环境园艺理学副学士：景观承包 C-27 执照重点
Santa Barbara, 美國
应用科学副学士
期间
2 年
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
学习形式
在校园
以景观承包为重点的环境园艺学士学位使学生为获得景观承包商执照（C-27）和成为专业景观承包商做好了准备。
环境园艺（EH）向学生传授在景观维护、景观设计、永续耕作、苗圃和温室工作以及生态恢复等职业中取得成功所需的技能和知识。 该计划鼓励专业标准、严格的职业道德和无害环境的做法。
来自当地社区的园艺行业专业人士担任EH部门咨询委员会的成员，为加强EH计划的课程提供指导和专业知识，以确保学生获得在该行业中获得职位所需的最新知识和技能。
通过实地考察和专业演讲嘉宾，学生有机会认识真正的园艺企业并结识行业专业人士。 这有助于学生为未来的工作做好准备，为学生的专业园艺联系奠定基础——许多景观行业的雇主为了寻找精力充沛、熟练的学徒，在寻找新的学徒、实习生和员工时联系该部门。
课堂讲座在里面举行，而课堂的实验室部分则使用两个户外教学花园：SBCC Lifescape Garden 和 Chumash Point 民族植物保护区。 花园也是该部门托儿所/温室单位的所在地。
EH 课程没有先决条件：每门课程都可以作为单独的课程来充实个人知识，也可以作为一系列课程来攻读大学证书或 EH 学士学位。
规划学习计划
该课程的许多学生都有一些园艺经验，曾在该系的校园艺花园、景观承包行业、苗圃/温室行业、景观维护、设计或生态修复工作。 但是，有些学生在没有园艺背景的情况下进入该课程，他们报名是为了获得这样的经验。 这些课程向任何人开放，包括家庭园丁、专业园丁、设计师或农民。 任何课程都没有先决条件，学生可以从任何一堂课开始该课程。
通常，参加该课程的高级学生会报名参加 EH 290 环境园艺工作经验。 这门课程被认为是该计划的重要方面——每学期为入学者提供两到四个学分的学分，并在学生毕业之前为他们提供园艺领域的现实经验。 学院、学生和工作主管共同努力，开发有意义的工作经历情境和项目。 通常，在本课程中建立的专业关系会使学生长期就业，或者至少有机会接触园艺领域成功的专业人士。
在为期一年的成就证书课程下获得的学分可以申请副学士学位；许多学分适用于加州理工州立大学和其他加州州立大学提供的园艺学位课程。
环境园艺（EH）
EH 101 植物鉴定与培养（3 学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
旨在让学生熟悉木本观赏植物和圣巴巴拉地区使用的精选特色植物。大约 150 棵树木、灌木、藤本植物和草本观赏植物可供识别和仔细观察。
转学信息：CSU 可转学、UC 可转学
C-ID：AG-EH 108L
EH 102 土壤和植物养分（3 学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
覆盖与可持续植物护理相关的土壤。强调土壤分析、问题识别、土壤修复、土壤增强和土壤食物网。
转学信息：CSUGE B2区、IGETC 5B区、CSU可转学、UC可转学
C-ID：AG - PS 128L
EH 103 灌溉和花园供水系统（3 个单位）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
介绍景观灌溉系统设计、维护和修复所使用的材料和方法。还强调了节水系统的故障排除和改造，包括滴灌和地下系统。回顾了简单的计划阅读、系统调度和控制器的使用。
转让信息：CSU 可转让
EH 104 景观维护（3 学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
涵盖基本的景观维护主题，强调丰富土壤健康、堆肥、覆盖、节水灌溉系统、修剪、施肥、植物选择、草坪管理、昆虫控制和杂草控制的可持续方法。强调个人健康和安全。学生团体开发并实施可持续景观项目。
转让信息：CSU 可转让
EH 105 景观建设（3 学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
旨在让学生熟悉基本的景观建设工作、设备和材料。探索平面图阅读、平整、排水、混凝土、砖石、木工、电气和管道，以及 C-27 景观承包商的许可证要求、商业惯例和该专业的合法性。
转让信息：CSU 可转让
EH 106 温室/苗圃操作和实践、植物繁殖和植物识别（3 学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
向学生介绍温室/苗圃。室内植物、草坪/地被植物、花坛植物和多年生草本植物需要植物识别。温室管理包括维护、管理和结构开发。
转让信息：CSU 可转让
C-ID：AG-EH 116。
EH 109 永续农业设计（5 学分）
课时：90 小时（90 场讲座）
应用生态和环境原则来设计当地可持续且需要减少投入的人类系统。成功的学生将获得全球认可的永续农业设计认证。
转让信息：CSU 可转让
EH 109B 先进永续农业设计（3 学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
提供获得永续农业设计技能的实践机会，同时回顾和增加基本永续农业设计概念的知识深度。
转让信息：CSU 可转让
EH 110 园艺概论（3 学分）
课时：54（54 场讲座）
介绍环境园艺的核心概念。涵盖园艺实践和方法，重点关注长期可持续性和当地生态问题。
转学信息：CSUGE B2区、IGETC 5B区、CSU可转学、UC可转学
C-ID：AG-PS104
EH 112 生态修复I（3学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
研究区域栖息地恢复的原则和技术。课堂作业强调本土植物的识别、收集、繁殖和护理。
转学信息：CSUGE B2区、IGETC 5B区、CSU可转学、UC可转学
EH 113 生态修复II（3学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
审查栖息地恢复的概念和实施。研究的圣巴巴拉地区栖息地包括丛林、沿海鼠尾草灌木丛、橡树林和河岸生态位。重点关注流域和河岸恢复。生态游憩和恢复技术的原理包括种子采集、繁殖和项目评估。
转学信息：CSU 可转学、UC 可转学
EH 126 景观绘图 I（3 学分）
等同于：DRFT 126
课时：72 小时（45 小时讲座，27 小时实验室）
风景园林和观赏园艺的起草和读图原则。风格研究，起草平面图、立面图和细节图。
转学信息：CSU 可转学、UC 可转学
EH 127 景观绘图 II（3 学分）
等同于：DRFT 127
先决条件：DRFT 126 或 EH 126。
课时：72 小时（45 小时讲座，27 小时实验室）
使用手动和计算机绘图工具的高级绘图和计划阅读课程。用于风景园林和观赏园艺领域。包括场地平面图、立面图和细节。
转学信息：CSU 可转学、UC 可转学
EH 201 树木栽培（3 学分）
课时：54（54 场讲座）
介绍木本植物的护理，包括乔木、灌木、藤本植物和棕榈树。涵盖木本植物的功能、结构、分类、解剖和生理学；土壤、水和肥料的影响、修剪、安全、种植、早期护理以及病虫害诊断。
转学信息：CSU 可转学、UC 可转学
EH 202 住宅景观设计（3学分）
课时：54（54 场讲座）
住宅景观设计和实施基本技能的基础课程。与硬景观和软景观元素和计划相关的技能和艺术形式的理论和实践发展。
转让信息：CSU 可转让
EH 207 小规模食品生产（3 学分）
课时：90 小时（36 小时讲座，54 小时实验）
探索用于生产健康有机农产品的自然和可持续技术和技能。土壤开发、堆肥、覆盖，适宜蔬菜、果树和药草种植覆盖。
转让信息：CSU 可转让
EH 290 环境园艺工作经验（2-4 学分）
先决条件：任何 100 级 EH 课程。
小时数：300（300 实验室）
探索园艺领域成功的关键要素，包括正确的职业道德、求职和工作准备。在课外，学生通过努力获得学分。时间表每月完成一次，需要导师评估，并且学生、学生导师和讲师之间制定三方学期合同。课程仅限 3 次重复
转让信息：CSU 可转让
EH 299 环境园艺独立研究（1-4 学分）
入学限制：在 SBCC 完成至少 12 个单元，GPA 为 2.5；在系内至少完成 6 个单元，GPA 为 3.0。
小时数：192（192 实验室）
有关完整信息，请参阅目录索引中的“独立研究”。
转让信息：CSU 可转让
- 解释土壤生态系统、其形成、结构、其健康状况的维持以及与景观植物生长和活力的关系。
- 沟通功能性景观灌溉系统，包括植物的用水需求、安装、调度、审计和故障排除。
- 阐明可持续景观设计的原则，包括土壤健康维护、养分补充、节水灌溉系统、害虫管理、修剪以及人类健康和安全。
- 描述景观施工过程，包括安全程序、分级和排水、施工数学、硬景观设计、计划阅读、投标和可持续发展原则。
- 展示园艺工作经验职位的在职知识和技能，包括执行所有安全协议以及正确使用和保养电力和手工园林绿化设备。
- 展示景观设计技能，包括设计过程中的步骤、示意图、植物调色板的开发以及可持续性、分级和排水、硬景观和灌溉系统的整合。
- 展示制作和使用摊铺机、混凝土、木制景观结构和其他硬景观元素的技能。
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