该 研究生证书道德（保健） 由MDI，道德DCU研究所和护理和人文科学的DCU学校共同协调。 这个跨学科的课程为参与者提供健康护理伦理学的专业领域，以解决所出现的医疗保健交付的日常情况下的各种伦理问题，挑战和难题的知识，技能和能力。 讲座由理论和实践之间的创造性和积极的整合，这是由协作组学习，讨论，辩论和各种案例分析，情景驱动的便利。 该 研究生证书道德（保健） 提供一个兼职的基础上超过一年。
这是谁的计划？
该方案是对护理，医疗专业人士和其他专职保健医生谁是兴趣了解特别是在一般和保健伦理道德专门针对。 这也将是关注那些谁坐在研究伦理委员会和临床伦理委员会。 该课程涉及了许多主题，包括：
- 拥护
- 自治和同意
- 护理概念
- 伦理理论
- 道德决策：原则与框架
- 人的尊严与人权
- 道德观念，推理与论证
- 隐私与保密
- 资源分配
- 技术在医疗保健
计划模块
该方案是一个模块化设计。参与者将被要求完成三个10学分教学模块：
- 介绍伦理学
- 医疗伦理学
- 全球生物伦理
介绍伦理学
该模块提供了一个介绍伦理道德，使学员进一步探讨的关键当代伦理问题。 它探讨了如何道德理论，价值体系和原则影响伦理决策，并为道德推理和分析框架。
医疗伦理学
该模块提供医疗伦理领域的全面概述。 医疗保健和医疗实践的伦理维度的性质进行检查;因为这是说，以巩固在医疗，护理及相关学科的临床实践将关键概念。
全球生物伦理
该模块探讨当代生物伦理问题和发展在应用伦理学理论和模型，以实际设置的进一步的技能。 该模块适用于不同的道德原则，以现代生物伦理问题，让学生接触到广泛的专题问题。
单机模块
有可能采取ETH5A简介伦理学作为审计或信用的独立模块。中位数量有限，请有关程序审核等模块。
谁将会提供该计划？
该课程是由交付：
- 学术人员从教育的母校棣研究所
- 学术人员从伦理学研究所DCU
- 学术人员的护理和人文科学的DCU学校
学习成果
在成功完成研究这一奖项的过程中，毕业生将能够：
- 展示范围广泛的道德理论，价值体系和原则是在卫生保健伦理学领域最前沿的一个系统的了解。
- 显示面对医护人员连同各种哲学和伦理的角度开发，并通知新的伦理启示当代问题的关键意识。
- 申请和评估各种框架与伦理问题，挑战和难题处理，以便能够采取行动，并在医疗保健的宽，往往难以预测的专业范围内作出回应。
可用奖
在成功完成这一研究计划，研究生证书道德（保健）被授予都柏林城市大学（资格的国家框架的9级）。
入学要求
为进入此的一般标准授课研究生课程是申请人通常持有荣誉学位小学和/或专业资格有显著的工作经验。
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