The Education University of Hong Kong
运动科学与教练（荣誉）理学士
Hong Kong, 香港
理学学士
期间
5 年
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
学费
HKD 167,000 / per year *
学习形式
在校园
* 本地学生：每年港币$42,100 |非本地学生*：每年港币140,000元
该计划通过以下标志性功能将学生转变为专业教练：
- 海外、大湾区及香港体育机构的实习培训机会，将为学生提供与体育领袖对话、建立联系、丰富知识和技能、为未来职业生涯奠定基础的绝佳机会；
- 体育科学、教练、技术、生命教育等学科知识的创新融合，提供全面的培训，通向广泛的职业道路；和
- 由在体育和生活教育领域担任领军人物的专业团队教授前沿知识，让学生领先于同龄人，抓住机遇，在学术领域和工作场所取得成功和卓越。
正常学习期
- 4年（第一年入学）
- 2 年（高年级入学）
计划目标
该计划旨在培养称职的体育科学和教练专业人士。它为学生提供体育科学、教练和表演方面的基本知识和技术以及实践经验。该计划还将通过积极参与体育活动、锻炼或运动来提供专业指导和建议，从而满足改善个人表现和健康的迫切社区和市场需求。
计划预期学习成果 (PILO)
完成课程后，学生应该能够：
PILO1：展示在有效教练、领导力和表现分析背后对体育科学和技术核心和应用领域的理论和实践的掌握；
PILO2：通过在现实世界中的体验式学习体验，应用体育科学和技术所需的知识和技能来设计和实施专业和创新的教练计划；
PILO3：识别和分析与体育科学知识在体育教练中的应用相关的障碍和问题，以及在本地、区域和国际体育产业中推广体育教练的策略，为职业体育科学和教练提供可能的职业道路在学校、社区和商业环境中；和
PILO4 通过积极参与追求体育科学、教练、技术和生活教育方面的知识，培养可转移的终身学习和教练能力，并通过生活教练促进道德责任和积极价值观，以教授和塑造良好的公民意识和体育精神。
程序结构
对于一年级新生
主要的
- 主要核心 54 学分
- 专业跨学科课程 3学分
- 实习3学分
毕业设计
- 荣誉项目 / Capstone 项目 6 个学分
辅修/选修课
- 课程套餐 9 学分
- 辅修/选修课 15 学分
通识教育 22 学分
- (GE) GE基础课程
- GE广度课程
- 体验式学习
- 大学电子档案
语言提升 9 学分
总计：121 学分
高年级新生
主要的
- 主要核心 27 个学分
- 专业跨学科课程 3学分
- 实习3学分
毕业设计
- 荣誉项目 / Capstone 项目 6 个学分
选修课
- 课程套餐 6 个学分
- 选修课 9 学分
普通教育
- (GE) GE 广度课程/体验式学习 6 学分
- 大学电子档案
总计：60 学分
注：课程将在大埔校园及将军澳学习中心/九龙塘卫星学习中心/体育中心举行，由大学决定。
主要课程列表
主要核心课程
- 体育教练中的实践和理论考虑介绍
- 体育活动和健康促进
- 体育管理与发展
- 特殊人群的运动和锻炼
- 人体解剖学
- 锻炼计划和设计
- 运动生理学
- 精英体育发展
- 体育教练的教学与实践
- *人体运动分析
- *运动表现分析
- *运动技能的习得、控制和发展
- *运动损伤及预防介绍
- *高性能运动营养
- *生命教育与全人发展
- *力量和调理
- *运动心理学
- *体育营销和活动管理
主要跨学科课程
19 *通过运动进行生活指导
实习
20 *实习
毕业设计
21 *荣誉项目 I：研究方法和提案 / *顶点项目 I：研究方法和提案
22 *荣誉项目II：研究报告/ *顶点项目II：项目产出
* 高年级新生所需的课程
主要研究
主要核心课程旨在向学生介绍运动科学、教练、生命教育和技术的知识、技能和应用，涵盖代表实质性领域的主题（即人体解剖学、人体运动分析、运动技能学习、运动营养、力量与调节、运动心理学、积极心理学、生活指导、正念、编程和大数据分析）。
实习
实习是该计划的 3-cp 强制性体验和专业学习组成部分。学生将在香港、大湾区或海外的体育科学和/或教练领域的组织实习。学生可以通过在体育或体育相关行业工作，进一步培养从该计划的主要核心课程中获得和发展的技能和知识。通过这个宝贵的机会，学生可以与体育领袖对话，建立联系，了解组织的运作，丰富知识和技能，为未来的职业生涯奠定良好的基础。
主要跨学科课程
主要跨学科课程旨在使学生成为终身学习者，具备通过体育指导生活技能所需的知识、技能和性格。
毕业设计
最后一年的项目包括 (i) 荣誉项目 I/顶点项目 I：研究方法和建议和 (ii) 荣誉项目 II：研究报告/顶点项目 II：项目输出。它是论文或重大项目形式的学分组成部分。这将是一个以探究为导向的学习途径，使我们的学生能够巩固、整合和反思他们的本科经历，以过渡到（甚至庆祝）即将到来的毕业后生活——无论是与进入更高学位课程或进入工作场所。学生将在导师的指导下独立完成最后一年的项目。
选修课/未成年人
一年级新生必须在选修课上修满 24 个学分 (cps)。 24 cps 中，学生必修“21 世纪技能与价值观教育”课程（3 cps），并从选修领域的Program Package 列表中选择五门课程中的两门（共6 cps）。对于剩下的 15 cps，学生可以选择大学提供的各种课程，以满足他们的职业抱负和兴趣。学生还可以从大学内提供的辅修课程中学习辅修课程（总共 15 cps）。
高年级新生必须在选修课上修满 15 个学分 (cps)。在 15 cps 中，学生必须参加“21 世纪技能和价值观教育”课程（3 cps），并从 Program Package 列表中选择五门课程中的一门（3 cps）。对于剩下的 9 cps，学生可以选择大学提供的各种课程，以满足他们的职业抱负和兴趣。
节目包一览
必修课
1 - 21 世纪技能和价值观教育
- 一年级新生：从 5 门课程中选择 2 门
- 高年级学生：从 5 门课程中选择 1 门
2 - 体育技术、分析和创业
3 - 实用运动技能训练
4 - 体育人才识别
5 - 正念、运动和健康
6 - 运动中的积极心理学
普通教育
香港教大通识教育计划通过拓宽学生的知识视野，帮助他们在正规学习和课堂以外的生活之间建立不同知识领域的联系，并加强他们健全思考和良好判断的能力，从而使学生成为变革的积极推动者。它在一系列学科领域和学科中提供多样化但均衡的个人课程组合，设置在 (i) 通识教育基础课程、(ii) 通识教育广度课程、(iii) 体验式学习和 (iv)大学电子档案。
GE基础课程 4个学分
GE广度课程
- GE 广度学习链 1-3 3 个学分
- 正面价值观教育课程 3学分
- GE 跨学科课程 3 个学分
体验式学习
- 课外和服务学习课程 3 个学分
- 体验式学习课程 3学分
大学电子档案 3 个学分
总计：22个学分
通识教育基础课程 (GEFC) 是一门 4-cp 课程，将贯穿整个学年，并由教大的所有一年级学生学习。通识教育广度课程 (GEBC) (9 cps) 由通识广度学习链 (1-3) (GELS)（1-2 级）、正面和价值观教育 (PAVE) 课程和通识教育跨学科课程 (GEIC) 组成)（第 4 级）。学生必须从每个组件中取一个才能满足 GEBC (9 cps) 要求。体验式学习 (EL) 由 3-cp 课外服务学习课程 (CSLC) 和 3-cp 体验式学习课程 (ELC) 组成，将由 GE 领域下的部门提供。学生必须参加每个组件之一才能满足 EL (6 cps) 要求。完成这些课程后，学生必须在最后一年之前参加大学电子档案（3 cps）。
语言增强
参加该计划的学生应具备以英语和中文（包括普通话）进行有效沟通的能力。为了帮助他们实现这一目标，教育语言中心 (CLE) 将提供一揽子强制性的学分和强制性的非学分语言强化活动，总计不少于 297 小时的教学课程和记录自我-访问研究。在四年的课程中，这包括 138 小时的英语（包括两门 3-cp 课程）、99 小时的中文（包括一门 3-cp 课程）和 60 小时的普通话。语言提升配套要求学生使用大埔校区的亚瑟萨米语言学习中心 (ASLLC) 和相关设施。
符合个别课程豁免条件的学生，可获豁免选修套餐内选定的中文、英文或普通话课程。
非粤语学生须修读两门不计学分的粤语课程。以英语为母语的学生可以学习粤语和普通话课程。成功完成这些粤语和普通话课程将记录在学生成绩单上。
教学媒介
该计划将主要以英语进行。所有主要课程都将用英语授课。对于一些非主修课程，在认为最有效的语言教学时，会采用普通话或粤语作为教学语言。
职业前景
学生为体育行业的广泛职业做好准备，包括商业部门（例如心脏康复顾问、运动康复顾问、伤害预防顾问、职业健康与安全顾问、私人教练、运动教练、体育赛事策划、体育营销顾问、体育媒体专家、商业教练等）和公共部门（例如运动生理学家、户外露营地开发官、体育和运动活动程序员、生活教练等）。毕业生可选择完成额外一年的专业教师培训，或在本地（例如教大提供的体育教练与管理社会科学硕士）或海外进修，从事教学工作。
由于 2022/23 学年是 2022/23 - 2024/25 三年的开端，教资会资助名额的分配仍须经政府批准，因此录取名额仅供参考，可能会有所变动或确认。
免责声明
已尽一切努力确保本网站所含信息正确无误。由于我们无法控制的不可预见的情况，可能会不时对课程的任何方面进行更改，并且大学保留对本网站中包含的任何信息进行修改的权利，恕不另行通知。对于因使用、误用或依赖本网站包含的任何信息而导致的任何损失或损害，大学不承担任何责任。
课程和课程设置的任何方面（包括但不限于课程内容和课程教授方式）可能随时由大学自行决定更改。在不限制大学修改课程及其课程设置的权利的情况下，由于人员配备、入学水平、后勤安排和课程变化等因素，预计可能需要进行更改。
Scholarships have been established to encourage the pursuit of academic excellence and recognise students' academic achievement. Set up by funding from the University and donations from various organisations and civic-minded individuals, these scholarships are granted on the basis of academic merit, personal qualities and contribution to the community, amongst other factors.
Major
- Major Core
- Cross-Faculty Core Course
- Major Interdisciplinary Course
- Internship
Final Year Project
- Honours Project / Capstone Project
辅修/选修课
- 课程套餐
- 辅修/选修
General Education
Language Enhancement
Major
Final Year Project
Electives / Minor
General Education
Language Enhancement
Program Intended Learning Outcomes (PILOs)
Upon completion of the program, students should be able to:
- PILO1：展示有效指导、领导力和绩效分析背后的体育科学技术核心和应用领域的理论和实践掌握；
- PILO2：通过现实情境中的体验式学习，应用体育科学技术所需的知识和技能来设计和实施专业和创新的教练计划；
- PILO3：识别和分析将体育科学知识应用于体育教练所涉及的障碍和问题，以及在本地、区域和国际体育产业中推广体育教练的策略，为在学校、社区和商业环境中从事专业体育科学和教练职业提供可能的职业道路；
- PILO4：通过积极参与体育科学、教练、技术和生活教育方面的知识，培养可转移的终身学习和指导能力，并通过生活指导来促进道德责任和积极的价值观，教授和塑造良好的公民意识和体育精神。
学生可投身体育界，包括商业界（例如体育教练、体育及康乐事务主任、职业健康及安全顾问、私人教练、体育活动经理、体育营销顾问等）及公共部门（例如康乐及文化事务署助理康乐服务经理、运动科学主任、体能教练、训练营经理等）。毕业生可选择继续从事教学工作，修读额外一年的专业教师培训课程（例如修读研究生教育文凭（体育）），或继续在本地或海外升学（例如修读EdUHK的运动教练及管理社会科学硕士课程）。