心理健康博士

博士学位是研究型博士学位。虽然它不需要完成硕士学位，但它需要在此过程中完成健康科学硕士 (MHS) 学位的所有课程要求。我们鼓励所有博士生至少参加本系主要研究项目的一个研究组：

• 预防和早期干预中心 (CPEI)
• 青少年暴力预防中心
• 物质使用和物质使用障碍
• 认知健康与衰老
• 全球心理健康
• Wendy Klag 自闭症和发育障碍中心
• 摩尔预防儿童性虐待中心
• 精神遗传学
• 心理健康统计方法

除了这些研究领域外，该部门目前还有四个 NIH 资助的培训项目，以支持精神病流行病学、全球心理健康、物质使用和物质使用障碍以及老龄化和老龄化等领域的博士前候选人和博士后研究员。痴呆。

计划目标

精神卫生系从事基于人群的关于精神、酒精和药物依赖障碍的病因、发生、预防和控制的研究。其使命是促进对人群中这些疾病的原因和后果的了解；制定、实施和评估预防和控制这些疾病的方法，并促进人口的心理健康。为了实现这一使命，教职员工和学生研究了广泛的疾病，并应用公共卫生研究和基于实践的方法来研究整个生命周期和全球范围内的这些问题。

博士学位通常在四到五年内完成。在前两年，学生学习心理健康、生物统计学、流行病学和研究伦理学系 (550.860) 的核心课程。所有博士生必须连续完成和注册一个常规学年的四个全日制学期，从该学年 8 月至 9 月的第 1 学期注册开始，一直持续到同学年 5 月结束的第 4 学期。全日制注册需要每学期至少 16 学分的注册，每学期最多 22 学分。全职居住不仅仅意味着注册。这意味着积极参与部门研讨会和讲座、研究工作组会议以及我们学术界的其他社交体验。

完成课程要求后，博士生参加为期 1 天的书面综合考试（通常在第二年的 1 月），以评估学生对与公共心理健康相关的一般主题的理解。成功通过综合考试后，学生在学术顾问的指导下制定论文提案。在学生的第三年，预计博士生将完成他们的论文提案并参加由公共卫生学院至少 3 个不同部门的教师组成的委员会的口试。口试的目的是确定学生是否有能力和知识在学生的一般研究领域进行重大研究。

学生通过口试后，他们将继续进行论文研究。所有博士生必须完成以论文形式呈现的原始调查。论文必须基于原创研究，值得发表，并为心理健康系和论文读者委员会所接受。学位论文可以采取两种形式之一：传统的论文专着模式或三稿论文模式。

courtesy of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

应用信息

所有申请均应通过 SOPHAS 提交。

一般来说，学位申请者需要提交以下材料：

• 在线申请
• 您就读的每个大学水平机构的正式成绩单（来自美国以外机构的学术记录必须经过资格评估）。
• 标准化考试成绩（请查看 Covid-19 流行病相关政策）
• 英语水平测试成绩（托福或雅思），如果适用
• 三封推荐信
• 简历或简历
• 目的和目标声明

欢迎国际申请人，并应查看从美国境外申请的其他说明

• 公共心理健康研究研讨会（一年级学生所需的所有术语）
• 公共卫生精神病理学（第一学期）1
• 公共心理健康（第一学期）1
• 精神病学流行病学（第二学期）1
• 精神障碍病因学中的社会、心理和发展过程（第三学期）1
• 预防精神障碍：公共卫生干预（第三学期）1
• 行为和精神遗传学导论（第四学期）1
• 精神障碍中的大脑和行为（第四学期）1
• 心理健康服务简介（第一学期）1
• 物质使用和相关问题的流行病学（第一学期在线和第二学期亲自）1
• 心理社会研究统计：测量（第一学期）1
• 为社会和行为科学授予写作（第四学期）
• 为社会和行为科学撰写可发表的手稿（仅限第二年及以后 - 第二学期）
• 公共心理健康博士研讨会（仅限二年级博士生）

• 助理教授
• 博士后
• 精神流行病学家
• 预防科学家
• 社会和行为科学家

学习成果

该博士课程旨在提供公共心理健康领域的关键知识和基于技能的能力。为了获得知识和技能，所有博士生都应该：

• 完成所需的课程，包括满足 CEPH 能力要求和研究道德的课程；
• 顺利通过院系综合考试；
• 选择论文咨询委员会 (TAC) 并定期与其会面，作为晋升博士候选人的一部分；
• 就他们的论文提案举办公开研讨会；
• 成功通过部门和学校范围的初步口语考试；
• 完成博士论文，然后进行正式的全校最终口头答辩；
• 作为助教 (TA) 参与；
• 参加精神病学系的大查房；和
• 就他们自己的研究提供正式的公开研讨会。