教育艺术学士
八 - - 所有寻求在基础教育等级幼儿园的认可学生必须完成基础教育下列选项。
学习成果
- 内容区域研究教师教育候选人开发内容领域的专业教师候选人将在他们选择专攻领域或学科广泛的知识。
- 教学研究教师教育发展的候选人学科教学知识，教师候选人将展示，使内容知识的方法剧目容易理解，并通过各种学习者的相关
- 专业处置和诚信教师教育候选人发展专业气质，性格，技能和特质适合从事教学工作。 候选人表现出专业性，可靠性，社会成熟度，合作的态度，积极性，主动性和保密性，特别是因为它涉及到学生的信息。
- 专业发展教师教育的考生认识到什么是参与是一个终身教育，树立自己的专业身份，学习型社区中的有效合作。
核心类：
- EDUC 208教师教育原则和实习
- EDUC 209教师教育方向
- 为学习者多样化255 EDUC差异教学
- EDUC 300管理学习环境的有效教学*
- EDUC 315教育技术*
- EDUC 317评估学生学习*
- EDUC 400专业协作实践*
- EDUC 410小学学生教学*
- EDUC 420学生教学研讨会*
- SPED 200介绍特殊教育
通识教育要求：
- PSYC 250人的成长与发展
小学教育方案要求：
- ART 308艺术探索
- EDUC 290选择与评估的文学基础教育课程
- EDUC 301实习 - 社会学与语言艺术*
- EDUC 302实习 - 数学与科学*
- EDUC 325教学语言艺术在小学/中学*
- EDUC 326教学社会学在小学/中学*
- EDUC 327数学教学在小学/中学*
- EDUC 328教育科学小学/中学*
- EDUC 334阅读教学在小学*
- EDUC 403诊断和补救阅读*
- EDUC 405诊断与辅导数学*
- EDUC 430综合课程的基本环境*
- EDUC 438与家长及家庭的专业协作*
- MUSC 251基础音乐的方法
- HPER 313体育与健康为小学/中学
- HPER 322协调学校与社区卫生
除上述要求外，小学教育专业的学生必须符合下列内容区域要求：
- 在通信课程6学分（讲话，组成或文学）
- 在数学课程6学分
- 在自然科学课程6学分（一个生物和一个物理科学）
- 在社会科学课程6学分（需要美国历史）
- 一个美术课程（美术，音乐或剧院）
*表示受限课程
专业组织：
- PSEA - 秘鲁学生教育协会
- KDP - 卡帕三角洲皮
核心课程：
- EDUC 208 教师教育原则与实习
- EDUC 209 教师教育导向
- EDUC 255 针对不同学习者的差异化教学
- EDUC 300 管理学习环境以实现有效教学*
- EDUC 315 教育技术*
- EDUC 317 学生学习评估*
- EDUC 400 专业与协作实践*
- EDUC 410 小学生教学*
- EDUC 420 学生教学研讨会*
- SPED 200 特殊教育概论
通识教育要求：
- PSYC 250 人类成长与发展
小学教育选项的要求：
- ART 308 艺术探索
- EDUC 290 小学课程文学作品的选择与评估
- EDUC 301 实习 – 社会研究与语言艺术*
- EDUC 302 实习 – 数学与科学*
- EDUC 325 小学/中学语言艺术教学*
- EDUC 326 小学/中学社会研究教学*
- EDUC 327 小学/中学数学教学*
- EDUC 328 小学/中学科学教学*
- EDUC 334 小学阅读教学*
- EDUC 403 诊断与补救阅读*
- EDUC 405 诊断和补救数学*
- EDUC 430 小学环境综合课程*
- EDUC 438 与父母和家人的专业合作*
- MUSC 251 基础音乐方法
- HPER 313 小学/中学体育与健康
- HPER 322 协调学校与社区健康
除上述要求外，小学教育专业还必须满足以下内容领域的要求：
- 6个学分的传播学课程（演讲、作文或文学）
- 6个数学课程学分
- 自然科学课程 6 个学分（一门生物学和一门物理科学）
- 6 个社会科学课程学分（必修美国历史）
- 一门美术课程（艺术、音乐或戏剧）
*表示限制课程
专业组织：
- PSEA——秘鲁学生教育协会
- KDP——卡帕三角洲派
- 内容领域研究——教师教育候选人培养内容领域的专业知识教师候选人将在他们选择专攻的领域或学科方面拥有广泛的知识。
- 教育学研究——教师教育候选人发展教育内容知识，教师候选人将展示一系列方法，使内容知识易于各种学习者理解和关联
- 专业气质与诚信——师范教育候选人应培养与教师职业相符的专业气质、品格、技能和特质。候选人应展现专业素养、可靠性、社会成熟度、合作精神、热情、主动性和保密性，尤其是在涉及学生信息方面。
- 专业发展——教师教育候选人认识到成为一名终身教育者需要做什么，建立自己的专业身份，并在学习社区内进行有效合作。
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