LAB University of Applied Sciences

跨学科（工程、社会和医疗保健）技术转型领导力硕士

学习内容

工程专业学生：

通过该项目提供的核心能力课程，学生将获得技术转型领导能力。每个学生的核心能力都相同，总计 15 个 ECTS 学分：

• 现代技术和大趋势 5 ECTS
• 变革管理、知识管理和精益 5 ECTS
• 流程和项目管理 5 ECTS

除了核心课程外，工程专业的学生还将通过补充能力研究（15 ECTS）规划个性化学习路径，以塑造和定制他们的学习，使其更好地适应既定的学习目标。例如，补充研究（15 ECTS）可以专注于变革型领导力或从物联网到人工智能的数据管道技术。在学习开始时，将完成个性化学习计划，包括 30 ECTS 学分的硕士水平研究和 30 ECTS 学分的最终论文工作。

社会和医疗保健专业学生：

通过该项目提供的核心能力课程，学生将获得技术转型领导能力。核心能力课程对每个学生都相同，总计 15 个 ECTS 学分：

• 现代技术和大趋势 5 ECTS
• 变革管理、知识管理和精益 5 ECTS
• 流程和项目管理 5 ECTS

此外，社会和医疗保健专业的学生还有 20 ECTS 学分的社会和医疗保健技术领域核心能力课程：

• 健康与福祉新兴技术 5 ECTS
• 社会和医疗保健领域的人工智能 5 ECTS
• 社会和医疗保健技术转型的战略领导力 5 ECTS
• 研究与开发方法 5 ECTS

此外，社会和医疗保健专业的学生将通过补充能力研究（25 ECTS）规划个性化学习路径，以塑造和定制学习，以更好地适应既定的学习目标。研究包括一份期末论文（30 ECTS），以加深您对所在领域的技术领导力的了解。

学习期限

对于工程专业的学生，该项目的学习时间为 1 年。核心学习的教学日通常限制为每月 2 至 4 天的在线学习日。补充能力学习的学习日取决于您选择的课程。学生还可以选择其他大学的选修硕士课程。

对于社会和医疗保健专业的学生，该项目的学习期限为 2 年。核心学习的教学日通常限制为每月 2 至 4 天的在线学习日。补充能力学习的学习日取决于您选择的课程。学生还可以选择其他大学的选修硕士课程。

课程包括具有挑战性的独立作业、在线小组作业和在线学习，以适应学生的职业和个人生活。课程要求严格，但易于管理。

研究的结构

对于工程专业的学生：

• 核心竞争力 15 ECTS
• 互补能力15 ECTS
• 硕士论文 30 ECTS

对于社会和医疗保健专业的学生：

• 核心竞争力 35 ECTS
• 补充能力 25 ECTS
• 硕士论文 30 ECTS

论文

学位课程包括 30 ECTS 论文。论文项目旨在拓宽和深化您的专业知识和知识，并为您提供在您所在领域的领导和发展任务中运作所需的专业知识。论文项目可提高您的信息检索、解决问题和开发技能。

该论文可以作为外部组织委托的项目进行，也可以作为开发项目的一部分进行。在最好的情况下，论文项目可以作为你未来职业生涯的Pathway 。

这篇论文是用英文完成的。

国际化

我们为您提供绝佳的机会，让您获得宝贵的国际专业知识和语言技能，为未来的职业生涯打下基础。未来的工作场所和职位需要多元文化技能、语言技能和国际理解能力。我们的学位学生来自世界各地，因此学习是在国际多元文化的环境中进行的。

走向国际！

您可以在世界各地的合作伙伴学院完成部分学习，或在国外进行实践培训。每年，我们都欢迎来自不同国家的大量学生，因此该计划是真正的国际性计划。

与其他方的合作

您的学习将与工作生活实践以及企业和工作社区的发展密切相关。多学科的工作生活项目和不同的学习环境（例如学生合作社）将加强您在整个计划中与真实的工作生活互动的联系。

研究重点

在LAB University of Applied Sciences ，我们的目标是革新工作生活和工作方式。我们与合作伙伴一起测试新的创新和做事方式。

我们专注于通过创造无形价值、多用途材料和人类福祉来支持负责任的再生增长。

技术转型领导力硕士学位课程是一门跨学科课程，旨在培养工程、社会和医疗保健专业的学生担任通过技术推动组织变革的领导角色。

工程系学生

工程专业的学生可以通过人工智能攻读领导力或物联网学位。该项目结合技术管理和领导力原则，旨在培养能够将技术与业务流程相结合的战略领导者。涵盖的主题包括领导力和变革管理、技术战略和数据驱动的决策，课程涵盖基础课程、核心课程、选修课和顶点项目。此外，该项目还解决了物联网 (IoT) 和人工智能 (AI) 中的新兴问题，让学生为有效驾驭和利用这些技术做好准备。

毕业生将具备担任首席技术官、数字化转型经理和技术顾问等职位的能力。该项目强调道德领导力和技术的社会影响，包括物联网和人工智能特有的考虑因素，例如数据隐私、安全和道德人工智能部署。完成学业后，毕业生将能够领导技术计划、执行战略计划、管理项目和创新，并解决技术转型中的道德考虑因素，包括与物联网和人工智能相关的道德考虑因素。

提供灵活的授课方式，以适应在职专业人士。入学要求包括学士学位、专业经验和证明文件。

社会和医疗保健专业学生

技术转型领导力硕士学位课程旨在培养能够将技术与社会和医疗保健组织流程相结合的战略领导者。涵盖的主题包括领导力和变革管理、健康和福祉技术以及知识管理，课程涵盖基础课程、核心课程、选修课程和顶点项目。

毕业生将具备担任社会和医疗保健领域数字化转型经理和技术顾问等职位的能力。该课程强调道德领导力和技术的社会影响，包括对数据隐私、安全以及社会和医疗保健领域道德 AI 部署的具体考虑。完成课程后，毕业生将能够领导技术计划、执行战略计划、管理项目和创新，并解决技术转型中的道德问题，包括与 AI 相关的问题。

提供灵活的授课方式，以适应在职专业人士。入学要求包括学士学位、专业经验和证明文件。

该项目的学生能够立即将所学技能和知识运用到工作中。许多毕业生在现有组织或新的职业生涯中抓住了新的机遇。

获得在工作环境中发展技术转型领导力的技能和能力，有助于我们的毕业生拓展职业发展机会，并将所学知识和技能与未来的运营环境相结合。这些学习也为提高英语口语和写作能力，以及与来自不同行业和国家的学生建立联系提供了绝佳的机会。

研究生学习机会

毕业生还可以利用这个机会在大学进行研究生学习。这可能需要额外的研究。