博士学位。医疗保健硕士（子项目：医学、药学、心理学）计划旨在通过采用综合和互补的方法，培养医学、药学和心理学领域的高素质科学家和学者。该方法可以解决与人类健康相关的挑战，以便在国家和国际层面实施和独立管理研究项目。目的还在于发展学术能力，以确保教育的连续性和可持续性。
目标
- 为博士生提供在跨学科和多学科背景下获得增强能力的机会，以便开展与领域相关的原创性和创新性研究，并提高国际引用出版物水平的科学卓越性，
- 为博士生提供获得有助于在国家和国际层面上社会传播知识以及将研究与学术工作相结合的能力的机会，
- 为博士生提供获得独立提高科学资格的能力的机会，以便在与该领域相关的研究领域按照国际标准在国家和国际层面实施或管理研究或开发项目。
博士学习项目的认可截止日期为 2024 年 5 月 7 日。
必修研究部分
- 在国际同行评审的科学期刊上发表的论文或接受发表的确认书，
- 在拉脱维亚同行评审的科学期刊上发表或确认接受发表，
- 经过同行评审的国际会议和代表大会记录（至少 3 页），
- 在国际大会或会议上关于博士论文主题的口头报告或演示，
- 在当地代表大会或会议上就博士论文主题进行口头报告或演示，
- 国际会议或研讨会的摘要，
- 当地代表大会或研讨会的摘要，
- 国际专利，
- 拉脱维亚专利，
- 科学专着（撰写），
- 科学专着中的章节
在研究结束时，您必须在国际同行评审的科学期刊上发表至少两篇关于您的博士论文主题的出版物，或在国际同行评审的科学期刊上发表一篇出版物，以及一本被 SCOPUS、Web 索引的专着Science 或包含在 ERIH + 数据库中。
义务教育部分
- 高等教育机构教育学（课程名称将于2023/2024学年更改）
- 博士生研讨会：博士论文写作方法论和方法
- 博士生研讨会：撰写博士论文
- 教学工作
- 外语博士考试
- 实地博士考试
- 医疗保健和研究伦理
- 研究方法论
- 科学哲学与逻辑
- 科学写作和科学传播
- 知识传播
限制选修部分
学生必须选择总共 8-12 个学分的课程。
限制性选修课可以用不超过4个学分的选修课代替。
- 流行病学一
- 流行病学二
- 民防与环境保护
- 参与博士论文主题相关项目
- 参与博士论文选题相关项目II
- 科学信息素养
- 生物医学大数据
- 定性研究方法一
- 定性研究方法二
- 健康科学数理统计方法 I
- 健康科学数理统计方法 II
- 健康科学数理统计方法 III
- 心理学中的多元统计和建模 I
- 心理学中的多元统计和建模 II
- 医疗保健背景下心理学和跨学科方法的当代趋势 I
- 医疗保健背景下心理学和跨学科方法的当代趋势 II
- 医疗保健研究科学英语
选修部分
学生必须选择总共 0-4 个学分的课程。
选修课可以用不超过4个学分的限制性选修课代替
- 人类功能、残疾和健康
- 人权和劳工权利
- 药理学成就
- 实验动物在科学研究中的使用
- 当代心脏病学
- 理性选择的建模
- 语言、空间认知与交流
- 健康与医学社会学
- 垂直整合项目心理帮助
- 客座讲师课程
- 视觉感知：方法论和途径
- 科学论文写作/科学语言等8级课程
医疗保健博士学位 (PhD)（子项目：医学、药学、心理学）通常需要总共 176 个学分或 264 个 ECTS。
技能和能力
- 分析和解释当前的科学理论和现代研究方法，
- 以互补的方式将跨学科和多学科教育的知识和能力融入原创科学项目和学术工作的实施中，
- 利用当代科学方法和数字技术在该领域独立开展原创研究，
- 通过在会议上的演讲和国际引用的科学文章批判性地评估和传播研究成果，从而有助于解决人类健康问题，扩大知识的边界，并为现有知识及其在实践中的应用提供新的见解，
- 在国家和国际科学领域的科学活动领域开展科学传播，涉及组织和财团以及公众，包括符合现代教学法的医学、药学和心理学领域的学术工作发展，确保研究和学术工作的结合，
- 独立提高科学素质，并在符合该领域国际标准的公司、机构和组织中开展或管理研究或开发项目，
- 不断提高沟通、论证、协作、解决问题、数字化和其他广泛使用的技能，这些技能对于跨学科或多学科研究的发展至关重要。
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