哲学研究发展并完善了对某些基本概念（例如知识、理性、真理和价值）的严格的、分析性的理解。由于学术界的所有其他学科都依赖于这些概念的使用，因此哲学研究对于面向完整性的教育至关重要。哲学研究还产生其他切实的学术效益。研究表明，哲学专业的学生在美国专业学校和研究生院的入学考试中得分至少比平均水平高出五个百分点。在这方面，没有其他学科可以与哲学相媲美。哲学专业的学生在商业和管理学院的考试中比数学家以外的任何人都表现得更好。
哲学转学副学士学位为学生提供在科罗拉多州立大学任何校区成功过渡到学士学位所需的基础知识。转学副学士学位（AA-T 或 AS-T）是加州社区学院提供的特殊学位。获得 AA-T 或 AS-T 学位的学生可保证进入加州州立大学 (CSU) 系统内类似专业的校园，但不一定进入特定校园。完成 AA-T 或 AS-T 的学生在申请与学生的社区大学专业类似的特定课程时将获得优先考虑，并且在申请受科罗拉多州立大学影响的校园或专业时将获得特殊的 GPA 优势。强烈建议计划攻读 AA-T 或 AS-T 的学生与辅导员会面，了解有关此转学计划的更多信息。
从事哲学研究意味着对对人类经验至关重要的问题进行推理，例如：什么是美好的生活？什么是现实？我们怎么能知道任何事呢？我们应该相信什么？我们的社会应该如何组织？人类应该如何与非人类和环境互动？哲学家批判性地分析那些经常未经反思而假设的想法和实践。在 SBCC，哲学系采用一系列探究传统的技术来研究学科，并就哲学研究的核心深刻而复杂的问题提供多种观点。
哲学系提供各种各样的课程：哲学概论、伦理学、批判性思维、逻辑、比较世界宗教、宗教哲学、艺术哲学、物理学的伟大思想和哲学史：古代、现代和当代。该系还设有哲学和伦理学概论荣誉课程。
该系还提供哲学俱乐部、实习、独立学习和辩论队，并选拔一名学生作为优秀学生，在每年年底的SBCC颁奖晚宴上获得哲学奖。
SBCC 提供转让协议担保 (TAG)。 TAG 是学生、SBCC 和特定四年制学院或大学之间的合同协议。其中包括六所加州大学 (*UC) 机构、六所加州州立机构 (CSU)、七所加州私立机构、九所州外机构，以及与 10 所机构和 8 所不受校园影响的 CSU 签订的荣誉转让协议。学生必须注册 TAG 计划并与 TAG 顾问一起工作。请点击此处在 TAG 计划网站上了解更多信息。
哲学（菲尔）
PHIL 100 哲学概论（3 学分）
课时：54（54 场讲座）
哲学基本问题和体系综述。特别考虑逻辑、知识理论、形而上学、伦理学、宗教哲学和政治哲学。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
UC 转学限制：PHIL 100 和 100H 合计：最大学分，一门课程。
C-ID：菲尔 100。
PHIL 100H 哲学概论，荣誉（4 学分）
注册限制： 其他：接受荣誉计划。
课时：72（72 场讲座）
深入考察哲学的基本问题和体系。特别考虑逻辑学、认识论、形而上学、伦理学、宗教哲学、政治哲学和美学。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
UC 转学限制：PHIL 100 和 100H 合计：最大学分，一门课程。
C-ID：菲尔 100。
PHIL 101 道德概论（3 学分）
技能咨询： ENG 110 或 ENG 110H 的资格。
课时：54（54 场讲座）
审视道德的本质、道德概念、道德理论，如美德理论、自然法、后果论和康德主义，以及有争议的道德问题，如堕胎、世界饥饿、色情、环保主义、克隆、基因增强、战争、安乐死、死刑和动物权利。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
UC 转学限制：PHIL 101 和 101H 组合：最大学分，一门课程。
C-ID：菲尔 120。
PHIL 101H 道德、荣誉简介（4 学分）
注册限制：接受荣誉计划。
课时：72（72 场讲座）
深入研究伦理理论的类型和历史。分析做出道德选择所涉及的事实和规范因素。讨论道德标准和价值观的本质及其与当今时代的相关性。主题包括“应该”、“正确”、“正义”、“责备”、“责任”的含义。审视社会问题的道德方面，如堕胎、安乐死、环境和毒品合法化等。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
UC 转学限制：PHIL 101 和 101H 组合：最大学分，一门课程。
C-ID：菲尔 120。
PHIL 102 比较世界宗教（3 学分）
技能咨询： ENG 110 或 ENG 110H 的资格。
课时：54（54 场讲座）
介绍和解释主要宗教传统的基本概念、理想、习俗、仪式和见解。讨论的宗教是印度教；佛教;希腊语;罗马；道教;儒;神道教；耆那教；拜火教;锡克教；犹太教；基督教;和伊斯兰教。
SBCC通识教育：SBCCGE C区、SBCCGE E5区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
UC 转学限制：PHIL 102 和 102H 组合：最大学分，一门课程。
PHIL 111 哲学中的批判性思维和写作（3 学分）
先决条件：ENG 110 或 ENG 110H。
课时：54（54 场讲座）
检验逻辑的基本要素，包括归纳和演绎推理原理的研究、它们与解决问题、科学方法和论证分析/评估的相关性。培养批判性思维技能，包括识别和评估论点、识别非正式谬误以及在各种情况下使用和误用语言。将批判性思维技能与有效的议论文写作技巧相结合，解决社会和多元文化相关的主题。 （满足 IGETC/CSU 通识教育的批判性思维要求。）
SBCC 通识教育：SBCCGE D2 区
转学信息：CSUGE A3区、IGETC 1B区、CSU可转学、UC可转学
PHIL 200 哲学史：古代（3 学分）
技能咨询： ENG 110 或 ENG 110H 的资格。
课时：54（54 场讲座）
研究从公元前 640 年泰勒斯时代到罗马人的主要哲学家的思想。讨论的哲学家包括前苏格拉底派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、希腊原子论者（留基伯、德谟克利特、伊壁鸠鲁）、斯多葛派（塞内卡和爱比克泰德）直至马库斯·奥勒留。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
C-ID：菲尔 130。
PHIL 201 哲学史：现代（3 学分）
技能咨询： ENG 110 或 ENG 110H 的资格。
课时：54（54 场讲座）
研究 1500 年代末至 1800 年代科学兴起期间主要哲学家的思想。讨论的哲学家包括以下许多或全部：培根、伽利略、霍布斯、笛卡尔、斯宾诺莎、康威、马勒伯朗士、莱布尼茨、洛克、伯克利、休谟和康德。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
C-ID：菲尔 140。
PHIL 203 哲学史：当代（3 学分）
课时：54（54 场讲座）
研究 19 世纪和 20 世纪的哲学家，展示他们对思想、文化和社会的影响。出席的一些哲学家包括伯特兰·罗素、G·弗雷格、GE·摩尔、让·保罗·萨特、L·维特根斯坦、艾耶尔、赖尔、海德格尔、胡塞尔、罗尔斯和奎因。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
PHIL 204 物理学伟大思想的历史和哲学（3 学分）
技能咨询： ENG 110 或 ENG 110H 的资格。
课时：54（54 场讲座）
研究物理学主要思想的历史和发展。专为哲学学生和其他文科和人文学科学生设计。三个重要时代的物理思想：古希腊； 17至18世纪现代科学的开端，包括哥白尼、伽利略和牛顿的思想；以及20世纪初和当代物理学的革命性思想。在研究物理学的伟大思想时，课程的设计是概念性的，而不是数学性的。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
PHIL 205 逻辑概论（3 学分）
技能咨询： ENG 110 或 ENG 110H 的资格。
课时：54（54 场讲座）
对论证的性质进行正式调查。涵盖的主题包括有效性、蕴涵、陈述（命题）逻辑、真值表、三段论（分类）逻辑（包括卡罗尔或维恩图）和谓词（量化）逻辑。
SBCC 通识教育：SBCCGE D2 区
转学信息：CSUGE A3区、CSU可转学、UC可转学
C-ID：菲尔 110。
PHIL 206 宗教哲学（3 学分）
技能咨询： ENG 110 或 ENG 110H 的资格。
课时：54（54 场讲座）
对与宗教相关的核心哲学问题进行批判性的审视。主题可能包括神的存在和本质、善与恶、奇迹、灵魂、死后生命、启示以及神话与宗教、宗教经验与正当性、信仰与知识以及宗教信仰与道德行为之间的关系。
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
PHIL 207A 东西方比较哲学（3 学分）
技能咨询： ENG 98 和 ENG 103 的资格。
课时：54（54 场讲座）
对世界历史上最具影响力的三种生理学观点的主要哲学思想进行批判性审视：西方区域主义、印度神秘主义和中国社会关系主义。
SBCC 通识教育：SBCCGE C 区
转学信息：CSUGE C2区、IGETC 3B区、CSU可转学、UC可转学
PHIL 207B 艺术哲学（3 学分）
课时：54（54 场讲座）
艺术的哲学研究、艺术批评和审美体验。讨论内容包括艺术品的本质、审美体验的独特性、美与崇高的区别、艺术判断的主客观状态，以及绘画、雕塑、表演、诗歌和音乐等艺术之间的共性和差异。
转学信息：CSUGE C1 区、CSUGE C2 区、IGETC 3A 区、IGETC 3B 区、CSU 可转学、UC 可转学
PHIL 295 哲学实习（2-4 学分）
注册限制：在注册实习课程之前，必须在 SBCC 完成两门课程（适用学科）。
技能咨询： ENG 110 或 ENG 110H 的资格。
小时数：273（273 实验室）
结构化的实习计划，学生可以在与学科相关的社区组织中获得经验。每周 5 到 10 小时的在职经验。课程仅限 3 次重复
转让信息：CSU 可转让
PHIL 299 哲学独立研究（1-4 学分）
入学限制：至少三门哲学课程。
小时数：192（192 实验室）
要获得独立学生资格，学生必须在Santa Barbara City College完成至少 12 个学分，GPA 为 2.5。有关完整信息，请参阅目录索引中的“独立学习”。
转让信息：CSU 可转让
学习成果
- 展示对哲学主要领域（认识论、形而上学、价值论、逻辑学）中具有历史意义的问题、问题和理论的了解，包括解决这些问题的主要代表性哲学家的观点和论点。
- 展示逻辑基本规则和原理的知识，包括识别、分析和评估论点的技能和知识。
- 展示对西方哲学主要历史时期（古代、中世纪、现代和当代）特征的问题、难题、问题和理论的了解，以及这些时期内一些主要哲学家的观点。
- 展示对人类状况复杂性的了解，包括对感情、情感以及文化/历史对哲学思维和方法论影响的重要性的了解。
- 在探索问题时表现出批判性思维能力、美德和态度；这些包括知识谦逊、同理心、公平、开放思想以及尊重清晰、准确、精确、相关、范围、深度和连贯性的知识标准。
- 表现出哲学写作的熟练程度，包括提出哲学论文、用论证支持该论文以及阐明和回应反驳。
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