NSU 音乐系将帮助您成长为一名音乐家，同时让您在梦想中的音乐教师职业生涯中脱颖而出。
作为 NSU 音乐专业的学生，您可以学习：
- 向 K-12 学生教授音乐
- 表演和创作音乐，以及
- 培养学生对音乐艺术的理解和欣赏。
如果您想教授 K-12 器乐并监督学校音乐课程，则器乐重点适合您。我们会鼓励您参加声乐课程以增强您的音乐才能。
声乐重点为您准备教授 K-12 声乐和一般音乐并监督学校音乐课程。我们会鼓励您参加器乐课程以增强您的音乐才能。
如果您想在较小的学区任教，我们的音乐双专业——器乐和声乐——是完美的选择。有了这个学位，您将有资格教授 K-12 年级。
在北方，你会得到我们著名的音乐教师的个人关注，他们将帮助你发挥最大的潜力。
作为优秀音乐合奏的一部分，您将有大量的表演机会。 NSU 将专业音乐家带到校园进行驻留、研讨会、讲座和独奏会。每年巡回演出的北方乐团包括行军狼队、交响乐团、音乐会合唱团和室内歌手。
NSU 是美国全国音乐学校协会 (NASM) 的完全认可的机构成员。
- Students will demonstrate competency in fundamental musical skills through sight-playing/sight-singing and functional piano playing.
- Students will demonstrate competency in the application of knowledge of music theory through analysis, vocal/instrumental arranging, and composition. (Cross-curricular Skill: Critical and Creative Thinking)
- 学生将通过有目的地使用教育资源、批判性思维和支持细节，展示在音乐史领域主题上有效书面交流的能力。（跨课程技能：探究和分析；信息素养）
- Students will demonstrate skills in preparation for and performance of musical works that exhibit effective artistic expression. (Cross-curricular Skill: Foundational Lifelong Learning Skills)
- 学生将展示整合本科教育过程中获得的技能和知识的能力，特别是在专业范围内，以实现对学科有价值的特定目的。（跨课程技能：跨文化知识；综合学习）
- 学生将展示整合本科教育过程中获得的技能和知识的能力，以便有效地向公立学校的 K-12 学生教授音乐，符合南达科他州教育部制定的能力。（跨课程技能：综合学习；多样性、包容性和公平性）
工具性 K-12 学习计划
First Year Fall
- IDL 190, Freshman Seminar 2
- MUS 110, Basic Music Theory I 4
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115，班级键盘 1
- Ensemble 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- ENGL 101，英语写作 I 3
- EDFN 102，教育概论^ 3
First Year Spring
- MUS 111, Basic Music Theory II 4
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115，班级键盘 1
- Ensemble 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Natural Science with Lab Course 3-4
- SPCM 101, Fundamentals of Speech* 3
- 数学 102/L，大学代数* 3-4
Second Year Fall
- MUS 210，高级音乐理论 I 4
- MUS 332, History of Music I 2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- MUS 272，铜管方法 I 1
- 音乐表演专业领域1-2
- MUAP 115，班级键盘 1
- Ensemble 1
- EPSY 302，教育心理学，ELED 296，实地体验 3/0
- Natural Science with Lab Course 3-4
Second Year Spring
- MUS 211, Advanced Music Theory II 4
- MUS 333, History of Music II 2
- MUS 360，指挥 2
- MUS 274，字符串方法 I 1
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115，班级键盘 1
- Ensemble 1
- 艺术与人文课程：社会联系 3
- Arts and Humanities Course: Literature 3
- MUS 185, Recital Attendance 0
Third Year Fall
- MUS 432, History of Music III 2
- MUS 367，仪器方法 2
- MUS 372，木管乐器方法 I 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- 音乐表演专业领域***
- Ensemble(s) 0
- EPSY 428，儿童和青少年发展 2
- SPED 100，特殊人才简介 3
- MUAP 102，课堂语音 1
- ENGL 201，英语写作 II 3 行为/社会科学课程 3
Third Year Spring
- MUS 466，二次仪器方法 2
- MUS 434, History of Music IV 2
- MUS 379，打击乐方法 I 1
- MUS 313, Form and Analysis 2
- 2 音乐表演专业领域*** 2
- Ensemble(s) 0
- MUS 480，合唱方法 3
- MUAP 102，课堂语音 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Behavioral/Social Sciences Course 3
Fourth Year Spring
- 音乐表演专业领域*** 1-2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- 高级演奏会 0
- INED 411，南达科他州印第安人研究 3
- EDFN 475，人际关系 3
- EDFN 440，课堂管理 2
- Ensemble(s) 0
- MUS 450，小学高级音乐方法*** 3
Fourth Year Spring
- EDER 415, Educational Assessment 2
- EDFN 338，美国教育基础 2
- EDFN 442，满足学生及其家庭的不同需求 2
- ELED 488, K-8 Student Teaching 4
- SEED 488, 7-12 Student Teaching 4
- Ensemble(s) 0
- 其他仪器方法*** 2
语音 K-12 学习计划
First Year Fall
- IDL 190, Freshman Seminar 2
- MUS 110, Basic Music Theory I 4
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115，班级键盘 1
- Ensemble 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- ENGL 101，英语写作 I 3
- EDFN 102，教育概论^ 3
First Year Spring
- MUS 111, Basic Music Theory II 4
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115，班级键盘 1
- Ensemble 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Natural Science with Lab Course 3-4
- SPCM 101, Fundamentals of Speech* 3
- 数学 102/L，大学代数* 3-4
Second Year Fall
- MUS 210, Advanced Music Theory I 4
- MUS 332, History of Music I 2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- MUS 272，铜管乐器方法 I，或 MUS 274，弦乐方法 I 1
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115，班级键盘 1
- Ensemble 1
- EPSY 302，教育心理学，ELED 296，实地体验 3
- MUS 341，声乐技巧与文学 2
- Natural Science with Lab Course 3-4
Second Year Spring
- MUS 211, Advanced Music Theory II 4
- MUS 333, History of Music II 2
- MUS 360，指挥 2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- Musical Performance Major area 2
- MUAP 115，班级键盘 1
- Ensemble 1
- MUS 347，词典 I** 2
- 艺术与人文课程：文学 3
Third Year Fall
- MUS 432, History of Music III 2
- MUS 450，小学高级音乐方法 3
- MUS 372，木管乐器方法 I，或 MUS 374，打击乐器方法 I 1
- MUS 185, Recital Attendance 0
- 音乐表演专业领域*** 2
- Ensemble(s) 0
- EPSY 428，儿童和青少年发展 2
- SPED 100，特殊人才简介 3
- ENGL 201, Composition II 3
- Behavioral/Social Sciences Course 3
Third Year Spring
- MUS 466，二次仪器方法 2
- MUS 434, History of Music IV 2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- MUS 313, Form and Analysis 2
- 音乐表演专业领域*** 2
- Ensemble(s) 0
- MUS 480，中学方法 3
- MUS 368，合唱指挥 2
- Behavioral/Social Sciences Course 3
Fourth Year Fall
- 音乐表演专业领域*** 1-2
- MUS 185, Recital Attendance 0
- 高级演奏会 0
- INED 411，南达科他州印第安人研究 3
- EDFN 475，人际关系 3
- EDFN 440, Classroom Management 2
- Ensemble(s) 0
- 艺术与人文课程：社会联系 3
Fourth Year Spring
- EDER 415, Educational Assessment 2
- EDFN 338，美国教育基础 2
- EDFN 442，满足学生及其家庭的不同需求 2
- ELED 488, K-8 Student Teaching 4
- SEED 488, 7-12 Student Teaching 4
- Ensemble(s) 0
*满足通识教育要求。可能有其他课程可供选择。
**满足专业要求。可能有其他课程可供选择。
***满足一般选修课的要求。可能有其他课程可供选择。
^计划包括待定的计划变更。
此学习计划并非正式文件。根据分班成绩，可能需要进修课程。课程轮换可能会发生变化。请至少每学期与专业顾问会面一次，以审查适当的课程选择和计划更新。
We’re happy to offer career planning assistance so you can make informed and satisfying decisions related to your career and educational goals.
Potential careers include elementary, secondary, and collegiate level teacher, private studio instructor, music supervisor, church musician, composer/arranger, music librarian, conductor, music or television/radio industry worker, music technician, and sound technician.
Internships
Internships are not required for this program.
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