自然历史系奖

生物学（BIOL）

• BIOL 100 生物学概念（4 单元）
• BIOL 101 植物生物学（4 学分）
• BIOL 102 动物生物学（5 学分）
• BIOL 103 细胞和分子生物学（5 学分）
• BIOL 110 自然科学（3 学分）
• BIOL 116 生物学插图（4 学分）
• BIOL 118 自然摄影（3 学分）
• BIOL 120 自然历史（4 学分）
• BIOL 122 生态学（3 学分）
• BIOL 123 生态实验室（1 单位）
• BIOL 124 生物海洋学（4 学分）
• BIOL 125 海洋生物学（4 学分）
• BIOL 126 水生生态系统（3 学分）
• BIOL 130 野外生物学方法（3 学分）
• BIOL 133 莫罗湾地区生态学（1 学分）
• BIOL 140 生物学原理（3 学分）
• BIOL 141 生物实验室（2 学分）
• BIOL 142 海洋科学（3 学分）
• BIOL 144 生物地理学（3 学分）
• BIOL 150 生物多样性（3 学分）
• BIOL 161 DNA 与社会（3 学分）
• BIOL 171 人类进化（3 学分）
• BIOL 172 共生（3 学分）
• BIOL 291 生物学研讨会（2 学分）
• BIOL 295 生物学实习（2-4 学分）
• BIOL 298 生物学独立阅读（1-4 单元）
• BIOL 299 生物学独立研究（1-4 学分）

生物医学科学（BMS）

• BMS 100 人体（4 单元）
• BMS 107 人体解剖学（4 单元）
• BMS 107D 人体解剖学讨论（1 单元）
• BMS 108 人体生理学（4 学分）
• BMS 108D 人体生理学讨论（1 单元）
• BMS 110 运动生理学（3 单元）
• BMS 110L 运动生理学实验室（1 学分）
• BMS 118 人体显微解剖学（3 单元）
• BMS 119A 人体解剖：头颈（1 单元）
• BMS 119B 人体解剖：附件（1 单元）
• BMS 119C 人体解剖：躯干（1 单元）
• BMS 127 医学微生物学（4 学分）
• BMS 128 人类营养（3 学分）
• BMS 128L 人类营养实验室（1 台）
• BMS 136 人类性生物学（3 学分）
• BMS 146 人体形态和功能（3 学分）
• BMS 146L 人体形态和功能实验室（1 单位）
• BMS 157 普通微生物学（4 学分）

植物学（BOT）

• BOT 100 植物学概念（4 学分）
• BOT 121 植物多样性（4 学分）
• BOT 122 开花植物识别（3 学分）
• BOT 123 野外植物学（3 学分）

动物学（ZOOL）

• ZOOL 110 动物生理学（3 学分）
• ZOOL 122 动物多样性（3 学分）
• ZOOL 123动物多样性实验室（1个单位）
• ZOOL 124 昆虫生物学（3 学分）
• ZOOL 137 鸟类学（3 学分）
• ZOOL 138 鸟类生物学（1.5 学分）
• ZOOL 140 动物行为（3 学分）

学习成果

1. 比较、对比和说明代表生命多样性的各种生命形式的生命史。
2. 检查通过命名法、分类学、系统学以及生物和生态层次结构来组织生物多样性的技术。
3. 评估决定地球上生命地理分布的各种基本生态原则，从人口到社区和生态系统。
4. 描述基本的代谢Pathways ，解释生物能量学，并将这些Pathways在生物体内部以及生物体与其环境之间的相互依赖性联系起来。
5. 使用用于进行生物学研究和分析、图形呈现和解释这些数据的基本方法、仪器和定量分析技能收集数据来检验假设
6. 基于实验室、现场实验和文献检索，以标准科学格式制作原创研究报告和评论论文，其中包括对数据进行关键的定量和定性评估，以有效地传达结果、解释和概念。