了解患者报告的结局指标和经过质量调整的生命年如何比较治疗方法并告知健康支出。
探索如何以及为什么我们决定应资助哪些药物和治疗
全世界的医疗保健系统在为新药，疗法和其他医疗保健干预措施提供资金的压力越来越大。
在本课程中，您将了解健康结果衡量如何帮助我们做出更明智的决定，决定将有限的医疗保健预算花在何处。
您将了解如何开发和计算患者报告的结局指标（PROM）和质量调整后的生命年（QALY），并了解如何将其用于比较实践中的治疗益处。
你会讲什么话题？
本课程侧重于两种不同类型的度量，询问如何制定和计算它们以及决策者在实践中如何使用它们：
- 患者报告的结果衡量标准（PROM）：由患者自己完成的有关他们的健康，症状，功能，幸福感或对治疗的满意度的衡量标准。
- 质量调整生命年（QALYs）：根据不同治疗方案产生的生命质量和数量，比较不同治疗方案的收益。
您想什么时候开始？
立即开始，按照自己的节奏学习。如果课程尚未开始，您将看到下面列出的未来日期。
- 现在有空
你会做什么？
在课程结束时，您将能够：
- 讨论健康的含义以及如何衡量其对生活质量的影响。
- 评估如何制定和使用患者报告的结局指标，包括其在决策中的局限性。
- 在简单的例子中计算 QALYs 以获得可用于比较治疗益处的值。
- 执行时间权衡，以了解如何使用此方法评估健康状态并生成偏好权重。
- 辩论谁应该重视我们的健康。是患者，卫生专业人员还是普通大众，这对于儿童的健康是否应该有所不同？
- 比较QALY在全球医疗保健决策中使用的位置，并与您在居住地使用的方法相比，讨论此方法的优点。
谁的课程是？
本课程专为对如何以及为何选择药物和治疗方法感兴趣的人而设计。
对于任何考虑从事医疗保健，地方决策或学术界职业的人来说，这都是理想的学习方法。
如果您想进一步学习，谢菲尔德大学的其他硕士学位和短期课程涉及诸如卫生经济学，公共卫生和国际卫生保健技术评估等领域。
您将和谁一起学习？
克拉拉·穆库里亚（Clara Mukuria） 我是谢菲尔德大学ScHARR的健康经济学家。我的研究兴趣是评估和评估与健康相关的生活质量和幸福感。 | 凯瑟琳·史蒂文斯（Katherine Stevens） 我是谢菲尔德大学ScHARR的一名健康经济学家。我的研究兴趣是评估和评估儿童与健康相关的生活质量。 |
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谁开发的课程？
谢菲尔德大学
谢菲尔德大学是世界百强大学之一，以卓越的教学和研究声誉而著称。
参加本课程
自由 | 升级 | 无限（新！） |
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