设计本科专业视听设计

视听设计专业的学生，​​通过融合的声音和动作的设计概念和技术混合强大的视觉信息。 涵盖整个课程内容包括：数字多媒体制作;运动设计和讲故事;叙事;创意，企业和商业录像;音乐和声学理论基础;声音设计和音频编辑;音乐和在社会和专业媒体的实践运动。 学员将学习跨越音频和视频编辑软硬件工具，广泛的工作。 再加上人类的心理/浏览器行为牢固接地和生产行业坚实的技术技能，将让毕业生进入创意和企业部门内通用的领域。

• 耗材成本1年（+ -R1000）**估计只
• 连续基于项目的评估
• 在第二和第三年的数字和印刷组合意见书
• 最终年的研究生十二月
• 研究生可以继续申请在候审符合相关机构的申请和入学要求研究生学业。
• 我们的计划是有质量保证的，并在所有校园街的构成要素标准化全国性。
• 你可以在任何学校报名参加我们的设计方案学士完成您的第一年。
• 谁被录取一定程度的专业化课程的学生可能需要在另一个专门的校园街的构成要素来完成他们的第2和第3年的研究。

什么是包括在课程

• 的MacBook *可选
• Wacom数位板
• 软件许可证（按照方案要求）
• 指定教科书
• 第一年初步先进设备
• 网上订阅库
• 数字化学习指导和课件
• 互联网连接

已排除

• 每月耗材
• 数码相机

课程资料1年

基本设计第1年 - 设计技巧

• 制定基本的设计技能创造设计精明的批判思想家。
• 制定基本的绘画技巧，基本的材料和制造意识，数字图像制作，通信，软件
• 和领导才能精心打造圆润设计适合任何设计行业。
• 开发设计的综合性质的认识，提高我们学生的独特的思维。
• 对于引入设计历史的欣赏。
• 建立创造性的解决问题的根本基石。

课程资料2年

具体学科2年 - 设计知识

• 通过探索在数字多媒体制作技巧，动作设计/图形技术和视听讲故事的沟通和发展的基础，通过发展健全和视听结合学科专业知识。
• 形式和运动，视频技术，叙事学，摄影技术，电影剪辑，音响工程，音响设计和编辑：应用理论通过逐步的音频和视频技术技能，包括练习。
• 通过软件程序，专注于数码视觉效果，编辑能力，可视化操作和练习的后期制作过程中推进软件技能和技术知识。
• 通过开发针对视听熟练程度，如设计业务的理解：现场扩声，广播，音乐，社会，专业的多媒体实践和媒体研究。

课程信息3年

专业化第三年 - 设计风格

• 通过剧本，三维动画电影和电视特效试验发展签名视听的设计风格。
• 开发3D动画，企业和商业录像，音乐，音乐技术和音频混合社会学推进知识和原则，专业技能和工作流程。
• 在软件程序的最新设计技术和创新，通过实践证明探索建模，动画和更先进的渲染技术的意识。
• 发展中国家的参与运行的设计业务的指导方针和原则的理解。 促进企业愿景，使命和价值观给毕业生的信心和'诀窍'开始立足战略发展，营销策略，品牌的重要性和理财的基础知识自己设计的举措。

更多关于设计学位学士（B.DES）

这个为期三年的全日制资质生产专业设计师装备在设计上有价值的职业。 资格的学生可以练习担任初级设计师或朝向一个荣誉学位学习。 由于这个资格是普遍的，它适用于各种设计领域，包括时装设计，室内设计，平面设计，多媒体设计，珠宝设计，工业设计，产品设计，空间设计，设计研究，设计编写和设计环境。

传统上，设计和设计教育中的各种领域都得到分离。 公立和私立高等教育学校提供各种资格。 我们的设计鉴定学士对齐的行业标准和教育设计师以下的共同准则。 它还实现了所有学科的设计师期待已久的最低标准。

设计是全球公认的职业。 在世界范围内，都需要设计成具有至少一个三年资格。 构成要素提供设计学位的通过选修科目通用能力和专业的学士学位。

设计的学士的第一年提供的设计思路，结构和视觉传达，摄影，材料研究，图像制作和设计历史，传播学，领导力和独特的思维和软件的基础包括了Adobe产品的基础知识。 我们爱我们的学生一起学习有志其他学科的设计师。 这种暴露的打击学生的设计视角开阔，并教导在商业世界中的设计解决方案方面的相关性和适当性。

在第一年结束时，学生必须选择他们所选择的流作为他们未来的职业选择的专业化。 我们的学生爱的事实，他们有整整​​一年，成为设计界完全根深蒂固。 他们证明一个事实，当他们让他们对自己有信心，并充分了解这样做的一个选择专业化的最后决定。

第二年和第三年是激烈。 每个专业化流是挤满了知识和相应的纪律要求的技术技能。 我们的学生然而，在第一年的精心准备，进入配有批判性的思考，并有效地运用自己的能力的晚年。 我们的成功率是证明了一个事实，即我们独特的教学方法的设计，工作原理。