结合宝贵的技能和创造力
历史可能会从过去中汲取灵感,但在这里你做的是历史。
搜寻主要来源。擅长组织、安排和记笔记。开发一个研究项目,在毕业后立即进入研究生院或有前途的职业。前往会议展示您的工作。探索当地的历史遗迹。使用古董资源和最新的数字技术。
做这一切 - 在这里。
从不同的角度讨论问题。在获得与许多职业相关的 21 世纪技能的同时,在世界上找到自己的位置。
历史专业的学生正在准备:
- 执业法
- 直接金融机构
- 在高等教育工作
- 教
- 攻读研究生学位
- 在博物馆工作
- 经营一家公司
看看历史在行动
与人联系,聆听他们的个人历史以及他们如何融入更大的历史叙事。我们的学生定期在国内外著名的博物馆和图书馆实习。
我们提供多样化的课程选择,涵盖各大洲,学习的主题多种多样,包括性别、医学、嘻哈、服装、战争、种族、革命、电影、食物以及许多其他您在历史课上可能不会想到的东西。添加第二个主要或次要很容易,并为您的未来拓宽了选择。我们的跨学科未成年人,如博物馆研究和非洲研究,可以帮助您更好地了解当今世界的重要主题。
专业要求
当您在 Susquehanna 注册时,您将与顾问和申请工具配对,以指导您进行课程规划和安排。以下是完整课程目录的摘录。注册学生遵循他们声明每个专业和/或辅修学年的课程目录要求,咨询他们的顾问和学术规划工具。
历史研究
学习历史的学生最重要的是学习历史学家的技能——很好地阅读、分析和表达自己。他们研究过去以从中吸取教训,并为未来的各种职业做好准备。当学生专注于各种学科(文化、军事、性别、种族、政治)或他们专业的特定地理区域时,他们离开这里时对历史具有广泛的国际视野。该专业很灵活,可以与其他专业和未成年人合作。它还为学生提供出国留学的能力。
历史专业的要求
历史专业的要求反映了对历史作为了解和思考世界的一种方式的承诺。
2 100 个级别的地理调查,重点关注更大的文明和更长的时间范围。尽管如此,这些课程还是教会学生像历史学家一样思考,并培养他们的分析和沟通技巧。
2 项 200 级的专业主题调查,深入挖掘特定地点或主题。与 100 级课程一样,这些课程强调分析和沟通技巧。
3 门 300 级别的高级课程,其中一门必须是非美国或欧洲历史。这些课程侧重于特定领域或较小主题框架中更具体的主题,并要求学生比较历史材料和其他历史学家的论点,以便对过去得出自己的结论。
代表历史专业“骨干”的3个专业课程:
- History Methods,大二的一门方法论课程,教授学生历史学家的特殊技能。然后,这门课帮助学生学习以口头和书面形式更好地解释他们的分析,着眼于毕业论文。
- 大三的历史集体探究继续向学生传授历史学家的技能,并为他们的毕业论文做准备。
- 最后,在高级研讨会上,专业学生对他们选择的主题进行详细研究,并与指导老师一对一地合作撰写他们的高级论文,这是他们作为历史专业学生工作的顶峰。
在所有这三门专业课程中,学生都花时间制定职业规划(制作简历、面试、讨论各种职业道路)并学习解释其历史专业的价值。
总计:40 个学时。学生必须在他们的主要课程中保持 2.00 GPA。
转学、AP 或出国留学课程可能适用于该专业。
荣誉资质
学生可以通过获得至少 3.50 的总 GPA 并完成部门成员认为优秀的高级研究项目来获得部门荣誉。
教师认证
宾夕法尼亚州要求参加教师认证课程的课程包括成功完成 ENGL-100 写作和思维或同等课程、至少 3 个学期的英国或美国文学课程、至少 6 个学期的数学课程(或其他课程)满足中央课程分析思想要求的课程)和至少一次 40 小时的实习。
中等教育的教育课程要求是 EDUC-101 教育与社会概论、EDUC-250 教育心理学、EDUC-260 特殊教育概论、EDUC-270 特殊学生教学、EDUC-330 教育技术、EDUC-350 英语学习者:理论与教学、EDUC-380 教学设计、EDUC-479 中等教育学与教原则、EDUC-483 中等教育差异化教学和课堂管理,以及 EDUC-500 学生教学包(EDUC-501、EDUC -502、EDUC-503 和 EDUC-600)。
除了完成历史专业和上面列出的课程外,中等教育历史学生还必须完成社会研究或公民身份认证。社会研究认证的要求是 EDUC-425 社会研究教学课程教学和评估方法、SOCI-101 社会学原理、ANTH-162 人类学概论、ECON-105 经济学原理、POLI-111 美国政府和政治, POLI-121 比较政府和政治, PSYC-101 心理学原理, HIST-322 宾夕法尼亚历史或 HIST-324 宾夕法尼亚的过去和他们的公众, 1 门美国历史课程 (HIST-111, HIST-112 或 HIST-115), 1 门欧洲历史课程(HIST-131 或 HIST-132)和 1 门非西方历史课程(HIST-151、HIST-152、HIST-171、HIST-172、HIST-180 或 HIST-181)。公民身份认证的要求是 EDUC-427 公民身份教学的课程、教学和评估方法、ANTH-162 人类学概论、ECON-105 经济学要素、POLI-111 美国政府和政治、POLI-121 比较政府和政治、HIST-322 宾夕法尼亚历史或 HIST- 324 宾夕法尼亚的过去及其公众、1 门美国历史课程(HIST-111 或 HIST-112)、1 门欧洲历史课程(HIST-131 或 HIST-132)和 1 门课程在非西方历史中(HIST-151、HIST-152、HIST-171、HIST-172、HIST-180 或 HIST-181)。
未成年人的要求
当您在 Susquehanna 注册时,您将与顾问和申请工具配对,以指导您进行课程规划和安排。以下是完整课程目录的摘录。注册学生遵循他们声明每个专业和/或辅修学年的课程目录要求,咨询他们的顾问和学术规划工具。
历史上的未成年人
辅修历史旨在提高非专业学生对历史的兴趣;它包括 20 小时或五节课。学生学习两门来自不同地理区域的基于地理的调查(100 级)课程、一门 200 级专业专题调查课程和两门他们选择的 300 级课程。学生必须在未成年人课程中获得至少 C- 的成绩。转学、AP 或出国留学课程可能适用于未成年人。
课程选择
- HIST 099 历史研究概论,学分:4
- HIST 111 到 1877 年的美国历史,学分:4
- HIST 112 自 1877 年以来的美国历史,学分:4
- HIST 115 非裔美国人历史,学分:4
- HIST 131 欧洲,800 - 1648,学分:4
- HIST 132 欧洲,1648 年至今,学分:4
- HIST 151 传统东亚,学分:4
- HIST 152 现代东亚,学分:4
- HIST 171 非洲文明,学分:4
- HIST 172 早期现代非洲,学分:4
- HIST 180 拉丁美洲,1492 - 1825 年,学分:4
- HIST 181 拉丁美洲历史,1825 年至今,学分:4
- HIST 206 美国梦$,学分:4
- HIST 215 美国经历的内战,学分:4
- HIST 217 医学史,学分:4
- HIST 218 在美国工作和娱乐,学分:4
- HIST 300 种历史方法,学分:4
- HIST 313 美国社会史,学分:4
- HIST 314 长期的民权运动,学分:4
- HIST 316 打造多元文化的美国,学分:4
- HIST 322 宾夕法尼亚历史,学分:4
- HIST 323 美国医学史,学分:4
- HIST 324 宾夕法尼亚州的过去及其公众,学分:4
- HIST 330 中世纪,学分:4
- HIST 338 大屠杀,学分:4
- HIST 350 暴力和种族,学分:4
- HIST 370 美国女性,学分:4
- HIST 381 电影与历史,学分:4
- HIST 383 20 世纪的流行音乐与历史,学分:4
- HIST 389 启蒙与革命,学分:4
- HIST 390 历史主题,学分:1-4
- HIST 401 历史集体探究,学分:3-4
- HIST 410 历史研讨会,学分:4
- HIST 420 历史实习,学分:1-8
- HIST 501 独立研究,学分:1-4
- HIST 502 荣誉会议,学分:1-4
学习目标:
- 根据专业指导研究、撰写和提交高级项目。
- 在公共场合提出和捍卫历史论点。
- 为多个职业机会做好准备。
- 参加至少一次校外课外活动,学生在活动中展示与历史研究的联系。
应届毕业生曾在:
- Americorps
- Hershey 故事博物馆
- 约翰霍普金斯大学
- LeggMason 资产管理公司
- 国会图书馆
- 洛克希德·马丁公司
- 国家公园管理局
- 纽约洋基队
- 和平队
- 宾夕法尼亚州国务院
- 美国上诉法院
- 白宫历史协会
- 你以为你是谁?
应届毕业生已报名参加以下课程:
- 波士顿大学
- 卡内基梅隆大学
- 美国天主教大学
- 葛底斯堡路德教会神学院
- 纽约大学
- 俄亥俄州立大学
- 宾夕法尼亚州立大学
- 芝加哥大学
- 特拉华大学
- 缅因大学
- 德克萨斯大学
探索类似程序类似程序













