Malmö University

Master in Interaction Design (1 year option)

该课程为一个学年的全日制学习。

教学方法

该计划基于边做边学的教学法。这意味着我们鼓励反复进行实验和反思。作为老师，我们将自己视为指导您完成此过程的教练。

基于工作室

该课程以工作室为基础。学生还可以使用计算机实验室、材料工作室以及用于电子、传感器和微处理器编程的原型实验室。

多学科团队的小组合作

主要的学习方式是与同学和利益相关者进行跨学科团队合作。团队合作以及与他人（包括用户社区）合作的能力是我们课程的重要组成部分，我们组织了多个项目来练习这些技能。

人文关怀

通过我们的人文主义方法，学生将运用定性研究方法来支持他们设计实体物品以及数字和交互式服务、系统和物品。我们强调理解人们的使用情境。学生将学习如何基于以下方式培养批判性视角：仔细阅读相关学术文献；参加研讨会；撰写学术性研究论文。两个论文项目将挑战学生深化实践和思维过程。

反思性和实验性的设计思维和实践

在工作室和现实环境中制作原型是成为交互设计师不可或缺的一部分。

为了练习反思和实验设计活动，我们的项目和课程整合了研讨会和实践研讨会，向学生介绍民族志实地考察、批判性和表演性方法、低保真度和高保真度原型制作、微处理器编程和视频草图等。以及使用质量的评价。所有这些实践都有文献参考和示例的支持。

论文项目

学生每年年底的论文项目将结合实际设计过程，形成原型和书面文件，并在同学和考官面前展示和讨论他们的设计作品。

内容

2025年秋季 - 第1学期

• 多学科交互设计导论（KD640A），15学分
• 设计与技术探索（KD651A），15学分

2026年春季 - 第2学期

• 交互设计：具身交互（KD641B），15学分
• 交互设计：硕士（一年制）论文（KD643B），15个学分

知识和理解

学生演示：

• 交互设计方面的知识和理解，包括概述以及对该领域各部分的深入了解和对当前研究的见解。
• 交互设计方面的高级方法论知识。

能力和技能

学生演示：

• 能够整合知识并在有限信息条件下分析、评估和管理复杂现象、问题和情况的能力。
• 能够独立识别和制定问题，并在规定的时间限制内计划并充分完成合格的任务。
• 能够在与各个群体的书面和口头对话中清楚地解释和讨论结论以及结论背后的知识和论点。
• 参与研究开发以及其他先进企业所需的技能。

判断与方法

学生演示：

• 能够在交互设计中做出判断，考虑相关的学术、社会和道德方面。
• 了解研究和开发的道德方面。
• 深入了解科学的可能性和局限性、科学在社会中的作用以及人们对科学使用的责任。
• 能够识别进一步的知识需求并承担知识发展的责任。

该课程的毕业生已在世界各地的设计、媒体和 ICT 行业担任专业职位，并从事学术研究和创业。

许多校友在设计、信息通信技术和媒体行业担任交互设计师、用户体验专家或可用性专家。有些人的工作是针对用户需求，对现有产品的界面和交互进行评审或微调。另一些人则负责未来产品和服务的概念开发。

一些校友选择战略职位，在这些职位中，交互设计在市场和业务发展中的作用被视为重要因素，而其他校友则运用交互设计的视角和方法来展望政治、公共组织、遗产部门和非政府组织的变革或“未来规划”。