Meridian University

心理学博士

重新构想专业实践

博士心理学课程提供心理学课程，内容涉及精神传统，躯体实践，创造艺术，神话，土著智慧，文学和诗意想象力，深层生态学，神秘哲学，文化历史和社会批判。

博士该计划强调研究，临床和文化实践技能，以及获得心理学作为专业知识的基础。研究课程工作为学生做好完成原始研究论文的准备。

博士心理学专业旨在满足加利福尼亚州心理学家执照的教育要求。博士心理学专业还符合加利福尼亚州MFT执照的教育要求（行为科学委员会，参议院法案33，第4980.36节，商业和职业守则），以及加利福尼亚州执照专业临床咨询师（LPCC），（参议院法案788） （业务和职业守则第4999.33节），前提是实地调查是根据BBS要求完成的。

“我们没有得到智慧；我们必须在无人能为我们付出或饶恕我们的旅程之后亲自发现它。”



-马塞尔·普鲁斯特

乍看上去

可用浓度

临床心理学

临床心理学的重点是在社区诊所，私人诊所，员工援助计划和法医环境等情境中强调与心理治疗实践相一致的课程工作。

深度心理学

深度心理学的重点是在心理治疗，教练，组织深入咨询，职业咨询，教学等方面，强调与专业实践相一致的课程工作。

发展教练

发展性教练专注于在高管教练，发展性评估和故意发展性组织的管理等背景下强调与实践相一致的课程工作。

表演艺术

表现力和运动艺术的重点是在常规医疗保健环境，教练实践，员工健康计划等背景下，与专业实践保持一致的课程工作。

健康指导

健康心理学集中强调与常规实践相结合的课程工作，例如常规医疗保健环境，教练实践，员工健康计划。

整体心理学

整体心理学的重点是在心理治疗，辅导，组织深入咨询，职业咨询，教学等背景下，与专业实践保持一致的课程工作。

组织发展

组织发展集中强调与各种机构领域的组织领导和发展实践相一致的课程工作，例如：商业，非营利组织（NGOs）；政府，包括教育，法律和艺术等部门。

社会艺术

社会艺术性集中强调与专业承诺相一致的课程工作，这些专业承诺要求开展基于艺术的实践，以促进社区发展和社会转型。

躯体心理学

躯体心理学集中强调在诸如躯体教育，心理疗法实践，健康指导，员工健康计划等背景下与专业实践保持一致的课程工作。

变革型领导

变革型领导力强调在高管教练，发展评估和故意发展组织的管理等背景下与实践保持一致的课程工作。

变革性学习

变革性学习的重点是在教育，组织领导和成人教育等背景下，与专业实践保持一致的课程工作。

个人心理学

超个人心理学的重点是在心理治疗，教练，组织咨询，职业咨询，教学等方面，强调与专业实践相一致的课程工作。

瑜伽与心理学

瑜伽和心理学的重点是在与诸如瑜伽治疗，瑜伽教学，心理治疗实践，躯体教育，研究等背景下的专业实践相一致的课程学习中。

“经络课程提供了非凡的课程，使我个人和专业都从中受益。我为选择Meridian进行研究生教育的任何人感到兴奋，因为我知道他们将获得严格而有意义的教育，并且对心理学及其真正的照料目的有广泛的了解。灵魂。”



-艾琳·艾维斯（IENE IVES）

学术结构

子午线的学术结构使学生能够灵活地以符合他们的热情，职业目标和其他生活承诺的方式浏览大学的课程体系。

该结构旨在服务于遍布全球，在职业生涯中处于不同阶段，在职业生涯中处于不同阶段的多元化学生群体。

学生注册学位课程，可以选择集中注意力，并且每季度注册一门或多门课程。除了特定学位课程的核心课程和代表子午线课程变革性学习意图的锚定课程外，学生还选择与子午线专心，背景和职业道路相符的选修课。

学习格式

混合格式

子午线的混合学习格式将在线课程与现场为期一周的住宅密集课程相结合。混合学习格式旨在使学生以灵活的步伐继续其研究生教育，通过大学的自定义社交学习平台，Pivot，与教师进行实时课程视频通话，同步的学生社区参与以及为期一周的居住密集型相结合，实现异步课程。通过将创新的在线教育方法与丰富的视频通话和深厚的住宅联系相结合，混合格式使学生能够在本地做出贡献并在全球范围内感知。

每个季度，学生参加一个或多个七个星期的在线课程。该时间表为学生提供了两个季度之间的休息，参与和准备的时间。此外，学生每学年至少参加两周的现场居住密集课程。密集课程全年贯穿周一至周五，而住宅密集课程则在子午线的湾区中心和其他全球分布的地点进行。

在线格式

通过子午线的在线学习格式，学生可以在线完成100％的课程学历要求。虚拟强化课程也适用于选择不去住宿强化课程的学生。学生可以根据自己的个人情况和职业志向选择密集的日期，地点和格式。