在线牙科卫生完成计划理学学士 (BS) 为副学士学位注册牙科卫生员 (RDH) 提供高级教育机会，以成功履行牙科卫生专业内新的和更广泛的角色。该计划向学生传授必要的理论知识和技能，使他们能够超越该领域的入门级职位。该计划的毕业生可以扩大牙科卫生专业的覆盖范围，在扩大的公共卫生领域提供优质的预防性口腔保健，同时为多元文化人群制定和实施多样化的治疗计划。获得学士学位培训的牙科卫生员可能从事公共卫生管理、辅助健康教育、药物研究、销售和商业联盟等职业。
该项目共有 180 个季度学分，其中 90 个学分从牙科卫生副学士学位转入。其余 90 个学分包括 60 个高年级牙科卫生课程学分和 30 个高年级通识教育课程学分。该项目以季度为单位进行，课程为期十周。
通识教育课程
- 艺术与流行文化
- 研究设计和写作
- Global Health
- Bioethics
- Cultural Diversity
专业课程
- 口腔卫生教育方法
- 目标人群的文化能力和口腔卫生保健
- Grant Writing
- 口腔健康研究的统计和方法论方面
- 口腔卫生教育理念
- 口腔卫生专业人员的领导角色
- 针对文化背景各异和有特殊需求人群的口腔卫生护理
- 口腔疾病流行病学
- 口腔保健服务管理
- 牙科诊所管理与口腔健康促进
完成该课程后，学生应该能够：
- 使用领导理论和原则将新兴牙科卫生从业者定义为导师、合作者和变革型领导的支持者。
- 应用涉及规划、实施和分析定性和定量数据和结果的研究方法，以支持牙科卫生新兴治疗模式的循证实践。
- 认识到文化能力的重要性，因为它与有效沟通、认识可能影响口腔健康的差异以及为所有患者提供高质量牙科卫生护理所需的技能发展有关。
- 在规划、开发和展示针对不同学习者的课程计划时，运用各种教育理念、方法、教学技巧、技术和主动学习策略。
- 制定策略，为儿科、老年科、医学上有缺陷的患者、有特殊需要的患者以及难以获得口腔保健的人群提供文化上适当的护理。
- 解释公共卫生的基本流行病学原理和方法，重点关注口腔疾病的预防、教育、健康促进、社会和文化健康观念对口腔公共卫生的影响以及牙科保健员的作用。
- 确定影响专业实践、口腔健康促进、实践管理、患者护理管理和口腔疾病预防的牙科卫生专业的当前和新出现的问题。
项目时长：16个月（70周）注：不包括季度之间的间歇周。
探索类似程序类似程序
