争端解决专业硕士
Dublin, 爱尔兰岛
文学硕士
期间
2 年
语言
英语
步伐
全职, 兼职
报名截止日期
13 Feb 2026
最早开始日期
23 Feb 2026
学费
EUR 7,800 / per year *
学习形式
在校园, 混合
* 全日制课程 - 欧盟公民/爱尔兰居民。国际/非欧盟申请人年费为10200欧元；非全日制硕士课程年费为9500欧元
该硕士是一个独特且创新的跨学科项目，为学生提供以非对抗性方式解决各方之间争议的学术知识和实践技能。成功完成硕士学位后，学生将获得 QQI 9 级学历。争议解决是爱尔兰和国际上发展最快的领域和学科之一，在企业、法律、教育、政治、人力资源、健康和社区环境以及许多其他领域提供专业机会。
争议解决硕士课程专注于广泛的非对抗性争议解决程序，包括仲裁、调解、冲突辅导以及家庭、商业、建筑和工作场所等多个不同领域的谈判。该课程是跨学科的，结合了法律、商业管理、国际关系、政策研究、社会学、心理学和组织发展的概念。
通过角色扮演和行业专家的正式讲座进行的基于经验的学习的混合，将使学生对这一激动人心且快速发展的行业的全部领域有亲身理解，并且它也是为刚接触该领域的个人设计的对于想要增强所选领域当前能力和技能的专业人士。争端解决专业硕士既实用又学术。该课程教学的重点是为学生提供解决争端的技能以及支持这些技能的理论。
保护注册学习者
独立学院已获准为学生提供学习者保障保险。只有当每位学生收到保险单时，学习者保障保险才有效。'每位学习者应确保以自己的名义收到一份学习者保障保险单。学习者保障保险由 O'Driscoll O'Neil 提供，并由 Hiscox Insurance Company Limited 承保。学习者保障保险单规定了 2012 年法案中规定的费用退款。在某些情况下，学习者可以转到其他提供商的类似课程。在这种情况下，学习者可以选择承担其他类似学术课程的费用。转到其他课程始终只是第二种选择。学习者保障保险单受 2012 年法案第 65(4)(b) 条的管辖。'
目的与目标
争议解决文学硕士（MADR）是九级课程，旨在为希望掌握解决民事和商业纠纷、解决家庭和社区纠纷、从事专业调解员工作以及深化学术研究的人士提供必要的理论、深入的知识、研究技能和培训。争议解决作为一门学科，在教育领域持续发展。这种发展得益于诸多因素，包括：许多教育机构现在认识到争议解决是一个具有学术重要性的新兴领域；由于司法部门对调解等程序的支持增加，公众对争议解决领域的认识和兴趣不断提高；爱尔兰媒体对争议解决程序作为一种经济高效的争议解决方法的潜力进行了更多报道。随着2017年SI 591号法令颁布，争议解决法第27/2017号的颁布，争议解决法的持续发展仍在继续。
在 MADR 的项目设计中，团队热衷于平衡 9 级教育的要求（在学习成果、自主学习和学习者支持方面）与行业对具有申请能力的高技能毕业生的需求在教育环境中获得的技能。
该计划旨在培养毕业生，使其具备进行调解和谈判所需的实践技能以及支撑该领域的理论知识。此外，该计划旨在培养高技能的独立研究人员。需要强调的是，MADR 不仅仅是一个培训计划。当然，考虑到该领域的性质，该计划有实践/培训元素，但是，它也是一个理论计划，要求毕业生获得该领域的专业深入知识，并进行自己的独立研究反映了该标准。该程序的理论要素及其实际应用的相对意义是通过对程序结构提出的修改来实现的。
MADR的总体目标如下：
- 为学习者提供争议分析的基本理论、概念和方法的知识和理解。
- 在定义和评估争议所需的技术上提供和发展专业能力。
- 提供和发展必要的技能，以便采用有条理和关键的方法来应对争端的管理和解决中的挑战。
- 使学习者具备在冲突环境中交流策略和解决方案的能力。
- 为学习者提供继续深造的知识和基础。
- 促进学习者发展与工作场所直接互补且相关的应用技能。
- 使学习者能够识别、发展和应用分析、创造性、解决问题和研究技能。
认证
本课程已获得QQI认证。学生毕业后将获得国际认可的争议解决硕士学位。
该课程的毕业生有资格向爱尔兰专业调解员组织（IPMO）申请成为新合格调解员。
硕士课程提供全日制和非全日制两种形式。我们的全日制课程安排为一个学年三个学期，并适用于希望获得学生签证支持的国际学生。
我们的兼读制课程安排为两个学年，共四个学期。兼读制课程不适用于学生签证申请。
全日制 - 第一学期
- 了解冲突，原因，分析和动态
- 调解理论原理
- 调解实践原则
- 谈判原理
- 应用谈判实践
- 仲裁理论与实践
全日制 - 第二学期
- 高级调解理论
- 高级调解实践
- 恢复性实践
- 研究方法
- 工作场所争议解决理论与实践
- 商业纠纷解决
全日制 - 第三学期
- 学生必须完成15,000至20,000个单词的论文。
兼职 - 第一学期
- 了解冲突，原因，分析和动态
- 调解理论原理
- 调解实践原则
- 仲裁理论
兼职 - 第二学期
- 高级谈判理论
- 高级调解理论
- 高级调解实践
- 应用谈判实践
兼职 - 第三学期
- 恢复性实践
- 研究方法
- 工作场所争议解决方法的理论与实践
- 商业纠纷解决
兼职 - 第四学期
- 学生必须完成15,000至20,000个单词的论文。
教学与评估
本课程的教学策略旨在帮助学习者有序、有逻辑地掌握理论和实践概念。评估策略旨在确保模块核心原则的实际应用，并促进反馈，从而巩固整体学习体验。
Independent College战略的主要目标是教学和评估支持学习。此外，评估支持基于适当学习成果的标准。课程教学和评估策略以QQI通用奖励标准为指导。课程学习成果（PLO）、模块学习成果（MLO）和毕业生属性也为这一过程提供了指导。
在整个计划中，学习者将体验各种各样的教学策略，这些策略将根据级别，模块内容和评估的适合性进行选择。大多数模块将主要通过讲座和实践讲习班相结合的形式提供，并在必要时提供教程以提供支持。通常，这些材料将在讲座和讲习班期间进行介绍，在讲座和讲习班期间进行介绍的材料已在联系时间之前提供，并且支持的文档/资源也可以通过Moodle向学习者提供。
可以设想，学习者将通过解决问题和实践练习来吸收许多材料。重点将放在让学习者检查练习题描述并在研讨会上尝试可能的解决方案。教程将用于使学习者获得帮助，巩固更困难的主题并为学习者提供针对特定问题的帮助机会。
教学将集中于学习者将解决问题的技能应用于现有课程材料。技能将通过多种机制开发，例如：
- 具有行业参与度的集成教程。
- 与贸易从业人员进行基于问题的学习练习。
- 关于重点课程内容的共同授课和嘉宾演讲。
- 应用研讨会，诊断和故障排除技能。
- 案例分析，复习，批判–反思性学习和写作技巧。
- 混合学习和翻转课堂交付
- 定向电子学习
形成性评估将成为学习者学习历程中不可或缺的一部分，通过课堂上提出的问题解决方案以及在教育环境中对作业的批评和挑战提供反馈。这将使风险评估和持续改进过程成为解决方案设计的一部分。
此外，教学策略还参考了Independent College的整体教学策略、评估方案和模块特定的教学策略。
计划学习成果
在课程结束时，学习者应该能够：
- 评估支持不同形式的争议解决的社会、心理、理论和法律原则。
- 评估不同形式的争议解决如何运作。
- 管理不同的争议解决流程，以协商一致的方式有效地结束冲突情况。
- 综合一系列争议解决理论和实践的概念方法。
- 整合对争议解决领域当前关注和问题的一系列观点。
- 设计并提出人际冲突情况的解决方案。
- 通过一系列研究项目和具有道德考虑的主要论文将研究编译到高级水平。
- 展示关键的沟通和积极倾听的技巧，并成为批判性的自我意识。
入学要求概述如下：
- 法律专业的毕业生：候选人应具有8级（或同等水平）的法律高级二等荣誉学位。二等荣誉学位较低的学生将被考虑。来自爱尔兰以外地区的候选人的资格将使用NARIC国际比较系统进行评估。这确保了海外学生有平等的机会。
- 非法律专业的毕业生：候选人应具有8级（或同等水平）的高级二等荣誉学位。二等荣誉学位较低的学生将被考虑。来自爱尔兰以外地区的候选人的资格将使用NARIC国际比较系统进行评估。这确保了海外学生有平等的机会。
- 候选人应至少具有两年的专业经验。此类专业经验将根据《大学认可的经验学习条例》进行评估，该条例可定义为通过个人在正规学习安排之外获得的经验而获得的学习，其中学习成果可供大学评估。
- 候选人必须在计划开始之前完成“桥接活动”。本课程的重点将是为非法律毕业生提供爱尔兰法律体系的一些基本概念的基础。必须参加该课程。
- 不持有荣誉学位（或同等学历）的候选人可以根据学院的《学术规则》接受认可的经验学习，这可以定义为通过个人获得的外部正规学习安排所获得的经验，而学习成果是开放的由学院评估。
- 对于英语不是申请人母语的学生，英语水平相当于6.5雅思或同等成绩。
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Independent College 旨在培养具有以下特点的毕业生：
- 学术优秀，对他或她所选择的学科有深入的了解，并以发达的批判性思维、分析和反思技能为基础。
- 富有创造力、进取心、社会意识、有效的沟通者。
- 具有全球视野的积极领导者。
- 致力于持续学习。
学习争议解决硕士的学生应该在爱尔兰、欧盟和更广泛的国际部门内获得更多的职业机会。就业类型可能包括：
- 公共部门管理层职位
- 自主就业
- 专业机构的会员资格
- 第三部门
- 私营部门管理、变革管理、工作场所纠纷解决