IED – Istituto Europeo di Design Florence
时装设计学士学位
Florence, 意大利
学士
期间
3 年
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
Oct 2026
学费
EUR 20,400
学习形式
在校园
时装设计本科课程将使你有机会了解更多关于时装行业的信息。
你将从周围的世界中汲取灵感,将你的想法转化为项目,创作一款特别注重情感和沟通的成品。
将您的创造力转化为可以讲述原创故事的作品和配饰。 从视觉艺术、设计、数字媒体、市场营销、新技术、艺术指导和产品管理中汲取灵感,将一切转化为基于环境和经济可持续生活方式的新系列。
为什么选择它
这个为期三年的课程基于一种将理论与基于实验室的方法相结合的方法,这样你就可以逐步发展自己的项目设计专业知识和方法。 在三年中,你将参与越来越复杂和挑战性的项目。 您将设计您的第一批女装、男装和配饰系列。
这所学校位于佛罗伦萨市,拥有著名的制造区,在时尚界有着悠久的传统。 在此背景下,本次培训将成为进一步发展 “意大利制造” 作用的起点。 总部设在这里的一些主要时装品牌将参与这一进程,以及对行业发展起着关键作用的中小型本地制造商的供应链。 由于同一领域学科之间的联系不断提高,并且有机会与来自其他IED系的学生进行合作和讨论,你将能够参与一些高级项目,这将使你更接近进入就业市场时将要担任的不同职位。
这是谁的?
如果您对时尚界着迷,如果设计是您的激情所在,任何流行的东西都会吸引您的注意,如果您相信时尚是您最能表达自己创意风格的领域,那么我们的三年制英语时装设计学位课程绝对是您的最佳选择。当您设计自己的服装和配饰时,您将受到不同来源和影响的启发。您还将能够准确地塑造自己作为时装设计师的创意身份。您将在完成三年的课程后,全面了解如何评估从概念开发到实施的每个步骤中的项目一致性。完成后,您将能够检查每个项目的整体愿景是否一致,从概念一直到项目执行。
如果您决定参加 IED Firenze 的三年制英语时装设计学位课程,您很快就会将您的创造力转化为时装设计被视为艺术和专业技能的自我表达的世界。如果您梦想成为一名时装设计师,并且有好奇心去发展、深化和学习最适合时尚界各个方面的学科、工具和方法,那么这绝对是您最好的培训机会,学习时尚是一切的开始,从普奇到菲拉格慕。
方法和结构
佛罗伦萨 IED 时装设计本科英语课程为期三年,将为您提供机会培养技术技能,并完成时装设计师工作所需的所有任务和活动。课程涵盖从材料选择到全面生产的所有环节,您将与其他专业人士合作,制作和推广自己的时装系列。
通过 IED Firenze 时装设计英语学位课程,您将学习如何管理和使用生产和推广服装或配饰系列所需的所有工具。
学习理论科目将为您提供时尚作为历史、艺术和社会现象的总体情况。您将获得有关该行业的第一手知识,在这个行业中,创意天赋与经济体系和供应链的特定要求相匹配。同时,您的创作也将反映出典型的意大利制造质量、创新、原创和可持续性标准。您还将了解通过最具创新性和影响力的营销策略来推广产品的必要性。您将熟悉绘画和时尚插画技巧,并在设计服装和配饰时尝试一下。一旦您学会了项目设计的基础知识,我们将继续深入探索技术和分析技能。这项培训旨在培养对时尚所有领域的认识和专业知识,从视觉传达到完整的生产和执行。
学习计划
第一年
课程的第一年是预备课程,重点是基本技术、文化和设计工具,重点是管理创意流程和寻求身份。教育活动侧重于传授基本的技术工具、正确的基本设计方法和坚实的文化基础。
教学集中于设计服装系列,首先观察世界和解读符号,然后发展初步想法并将其转化为产品。
这要求学生学习一定的技术技能、方法基础和文化基础。
其主要目的是激发学生阐述新形式、分析和综合现实与自己想法的能力,以及将创造力转化为物体和产品的能力。
第二年
第二年致力于发展学生所学的知识,并使用所涉及的方法、工具和文化问题进行切实的实验。
学生将着手研究项目的研究、开发和交流阶段,这些阶段构成了课程的主要结构。每个主题都被视为项目的功能:技术和表达媒体、文化代码和时尚营销方法被视为推动项目向前发展的工具。从寻找鼓舞人心的主题到产品及其交流,每个阶段都受到监控和详细研究。基本目标是实现一种有意识的方法来管理创造力、时间和设计机制,从而阐明个人品味和技能的初步领域,并有可能描述一种风格。
第三年
第三年致力于专业化,重点是学生在特定领域的设计知识和技能的批判性发展、传达身份和管理设计独立性。这一年致力于在专业模拟和复杂文化基准的背景下进行高级设计工作。在制定最终项目时,学生可以发挥个人直觉和批判性思维。除了发展自己的个人风格和原创、连贯的产品外,学生还需要使用论文项目来展示在时尚市场中有效定位其作品的能力,描述其技术和质量方面以及与其生产相关的成本。在三年的时间里,学生还可以选择参加设计研讨会、文化研讨会、竞赛、讲座周期、特殊项目以及参观公司和生产设施。参与这些活动是对结构化课程的补充,这种参与是结构化课程不可或缺的一部分,就像学校自身设施中的个人活动和研讨会活动都是课程的基本组成部分一样。


