促进教学反思，将其作为研究培训过程中的固有元素，该过程由与教学实践有关的旨在转化现实的行动介导。
在文化，人文和道德方面进行培训，以负责任的态度处理与其职业相关的问题。
形成一个在行使公民权时尊重，行使和颁布参与性民主的基本要素的主题。
培养能够做出决定和承担承诺的主题，从而证明自由的充分发展和自治的实践。
通过技术资源的调解和第二语言的学习，促进对各种信息手段的获取，从而从各种知识来源中获得利益。
探索类似程序类似程序
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形成一个在行使公民权时尊重，行使和颁布参与性民主的基本要素的主题。
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