Florida Institute of Technology
航空航天工程学士学位
Melbourne, 美國
理学学士
期间
4 年
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
Aug 2026
学费
USD 21,173 / per semester
学习形式
在校园
什么是航空航天工程学位？
航空航天工程主要涉及飞机和航天器的设计和分析。 子字段包括空气动力学、结构、控制和推进系统。 选择在佛罗里达理工大学获得航空航天工程学位的学生将参加一个享有盛誉的课程，该课程在全美名列前茅的大学不断获得赞誉。
无论你是想设计飞机、开发新的推进方法，还是想加入太空探索团队，佛罗里达理工学院的航空航天工程学位都是你想要的。 在这里，你将培养深厚的工程背景，并在空气动力学和流体力学等领域获得实践经验。
获得高级学位
在获得航空航天工程学位后，我们的许多学生继续在佛罗里达理工大学或其他著名大学获得研究生学位，包括斯坦福大学、约翰霍普金斯大学、弗吉尼亚理工大学和麻省理工学院。
为什么要在佛罗里达理工大学攻读航空航天工程学位？
佛罗里达理工大学的航空航天工程课程是一门具有挑战性的学习课程，它为学生提供了使用尖端工程工具和实验室设备解决引人注目的相关工程问题的机会。
认证
本科航空航天工程课程已获得ABET工程认证委员会的认可。
班级规模小，学生与教师的比例低
工程学院的学术环境特别有利于教授一对一的个性化关注。 佛罗里达理工学院的班级规模很小（通常每班少于25名学生），学生与教师的比例很低，同时提供高质量的课程。 与教授一起实习和研究还可以为学生提供更丰富的学习体验。
与国际认可的教师合作
我们的教授特别致力于教学和与学生合作；他们在航空航天系统领域拥有多年的相关背景，是创新航空航天研究的领导者。 我们的两位教授是波音韦利弗学院研究员，三位是美国航空航天学会（AIAA）副研究员。 此外，我们的一位教授最近获得了梦寐以求的AIAA年度教师顾问奖。
佛罗里达州地理位置优越，位于世界太空探索门户的中心地带
佛罗里达理工大学确实是理想的航空航天工程大学，因为它位于太空海岸（之所以这样命名，是因为我们北边有美国宇航局和位于卡纳维拉尔角的肯尼迪航天中心）。 除了我们的学生在佛罗里达理工大学获得的许多学术福利外，该大学还与诺斯罗普·格鲁曼公司、洛克希德·马丁公司、SpaceX和哈里斯公司等世界领先的航空航天公司有联系。 这些关系使我们的学生能够建立宝贵的人际关系，从而为未来的职业机会带来机会。
该地区拥有全国第五大的高科技劳动力，附近有5,000多家高科技公司以及政府和军事组织。 这支劳动力还提供各种实习和就业机会。
佛罗里达理工学院距离长达 72 英里的美丽海滩只有几分钟的路程，距离佛罗里达群岛或奥兰多主题公园也只有很短的路程。 我们还拥有丰富的校园生活，包括校内和大学体育运动、俱乐部和社交活动。
通过校园组织建立持久的专业关系
在课堂之外，航空航天工程专业的学生通过激动人心的实习（见下文）和参与校园学术组织，例如Sigma Gamma Tau（航空航天工程荣誉协会）、美国航空航天研究所、学生火箭协会、学生会和其他100多个全校学生组织来培养领导力和专业经验。
此外，佛罗里达理工学院的美国航空航天学院学生分会促进航空航天研究、讲座、工具和活动的收集，并计划举办各种活动以分享其兴趣。
获得实践经验
Florida Tech的航空航天工程学士学位课程从课程开始，使您在工程学和基于微积分的物理学方面都有很好的基础。此外，与其他将其保留为初中或高年级经验的学校相反，他们会在第一年向学生介绍飞机设计。您可以期望学习基础加工；使用软件建立模型并分析实际的航空零件和系统；并设计，建造和测试您自己的模型飞机或火箭。
作为高年级学生，您将与同龄人的团队合作完成一个高级设计项目。在一起，您将概念化，设计，构建并展示满足现实世界需求的航空航天系统或组件，然后向行业领导者和潜在雇主展示该项目。
新的技术选修课使您可以专注于职业发展领域的独特子领域，例如系统工程，纳米技术，可持续性，飞行测试工程和太空系统控制，从而使您在未来的雇主眼中具有极其宝贵的前景。
学位要求
攻读航空航天工程理学学士学位的候选人必须完成以下课程大纲中规定的最低课程要求。
课程
近几十年来，航空航天工程领域发展迅猛，在现代人类活动中扮演着至关重要的角色。从载人登月、太阳系探索、地球生态研究，到空间站上的商业活动以及为人类和军事领域提供的高质量产品，航空航天工程专业的贡献可谓意义深远。目前，航空航天工程师正参与空间站的运行，预计未来还将参与月球基地和空间站任务，以及载人火星探测。他们参与这些太空活动所带来的诸多衍生效益，必将如同他们以往的太空探索一样，造福全人类。
佛罗里达理工学院航空航天工程专业的本科课程旨在介绍现代航空航天工程的基本原理，并为学生终身学习做好准备。大一和大二期间，重点在于数学和物理，并通过三门课程引入航空航天工程的基础知识。大二和大三期间，学生将学习工程科学，包括材料科学、热力学和流体力学。大三和大四期间，学习将逐步转向航空航天工程师在实践中面临的具体问题。
航空航天工程专业运用前两年所学的基础工具，进行空气动力学、推进系统、航空航天结构和设计项目等方面的研究。后两年的其他课程则拓展学生在固体力学、电路、飞行稳定性与控制以及任务分析等领域的知识。大三和大四期间的技术选修课允许学生根据个人兴趣选择特定的学习方向，例如飞行训练和人因工程、空间科学、数学、计算机科学或其他工程学科。
实验室实践对于工程师的教育至关重要，这些实践涵盖化学、物理、计算机、材料、流体、结构和实验空气动力学等领域。航空航天工程设计项目是整个教育过程的巅峰之作，它将各个学科的要素综合起来，并聚焦于当前航空航天工程领域感兴趣的设计活动中。该项目的教师团队共同负责这些项目的指导和咨询工作。
鼓励航空航天工程专业的学生在学习初期（最好是在大二时）确定职业目标，以便在教师顾问的指导下，选择最适合实现特定目标的选修课。
航空航天工程专业的学生还可以选择参加合作教育项目，从中积累经验。毕业后，航空航天工程专业的学生可以选择在工业界或政府部门担任工程师，也可以继续攻读工程、应用力学或数学方面的研究生学位。
教育目标
佛罗里达理工大学航空航天工程课程的广泛教育目标是：
- 学术基础： 毕业生已成功地将他们对基本原理的知识应用和整合到他们选择的职业中。
- 工程实践： 毕业生利用他们的工程技能成功完成了工程项目。
- 团队合作和沟通： 毕业生表现出通过口头、书面和演示交流想法和技术成果的能力，并且是有效的团队成员。
- 职业发展： 毕业生提高了知识水平，为职业和社会做出了贡献。
职业展望
雇主热切地招聘拥有佛罗里达理工大学航空航天工程学位的毕业生，包括：
- 美国航空航天局
- 美国国防部
- 波音
- 洛克希德·马丁公司
- 诺斯罗普·格鲁曼
- GE
- 普拉特和惠特尼
- 革命性研究
- SpaceX
- 哈里斯公司
- 联邦交通部
- 国土安全部
- 联邦国防承包商
提供航空航天工程职业生涯的工作通常与国防有关，需要安全许可。 这些类型的限制使就业机会留在美国。 随着噪音污染和提高燃料效率的政策不断提高，对航空航天工程师的需求将增加。 此外，随着政府重新调整太空工作的重点，标准航天机构以外的新私营公司也开始探索太空准入。 这些努力将为任何寻求航空航天工程职业的人扩大机会。