Bachelor in Environmental Studies
Selinsgrove, 美國
学士
期间
4 年
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
学习形式
在校园
将世俗的热情投入工作
Susquehanna 的环境研究计划训练您以跨学科方法的力量解决当今复杂的环境问题。
从第一天起,您屡获殊荣的教师将通过实践项目、研究、知识创造和技能培养来激发您的灵感,帮助您从课堂转向实际解决问题。
您将从不同的学术角度研究人类文明对地球影响的复杂原因和后果。同时,您将学习如何应用创造性思维、创新、文化知识、道德原则和科学知识来设计一个公正、可持续、有弹性的未来世界。
选择你的道路
Susquehanna 的环境研究课程通过专业提供许多不同的Pathways ,因此您可以追随自己的热情和兴趣。基础课程为科学、人文和社会科学提供了严格的学习支柱,但来自 16 个不同专业的广泛选修课让每个学生都有机会设计自己的轨迹。这可能是专注于以下方面的高级工作:
- 科学
- 经济学
- 商业
- 文化学习
- 社会科学
- 通讯
- 政治学
与您的顾问密切合作,您将创建自己的个人学习课程,让您在从商业、金融和教育到政府、艺术、新闻、户外休闲、法律的各种职业中走上领导之路、政治和社区发展。
应用你的知识
Susquehanna 的环境研究专业提供了许多实习、暑期研究和俱乐部活动的机会,因此您将能够参与社区项目、实地考察和实际应用您的知识。你可以加入养蜂俱乐部、地理俱乐部,在校园花园工作,或住在可持续发展之家。我们的专业在切萨皮克湾基金会、宾夕法尼亚州渔船委员会、当地律师事务所和宾夕法尼亚州环境保护部实习。他们在淡水研究所和可持续发展办公室工作,为报纸编辑和撰稿,并从事制图项目、树木调查和保护研究。
该专业的顶点课程要求学生设计一个社区发展项目;一年,学生们在锡林斯格罗夫的垃圾、交通和洪水管理系统中建立了弹性;又一年,他们在校园里创建了一条解释性的自然小径。您的工作将留下造福子孙后代的遗产,同时打造一份雇主会注意到的强大简历。
专业要求
当您在 Susquehanna 注册时,您将与顾问和申请工具配对,以指导您进行课程规划和安排。以下是完整课程目录的摘录。注册学生遵循他们声明每个专业和/或辅修学年的课程目录要求,咨询他们的顾问和学术规划工具。
环境学专业
要获得环境研究学士学位,学生必须完成 62 个学期的课程作业,所有课程的成绩都必须达到 C- 或更高。所有专业必须完成 50 个学时的基础课程和 12 个学时的选修课。
环境研究专业的重复计算限制
环境研究专业的学生最多可以将 20 个学时重复计算到另一个专业或辅修课程。
50基金会
- 4 ECOL-/BIOL-220 生物统计学
- 4 EENV-101 环境科学或 ECOL-100 生态学概论或 BIOL-101 生态学与进化或 BIOL-010 生物学问题,当主题是以下之一时:气候变化生物学、保护生物学、环境生物学、或人类生态学
- 4 ENST-110 可持续性与社会
- 4 EENV-105 能源与环境或 EENV-332 可持续能源资源
- 4 EENV-242 气候与全球变化
- 4 ENST-335 环境法律法规
- 4 ENST-201 环境人文学科
- 4 ECON-105 经济学要素
- 注意:ECON-201 宏观经济学原理或 ECON 202 微观经济学原理可在项目协调员批准的情况下替换。
- 4 ENST-301 环境研究的当前主题
- 4 ENST-505 环境研究社区项目
- 4 POLI-212 公共政策概论
- 4 RELI-235 环境伦理或 PHIL-226 哲学、伦理与环境
- 2 实习(必须由项目协调员批准)
12 门选修课:学生必须完成 12 个学期学时,形成一个有凝聚力的焦点,并获得顾问的批准。在 100 级或更低级别上不得超过 4 个学期学时,在 300 级或更高级别上必须至少修读 4 个学期学时。学生不必完成同一类别的所有 12 个学期学时。
生物学/生态学/地球科学
- 4 BIOL-332 种群生物学
- 和 BIOL 333 种群生物学实验室
- 和 BIOL 333 种群生物学实验室
- 2 BIOL-560 生物学跨学科探索,主题是可持续粮食系统、入侵物种生物学、两栖动物种群下降或气候变化生物学
- 4 ECOL-201 社区和生态系统生态学
- 4 ECOL-408 水生生态学和 ECOL-409 水生生态学实验室
- 4 EENV-213 海洋学
- 4 EENV-220 水资源
- 4 EENV-313 萨斯奎哈纳河
- 4 EENV-360 地理信息系统
- 4 EENV-383 土壤科学
文化学习
- 4 ENGL-205 文学研究,主题是气候变化文学或莎士比亚与环境
- 4 ENGL-390 特殊主题和主题,当主题是可持续发展文学时
- 4 ENST-117 美国环境史
- 4 HIST-324 宾夕法尼亚州的过去及其公众
- 4 PHIL-125 正义
- 4 PHIL-150 种族、阶级和道德
- 4 RELI-101 宗教研究概论
- 4 RELI-105 世界宗教
- 4 RELI-208 佛教
- 4 RELI-305 主题,当主题是生态神学时
经济学/商业
- 4 ECON-201 宏观经济学原理(如果不计入基础学分)
- 4 ECON-202 微观经济学原理(如果不计入基础学分)
- 4 ECON-313 中级微观经济学理论
- 4 ECON-335 经济发展
- 4 ECON-338 国际政治经济学
- 4 ECON-373 政治经济思想
- 4 INFS-174 数据收集和建模
- 4 INFS-472 数据洞察和可视化
- 4 MGMT-230 探索创业机会
- 4 MGMT-240 管理原则
- 4 MGMT-290 非营利组织管理
- 4 MGMT-333 新企业:从初创到退出
- 4 MGMT-373 可持续发展管理
- 4 MGMT-437 可持续创业
政治学
- 4 POLI-111 美国政府与政治
- 4 POLI-215 法律与政治
- 4 POLI-333 发展、全球化和社会
- 4 POLI-334 国际组织与法律
- 4 POLI-352 环境政策
公共关系
- 4 COMM-211 广告与公共关系概论
- 4 COMM-314 公共关系写作和活动
- 4 COMM-321 危机管理
社会学/人类学/心理学
- 4 ANTH-152 公共文化
- 4 ANTH-162 人类学概论
- 4 ANTH-310 国家、跨国、侨民社区
- 4 ANTH-311 监管机构:食品、性、药物和经济
- 4 PSYC-232 环境心理学
- 4 SOCI-413 批判种族理论
荣誉资质
要以优异成绩毕业,环境研究专业的学生必须:
- 在课程中保持 3.25 的累积 GPA 和 3.50 的 GPA,
- 在高年级开始时向 ENST 项目协调员申请提名,并且,
- 在高年级春季的高级学者日完成并公开展示一项荣誉品质的项目。
未成年人的要求
当您在 Susquehanna 注册时,您将与顾问和申请工具配对,以指导您进行课程规划和安排。以下是完整课程目录的摘录。注册学生遵循他们声明每个专业和/或辅修学年的课程目录要求,咨询他们的顾问和学术规划工具。
辅修环境研究
环境研究是一个跨学科项目,允许学生从多个学科的角度研究环境问题。借助地球与环境科学、政治学、英语与创意写作、经济学、宗教研究、社会学与人类学等系的课程,学生开发了一种整体的应用方法来解决环境问题。
环境研究辅修课程需要 24 个学时。只有以 C- 或更高成绩完成的课程才可计入辅修课程。100 级或更低级别的课程不得超过 8 个学期学时。
跨学科未成年人的重复计算限制
该辅修课程只有 8 个学时可能会被重复计入学生的专业或其他辅修课程。
适用于环境研究未成年人的课程必须包括以下内容(详见下文):
- 介绍性(100 级)环境科学、生物学或生态学(4 学期学时)
- 高级(200 级或更高)环境科学、生物学或生态学(4 学期学时)
- 政治学、法律或经济学(4 个学时)
- 英语、哲学、宗教研究、社会学/人类学或创意写作(4 个学期)
- 可持续性选修课列表(4 个学时)
- ENST-301 环境研究的当前主题(4 学期学时)
4 入门级(100 级)环境科学、生物学或生态学课程:
- EENV-101 环境科学
- EENV-105 能源与环境
- ECOL-100 生态学导论
- BIOL-101 生态学与进化
- BIOL-010 生物学问题(仅限气候变化生物学、保护生物学、环境生物学或人类生态学)
4 高级(200 级或更高)环境科学、生物学或生态学课程:
- EENV-213 海洋学
- EENV-220 水资源
- EENV-242 气候与全球变化
- EENV-313 萨斯奎哈纳河
- EENV-332 可持续能源资源
- EENV-383 土壤科学
- BIOL-332 种群生物学
- BIOL-560 可持续食品系统
- BIOL-560 入侵物种生物学
- BIOL-560 气候变化生物学
- ECOL-201 社区和生态系统生态学
- ECOL-408 水生生态学和
- ECOL-409 水生生态实验室
4 政治学、法律或经济学课程:
- ECON-313 中级微观经济学理论
- ECON-335 经济发展
- ECON-373 政治经济学思想
- ECON-338 国际政治经济学
- ENST-335 环境法律法规
- POLI-212 公共政策概论
- POLI-215 法律与政治
- POLI-333 发展、全球化和社会
- POLI-334 国际组织和法律
- PPOL-352 环境政策
4 英语、哲学、宗教研究或社会学/人类学:
- ANTH-152 公共文化
- ANTH-311 监管机构:食品、性、药物和经济
- ENGL-205 气候变化文献
- ENGL-205 莎士比亚与环境
- ENST-201 环境人文学科
- PHIL-125正义
- PHIL-150 种族、阶级和道德
- PHIL-226 哲学、伦理和环境
- RELI-208 佛教
- RELI-235 环境伦理
- RELI-305 主题,当主题是生态神学时
- SOCI-316 社会正义
- SOCI-410 经济社会学 WRIT-241 环境写作
- SOCI-413 关键种族理论
4 可持续发展课程来自以下:
- EENV-360 地理信息系统
- ENGL-390 特殊主题和话题,当主题是可持续发展文学时
- ENST-110 可持续性与社会
- ENST-117 美国环境史
- INFS-174 数据收集和建模
- MGMT-373 可持续发展管理
- MGMT-437 可持续创业
- PSYC-232 环境心理学
4 ENST-301 环境研究的当前主题
课程选择
- ENST 110 可持续性与社会,学分:4
- ENST 117 美国环境史,学分:4
- ENST 201 环境人文学科,学分:4
- ENST 301 环境研究当前主题,学分:4
- ENST 335 环境法律法规,学分:4
- ENST 400 独立研究,学分:1-4
- ENST 505 环境研究社区项目,学分:4
学习目标
- 学生将能够从相互关联的科学、政治、经济、伦理和人类层面描述广泛的环境问题。
- 学生将从多个学科背景获得对当代环境问题的真实、深入的了解。
- 学生将培养批判性思维、研究和分析能力。
- 学生将了解环境问题固有的复杂性,并将能够有效地向各种利益相关者传达立场。
环境研究专业的毕业生找到了以下工作:
- 可持续发展专家(企业、非营利组织或高等教育)
- 环境非营利组织经理
- 环境律师
- 环境教育工作者
- 自然资源/保护专家
- 环境政策分析师
- 通信专家
- 环境顾问
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