社会与行为科学文学副学士
Los Angeles, 美國
文学副学士
期间
2 年
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
学费
USD 362 / per credit *
学习形式
在校园
* 每单位外州学生学费 - 46 美元/每单位加州居民学费
快速通道咨询
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该学位旨在帮助学生为社会科学领域的职业和/或高等教育做好准备，一般而言，或在整个社会科学指定范围内的特定学科中。该学位强调个人和集体人类行为的本质；我们的互动；人类的政治经济、社会和心理结构和制度；以及发展和维持人际关系和跨文化关系的挑战。该学位将提高他们解释群体和子群体如何运作以做出负责任的政治、道德和社会决策的能力。
从每个类别中至少选择一门课程（至少三个单元）。从尚未在类别 1、2 或 3 中使用的任何课程中选择额外的 9 个单元，总共 18 个单元。该学位需要完成通识教育课程以及以下内容：
必修课程
核心课程
从以下三个类别中选择至少一门课程：9 学分
第 1 类：心理学、社会学和人类发展：
从以下选择至少 3 个单位： 3 个单位
- BIOL 5 当代健康问题
- BIOL 13 人类生殖、发育和衰老
- BIOL 15 人类性行为
- 或 BIOL 15H 人类性行为 - 荣誉
- CHLD 1 儿童、家庭、学校和社区
- CHLD 10 儿童成长和寿命发展
- 或 CHLD 10H 儿童成长和寿命发展 - 荣誉
- CHLD 11 儿童和青少年发展
- PSYC 1A 心理学概论
- 或 PSYC 1AH 心理学概论 - 荣誉
- PSYC 1B 生物心理学
- PSYC 14 发展心理学
- PSYC 15 儿童心理学概论
- PSYC 19 变态心理学
- PSYC 25 女性心理学
- PSYC 26 性心理学
- SOC 1 社会学概论
- 或 SOC 1H 社会学概论 - 荣誉
- SOC 2 当代社会问题
- 或 SOC 2H 当代社会问题 - 荣誉
- SOC 4 老年学概论
- SOC 5 犯罪学导论
- 或 SOC 5H 犯罪学概论 - 荣誉
- SOC 14 婚姻与家庭
- 或 SOC 14H 婚姻与家庭 - 荣誉
- SOC 15 儿童发展
- SOC 20 种族和民族简介
- 或 SOC 20H 种族和民族简介 - 荣誉
- SOC 40 性和性别角色介绍
第 2 类：与社会相关的人类学、地理学和生物学
从以下至少选择三个单元： 3 个单元
- ANTH 1 生物人类学
- 或 ANTH 1H 生物人类学 - 荣誉
- ANTH 1L 生物人类学实验室
- ANTH 4 考古学
- ANTH 5 文化人类学
- 或 ANTH 5H 文化人类学 - 荣誉
- ANTH 6 语言与文化：语言人类学导论
- ANTH 30 美洲原住民
- BIOL 6 人类与环境
- BIOL 6L 人类与环境实验室
- BIOL 17 神经生物学和行为学
- BIOL 25 保护生物学
- GEOG 1 自然地理学
- GEOG 1H 自然地理学 - 荣誉
- GEOG 1L 自然地理实验室
- GEOG 1LH 自然地理实验室 - 荣誉
- GEOG 2人文地理学
- GEOG 2H 人文地理学 - 荣誉
- GEOG 5 世界区域地理
- GEOG 8 城市地理
- GEOG 30 加州地理
- PUBH 24 公共卫生概论
- PUBH 26 全球公共卫生概论
- PUBH 27 公共卫生与环境
第三类：经济学、历史学和政治学
从以下至少选择三个单元： 3 个单元
- AGAG 1 粮食生产、土地利用和政治——全球视角
- BUSC 1A 经济学原理 - 宏观经济学
- 或 BUSC 1AH 经济学原理 - 宏观经济学 - 荣誉
- BUSC 1B 经济学原理 - 微观经济学
- 或 BUSC 1BH 经济学原理 - 微观经济学 - 荣誉
- BUSM 50 世界文化：商业视角
- HIST 1 美国历史
- HIST 3 世界历史：史前到现代早期
- 或 HIST 3H 世界历史：史前到现代早期 - 荣誉
- HIST 4 世界历史：早期现代到现在
- 或 HIST 4H 世界历史：早期现代到现在 - 荣誉
- HIST 7 美国到 1877 年的历史
- 或 HIST 7H 美国到 1877 年的历史 - 荣誉
- HIST 8 1865 年以来的美国历史
- 或 HIST 8H 美国历史从 1865 年 - 荣誉
- HIST 30 非裔美国人的历史 1619-1877
- HIST 31 非裔美国人的历史
- HIST 35 非洲历史
- HIST 36 美国历史上的女性
- HIST 39 加州历史
- HIST 40 墨西哥裔美国人的历史
- POLI 1 美国政府和政治概论
- POLI 1H 美国政府和政治概论 - 荣誉
- POLI 2 比较政治
- POLI 9 国际关系
- POLI 10 环境政治
- POLI 25 美国的拉丁裔政治
- POLI 35 非裔美国人/黑人政治
推荐选修课
- 数学 110 基本统计
- 或 MATH 110H 基本统计 - 荣誉
- PSYC 10 行为科学统计
- SPCH 7 跨文化交际
- SOC 23 社会学和社会科学统计学概论
- SPCH 26 人际沟通
- 或 SPCH 26H 人际沟通 - 荣誉
- PSYC 3 心理学研究方法简介
- LIBR 1 图书馆研究方法和资源
总单位：18
课程学习目标
成功完成该计划后，学生将能够：
- 分析人类的文化和性别多样性。
- 解释人在社会中的发展。
- 解释生物学与行为或社会的关系。
- 讨论对社会的历史和政治影响。
学生学习成果
*学生的学习成果包括学生在完成课程或学习计划后应展示的一般技能、知识或应用。学科教师负责课程或项目开发这些成果，并衡量或评估学生以确定是否达到了成果。评估学生学习成果的目标是帮助改进我们的课程、课程、学生的成功和/或教学。课程级别的学生学习成果不需要是全面的，它们可以专注于课程的特定方面，并且这些评估的测量不一定是学生在课程中的成绩的一部分。请记住，学生的学习成果并不一定代表课程中要学习的所有材料和目标。