供应链被视为企业的一项“战略资产”，能够提升效率、客户满意度和财务业绩。因此，供应链管理对于企业能否实现其目标和战略至关重要。
在课程期间，您还将参加两个支持模块，以发展您的个人商业技能并提高您的职业辅导和指导技能。

阶段3

论文/企业安置项目

论文是独立研究的重要作品，提供了对管理问题或问题进行深入研究的机会。这通常具有解决组织问题并提供解决研究相关问题的流程的战略维度。根据已确定的问题，学习者通过批判文献、分析方法、综合主要和/或数据以及分析结果，以批判性的视角看待自己在研究中的角色，找到研究目标的答案。如果原始数据的收集被禁止，则根据项目负责人的判断，可以允许进行案头研究。

该模块建立在商业研究方法和数据分析模块的知识和技能的基础上，培养学生成为独立的思考者。该模块为有兴趣专门研究任何商业相关领域的学生提供了一个机会，探索与自己背景相关的深入主题。它还为您提供了反思研究经验的机会，并通过反思性陈述和发展计划利用您所学到的知识来指导您的未来发展。

模块学习成果

成功完成本模块后，您将能够：

以适当的学术严谨性批判性地评估商业或管理研究问题或议题

进行研究方法，调查业务问题或议题，回顾相关文献，对主要和/或次要数据进行适当的分析，并在选定的业务相关学科中展示战略意识

反思进行一项重要的独立研究的过程

模块内容

论文是学生的一次重要学习经历，它提供了一个机会，让学生能够深入且严谨地研究管理和/或战略的特定领域，并在此基础上学习相关的概念、模型和范式。每个研究项目都将由一位专业的导师指导。在课程开始时，作为本模块的一部分，学生将与导师单独协商并确定论文主题和研究目标。与导师的初步合作将证明所提出的研究和目标是可以实现的。学生还必须填写一份符合德比大学伦理准则的伦理审批表。最终成果将包括一篇论文或行动研究报告、一份反思性陈述和一份发展计划。整个过程通常由两位导师独立评估，其中一位将是论文导师。

评定

形成性评价将贯穿所有模块，为学生提供结构化的学习方法和反馈机会。评价过程可能包括自我评价、同伴互评和导师反馈，并基于探究式学习和问题导向学习等活动。总结性评价将帮助学生在知识、技能和个人发展方面达到硕士水平。在整个课程中，学生将体验不同的评价方法，包括计算机辅助测试、研究项目、工作报告、案例分析、综合评价和反思报告。

在所有情况下，评估都与学生的个人发展或将解决方案应用于其所在机构或案例研究机构直接相关。在所有课程中，硕士阶段的最终评估通常是一项重要的独立研究和应用项目。这旨在挑战学生展现广泛的知识和技能。

教学、学习和评估程序

一系列技术增强型学习工具和活动将进一步促进学生自主学习能力的培养。学生将可以使用各种工具和参与各种活动，这些工具和活动为研究活动、个人诊断、补充内容、在线讨论和自主学习技巧提供支持。我们将采用不同的教学方法以满足不同的学习偏好，例如：面授或虚拟讲座、案例研究、角色扮演、辩论、学生展示、形成性及总结性探究式学习以及问题解决活动。该项目鼓励学生将所学知识应用于工作场所，这是教学策略的核心特征。我们将通过多种方式来实现这一目标，旨在鼓励和培养学生的批判性评估能力，以及综合运用解决方案解决复杂现实管理问题的能力。我们将根据每个学生群体的具体情况，采用合适的教学方法，以确保达到相同的学习目标，但有时会采用不同的教学方法，同时促进有效的同伴互助网络和学习小组的建立。这将提供一次激发灵感的体验，并帮助学生提高批判性地评估和运用知识和智力技能应对不同情况的能力。

我们设计了一系列符合7级要求的评估方法，所有课程均在大学的规章框架内运作，并符合其评估规定。在制定评估策略时，我们采取了灵活的方式，以适应学生群体的多样性以及学生个体不同的学习偏好。

评分标准

阶段1：

每个成功完成的单元都将被评为及格。根据指定的评估标准达到所有结果即可获得通过。

第二阶段和第三阶段：

• 90-100% 优秀 – 卓越
• 80-89% 优秀 – 卓越
• 70-79% 优秀 – 卓越
• 60-69% 非常好 – 优秀
• 50-59% 良好/合格 – 通过
• 40-49% 不合格 – 勉强及格
• 5-39% 非常差 – 不及格

您将培养的技能

• 战略意识和思维
• 自信的领导力
• 提出逻辑和相关的论点
• 严格评估
• 创新和挑战传统思维方式的信心

您将学习的领域

• 战略管理
• 战略领导
• 更换管理层
• 风险管理
• 供应链管理和物流
• 战略营销
• 商业研究方法和数据分析

该学位的目的和定义的Pathways是：

• 对组织、其管理及其运作的不断变化的外部环境的高级研究
• 通过发展专业水平的技能，为商业和管理职业做好准备和/或发展，或者为该领域的研究或进一步学习做准备。这包括培养对领导力、变革和企业的积极和批判态度，以反映业务和管理环境的活力和活力
• 培养系统性和创造性地将对业务和管理的知识和理解应用于复杂问题的能力，以改进国际背景下的业务和管理实践
• 发展和增强一系列非常适合商业职业但不限于此的通用可转移技能和属性
• 培养终身学习技能，包括激发对商业和学习的热情，作为持续个人和职业发展的一部分。