ESIC Business & Marketing School

工商管理硕士学位 [MBA]

混合形式允许学生通过长期培训进行个性化学习并使学习更加灵活。在混合课堂模式中，技术作为学习过程的另一个要素被集成，以保证培训的连续性。

管理与策略

• 公司及战略
• 国际市场的增长和价值创造
• 创新

商业

• 商业金融
• 营销方向
• 运营管理
• 数据分析和新技术

大约

• 经济模型和系统

技能

• 管理技能一
• 管理技巧二

培训专业人士，他们了解并深入了解公司各个领域开展的活动，以及管理人员的职责，另一方面，掌握发展该人员所需的工具，无论是技术还是管理能力。

培训专业人员能够根据他们的目的、目标、提供的产品或服务、市场需求、价值主张和他们所属的生态系统来设计创新的组织结构和模型。
提高人们对工作生态系统重要性的认识，在该生态系统中，不同参与者的角色、职能和/或能力得到了明确确立，以及定义指标以衡量氛围和组织承诺的重要性。

促进旨在创造财富和就业、创建新公司或在公司内部开发创新项目的企业战略的领导力。

提高毕业生对进行决策和表现出道德行动形象的必要性的认识，应用尊重人类价值观、文化多样性和可持续发展目标的高标准。

提供丰富的培训，理论学习与实践经验之间的对比，通过协作空间进行共享以供反思。

知识、技能和能力

知识或内容（Knowledge）

• K1 通过分析和反思，识别未满足的市场需求以及创新、创业和内部创业的机会
• K2 分析环境和公司层面的经济财务管理方面。
• K3 识别公司在当前 VUCA（不稳定、不确定、复杂和模糊）、全球性和数字化且具有大量数据可用性的情况下面临的问题和挑战（经济、财务、营销、沟通、组织结构）
• K4 在商业和商业环境中选择专业沟通的规范和背景，使用有理有据和清晰的论据，以有影响力和说服力的方式就经济学、营销、商业和财务管理进行辩论。
• K5 解释道德原则和可持续发展目标，以制定判断，包括反思与在商业决策中应用人类和道德价值观相关的社会、道德和可持续发展责任

技能或能力（技能）

特定学位技能

• SE1 开发企业管理领域原创项目
• SE2 批判性地评估本地和全球层面的不同业务环境
• SE3 制定一项商业计划，研究其实施的机会因素（人力、财务、经济等）
• SE4 批判性地评估商业领域的概念、工具和分析方法
• SE5 设计实施和评估公司战略所需的流程和工具
• SE6 生成响应环境和公司条件的高效组织设计
• SE7 设计公司可以采用的商业模式领域的创新策略

URV的横向技能

• ST1 通过高效的ICT管理制定评估
• ST2 在多学科背景下以批判性、创造性和创新性的方式解决复杂问题
• ST3 以口头和书面方式向所有类型的受众清晰准确地解释信息

能力

该学位的具体能力

没有

URV 的横向能力

• COT1 在复杂环境中进行团队工作
• COT2 评估自己的学习过程以提高学术和专业水平
• COT3 应用民主原则和价值观，包括性别观点

• 部门地址
• 创始合伙人
• 创业举措的推动者