The Education University of Hong Kong

人工智能与教育技术（荣誉）理学士

该计划旨在应对第四次工业革命驱动的教育转型挑战，满足社会对人工智能和教育技术专业人才的需求，以支持学校、高等教育、政府和企业部门的未来发展。

正常学习期

• 4年（第一年入学）
• 2 年（高年级入学）

计划目标

该计划旨在：

• 为学生提供人工智能和教育技术方面的基础知识和技能；
• 培养学生运用适合教学的人工智能和教育技术知识的能力；
• 培养学生使用适当的人工智能和教育技术方法来处理和解决教育环境中的现实问题的技能；和
• 使学生具备开展和评估由人工智能和教育技术的道德使用支持的教育项目的能力。

计划预期学习成果 (PILO)

成功完成课程后，学生将能够：

PILO1：展示对人工智能和教育技术中的概念和工具的知识和理解；

PILO2：应用适合教与学的人工智能和教育技术知识；

PILO3：通过在实践中使用适当的人工智能和教育技术方法来识别、制定和解决教育问题；和

PILO4：在教育项目中设计、实施和评估人工智能和教育技术的合乎道德的使用，以满足预期的需求。

程序结构

对于一年级新生

主要的

• 主要核心 39 学分
• 主要选修课 6 学分
• 专业跨学科课程 3学分
• 实习6学分

毕业设计

• 荣誉项目 / Capstone 项目 6 个学分

选修课

• 未成年人或第二专业 30 学分

通识教育 22 学分

• 基础课程
• 体验式学习
• GE广度课程
• 大学电子档案

语言提升 9 学分

总计：121 学分

高年级新生

主要的

• 主要核心 18 个学分
• 主要选修课 6 学分
• 专业跨学科课程 3学分
• 实习6学分

毕业设计

• 荣誉项目 / Capstone 项目 6 个学分

选修课

• 未成年人 15 个学分

通识教育 22 学分

• 广度课程/体验式学习
• 大学电子档案

总计：60 学分

注：课程将在大埔校园及将军澳学习中心/九龙塘卫星学习中心/体育中心举行，由大学决定。

主要研究

主要核心课程为学生提供了坚实的人工智能和教育技术基础，并帮助他们了解如何在教育环境中应用他们的知识。主要选修课让学生可以灵活选择人工智能和教育技术课程，以满足他们的兴趣和需求。主要的跨学科课程旨在让学生从跨学科的角度理解在语言学习和评估中使用教育技术的基本概念和理论。

主要课程列表

主要核心

• 教育技术概论
• 结石
• 编程和问题解决简介
• 神经网络基础
• 数据挖掘的数据结构和算法
• 概率与统计导论
• 自然语言处理简介
• 教育中的人工智能和机器学习
• STEM 和 AI 教育中的技术
• 教育环境中的数字游戏和学习
• 计算机视觉和教育的深度学习
• 应用机器人在特殊教育中的应用
• 使用集成工程和数学设计 STEM 活动

主要选修课

• 教育技术强化课程与评估
• 人工智能实用编程
• 计算机辅助 3D 设计和打印技术
• 用综合科学和技术设计 STEM 活动
• 移动应用程序设计和开发
• 用于数据分析的 Web 数据库应用程序

主要跨学科课程

• 语言学习和评估的新兴技术

实习

实习为学生提供实践经验和背景，以在工作场所整合和应用他们的人工智能和教育技术知识和技能。学生需要在与人工智能和教育技术相关的相关组织或公司完成实习，在那里他们可以进一步培养在该计划中发展的技能和知识。他们需要以全职模式工作，并为指定的组织完成约 200 个工作小时的服务。为了让学生掌握工作环境所需的基本概念和技能，我们将举办实习前工作坊。学生须在实习开始前拟定工作时间表，并须经实习机构及教大实习协调员同意。

毕业设计

最后一年项目 (FYP) 包括两门课程：

• 荣誉项目 I / Capstone 项目 I：研究方法和建议
• 荣誉项目二：研究报告/顶点项目二：项目产出

FYP 侧重于让学生接触进行研究或顶点项目的基本知识和技能。

选修课/未成年人

从选修/辅修领域，学生可以自由选修大学任何学术部门提供的课程，以满足他们的职业抱负和兴趣。编码、设计与技术、创意与 STEM/STEAM、STEM 课程设计等辅修课程与课程相关，详情将在课程录取后公布。

普通教育

在通识教育领域，学生可以通过将不同知识领域、正规学习和课堂外生活联系起来，拓宽智力视野，增强健全思维和良好判断力的能力。

语言增强

参加该计划的学生应具备以英语和中文（包括普通话）进行有效沟通的能力。为了帮助他们实现这一目标，教育语言中心 (CLE) 将提供一揽子强制性的学分和强制性的非学分语言强化活动，其中包括两门 3-cp 英语课程和一个 3-cp 英语课程中文课。

教学媒介

该计划将主要以英语进行。所有主要课程都将用英语授课。对于一些非主修课程，在认为最有效的语言教学时，会采用普通话或粤语作为教学语言。

职业前景/专业资格

该计划使毕业生有能力担任技术和支持职位（例如计算机程序员、数据科学家、IT 技术人员、软件开发人员、电子学习资源设计师、教育技术支持以及学校、出版、社区和社区的助教社会服务、政府和非政府组织），并有可能进一步晋升到系统分析师和教育技术经理等高级职位。毕业生还可以在人工智能、教育或信息技术领域攻读研究生。

由于 2022/23 学年是 2022/23 - 2024/25 三年的开端，教资会资助名额的分配仍须经政府批准，因此录取名额仅供参考，可能会有所变动或确认。

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