Tufts University - School of Engineering

生物工程硕士

生物工程硕士课程提供兼职和全职时间表选项。该方案有六个轨道：

• 生物信息学
• 生物材料
• 生物力学系统和设备
• 细胞和生物过程工程
• 环境生物技术
• 信号和系统

课程概述

生物工程硕士课程有两个组成部分：跨学科核心课程，包括学生选择的专业以外的一个课程，以增加生物工程知识的广度;部门要求学生选择的课程。

曲目

生物信息学

生物信息学轨道着眼于生物医学问题的计算方法。学生可以专注于计算数据分析，系统生物学，数据挖掘，模拟和建模，可视化或其他将计算机科学和数学融入生物研究的领域。这条轨道需要一些本科计算机科学作为先决条件（Comp 15或同等学历）。学生将与顾问合作设计一个连贯的课程，包括计算机科学选修课程以及计算生物学，数学和生物技术课程。

生物材料

生物材料轨道涉及生物材料与其环境中生物医学应用环境的相互作用的研究。鼓励学生将他们的研究重点放在几个生物医学相关的主题之一上，包括组织工程，生物传递，或生物材料与哺乳动物组织的相互作用。这个轨道的性质将要求学生从一些部门选择课程。

生物力学系统和设备

生物力学系统和设备跟踪研究技术在人类生物系统中的应用。研究领域包括软硬组织力学、人体生物力学、人机交互动力学以及辅助技术和医疗设备的设计。 Students develop a foundation with core courses in thermal-fluid processes, mechanics, and materials, or dynamic/robotic systems, and specialize in a particular area of study through the appropriate selection of elective courses.

细胞和生物过程工程

细胞和生物过程工程轨道着眼于生物过程设计和优化，重点是分子和细胞过程。我们对学生的主要教育目标是获得现代生物技术上游和下游工程方面的核心知识。核心学科领域整合了应用生物学、化学反应工程和系统分析。主题包括酶和Pathway工程；发酵和生物反应器；和蜂窝系统建模和分析。

环境生物技术

环境生物技术跟踪调查水和废水处理和环境恢复的生物过程的开发，控制和表征。重点是在包含微生物群落的复杂系统中的生物转化。当前分子工具的应用和整合，用于监测和评估这些系统，被整合到工艺设计和实施的框架内。

信号和系统

信号和系统课程在 (1) 信号分析和处理方面教育生物技术工程师，重点是生物医学图像处理和图像形成，以及 (2) 生物技术系统的设计、控制和合成（例如微型设备、电路的开发、和系统，生物反应器的控制器设计）。