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预防和治疗学校骚扰（欺凌）硕士学位

您将学习：

• 提供科学和专业培训，保证参与甚至详细制定解决教育领域冲突的方案和行动的能力，这反过来又有助于教育界改善和创新条件和非大学教育的过程。
• 从新的社会视角理解校园暴力现象。
• 能够区分什么是学校骚扰（欺凌），什么不是。
• 能够区分不同类型的暴力行为。
• 为实际应用解决案例。
• 认识暴力演变的各个阶段。
• 了解不同成长阶段的校园骚扰（Bullying）的特点。
• 了解阻止课堂暴力及其不同演变阶段所需的预防、干预和后续策略。
• 制定协调学校环境的策略。
• 将教学和社会领导策略付诸实践。
• 理解并鼓励重要成人在学校的存在，以增强学生处理问题、克服障碍和抵抗逆境压力的能力。
• 从多因果和动态的角度理解学校骚扰（欺凌），以便将其与课堂上其他形式的暴力行为区分开来。
• 能够预防和发现学校骚扰（欺凌）的情况。
• 了解根据将学生置于积极位置的策略，将社会工作纳入每个学科的整体学习的必要性。
• 重视学校环境协调员的重要性和基于教师教学和社会领导力的策略。
• 成为培训师中的培训师，以便在课堂上融入新的学术和社会学习策略，促进教学团队的培训。
• 能够建立适合不同学校环境的共存项目。
• 促进智力和情绪控制在人际关系和人际关系中的应用，其基本目标是改善我们的社会情感资源。
• 意识到情绪领域（情绪、情感和感觉）的自我控制和自我调节的重要性。
• 吸收对社会情感和情感领域的综合分析所提供的知识，作为优化人际关系的一种方式。
• 将所提供的有关基本情绪和情感原型（爱、快乐、悲伤等）的知识应用于同伴关系和人际关系中。

访问要求：您必须拥有学士或学士学位才能获得文凭。

持续时间：从注册之日起最短 8 个月，最长 16 个月。

方式：通过 Formación Alcalá 的虚拟校园以印刷书籍格式或 PDF + 评估和教程提供材料。

预防和治疗校园骚扰（欺凌）硕士永久开放招生。学生可以随时入学，正式入学后即可开始学习。

文凭：圣乔治大学认证的硕士文凭。

学习和工作语言：所有学习材料均为西班牙语。但说葡萄牙语的学生可以将他们的作业和问题用葡萄牙语发送给老师、导师和同事。

考试和论文也用葡萄牙语准备和答辩。

小时数：1,500

学分：60 ECTS

方法论：虚拟校园

教师导师会及时更新文档、回答问题、指导学习和评估。

个性化学习：每个学生的知识与其他学生的知识对比，通过虚拟校园实现协作学习

实战案例：基于案例法的研究。

物质支持：学生收到由 Formación Alcalá 编辑的 7 卷书目。