Laney College

亚洲及亚裔美国人研究文科副学士 (AAAS)

ASAME 2：1850 年至今太平洋岛民经历简介

• 3个单位，
• 3 小时讲座 (GR 或 P/NP)
• 可接受学分：CSU、UC

通过兼并、移民和文化适应的历史和政治视角介绍太平洋岛民在美国的经历：通过调查身份、殖民主义和社区活动等主题，比较太平洋岛民的社会结果。2203.00 AA/AS 领域 2、5；CSU 领域 D；IGTEC 4

ASAME 10：亚洲和亚裔美国人流行文化

• 3个单位，
• 3 小时讲座 (GR 或 P/NP)
• 可接受学分：CSU、UC

亚裔美国人主要文化主题调查：分析流行和当代文化作品，如音乐、表演艺术、视觉文化、食品、电影、数字/互联网文化和跨国实践，以质疑和重建美国的民族和种族身份。2203.00 AA/AS 领域 3、5；CSU 领域 C1

ASAME 21：亚裔美国人社区

• 单位：3
• 课程：3小时讲座（GR）
• 可接受学分：CSU、UC

描述：研究亚裔美国人社区过去和现在的政治、经济和社会结构：重点关注当前的问题和问题。AA/AS 领域 2、5；CSU 领域 D；IGETC 领域 4

ASAME 26：现代亚洲政治

• 单位：3
• 课程：3小时讲座（GR）
• 可接受学分：CSU、UC

描述：调查二十世纪亚洲主要政治发展。AA/AS 区域 2；CSU 区域 D；IGETC 区域 4

ASAME 30：通过电影了解亚洲人和亚裔美国人

• 单位：3
• 课程：3小时讲座（GR）
• 可接受学分：CSU、UC

描述：亚洲和亚洲侨民的文化和社会，特别强调亚裔美国纪录片和戏剧电影：研究电影作为亚洲和亚裔美国文化的传播和代表媒介，探索共同的文化元素和符号；亚裔美国人、中亚人、东亚人、南亚人和东南亚人拍摄的电影中的主题和主题。

AA/AS 区域 2、3；CSU 区域 D；IGETC 区域 4

ASAME 32：亚裔美国人心理学

• 单位：3
• 课程：3小时讲座（GR）
• 可接受学分：CSU、UC

描述：与亚裔美国人的成长和发展相关的心理学原理。AA/AS 领域 2、5；CSU 领域 D、E；IGETC 领域 4

ASAME 35：有色人种女性

• 单位：3
• 课程：3小时讲座（GR）
• 还提供 Afram 35、M/Lat 35 和 Natam 35。对于已完成或同时注册 Afram 35、M/Lat 35 或 Natam 35 的学生不开放学分。

描述：对美国有色人种女性生活的跨学科考察：探索美国非裔美国人、亚裔美国人、墨西哥裔/拉丁裔和美洲原住民女性生活中的性别、阶级、民族和种族的交集

AA/AS 区域 2、5；CSU 区域 D；IGETC 区域 4

ASAME 42：美国的东南亚人

• 3个单位，
• 3 小时讲座 (GR 或 P/NP)
• 可接受学分：CSU、UC

东南亚人在美国经历的调查：通过种族、阶级、性别、文化和性取向的主题分析后殖民主义、难民迁移和重新安置。2203.00

AA/AS 区域 2、5；CSU 区域 D；IGETC 区域 4

ASAME 45A：1945 年前亚裔美国人历史

• 单位：3
• 班级：3 讲座（GR 或 P/NP）
• 可接受学分：CSU、UC

描述：从前哥伦布时期到 1945 年的亚裔美国人历史：“老”亚洲移民及其经历：劳动、定居、社区、种族主义反对和最终的接受。

AA/AS 区域 2、5；CSU 区域 D；IGETC 区域 4

ASAME 45B：1945 年至今的亚裔美国人历史

• 单位：3
• 班级：3 讲座（GR 或 P/NP）
• 可接受学分：CSU、UC

描述：1945 年至今的亚裔美国人历史：“新”亚洲移民、同化、亚裔美国人的赋权和社区发展。

AA/AS 区域 2、5；CSU 区域 D；IGETC 区域 4

ASAME 49：亚洲和亚裔美国人研究独立研究

• 课程编号：ASAME 49
• 单位：.5-5
• 课程：.5-5 小时讲座（GR）
• 可接受学分：CSU、UC

描述：参见“独立学习”部分。

成功完成本课程后，学生将能够：

1. 评估亚裔美国人研究领域的发展，并利用该领域的研究方法和学术来撰写研究论文。
2. 有效运用社会科学方法分析与亚裔美国人研究有关的问题
3. 识别和描述在美国的亚裔美国人的通史

该项目面向未来在教学、社会工作、公共卫生、社区组织以及在高等教育或研究生院工作的职业生涯。