University of Antwerp

全球卫生高级硕士

为什么选择这位大师？

选择此大师的6个理由。

我们每天都面临着重要的全球健康挑战。慢性病，精神疾病和衰老，以及污染，气候变化和迁徙对健康的影响，都是健康问题和决定因素，被认为是21世纪的全球挑战。只有通过跨学科，跨部门，全球的方法来应对这些挑战，才能解决这些挑战的多种原因和后果。全球卫生理学硕士通过为您提供扎实的理论基础，应用课程和实习的结合，为您提供管理这些复杂性所需的必要知识和技能。该培训课程将使您成为全球卫生专业人员，成为变革的催化剂。

采用真正的跨学科方法

该计划始于跨学科方法对于解决复杂的全球卫生挑战至关重要的想法。因此，由于我们相信哲学硕士可以与社会科学，法律，医学或任何其他学科的硕士学位一样，为找到全球卫生解决方案做出同样的贡献，因此我们不需要特定的硕士学位即可注册该计划。该计划将特别关注跨学科的合作和小组工作。教职人员也反映出这种跨学科性。

五所比利时顶尖大学之间的合作

每所大学都有其特定的经验，方法和专业知识中心。通过共同努力，学生将受益于全球卫生不同领域的顶尖研究人员的教学。此外，这五个机构的广泛网络可以利用国际教学人员和实习岗位。比利时大学在全球排名中获得高分-例如，根特大学在2018年世界大学学术排名（上海排名）中排名第61位，鲁汶天主教大学被认为是欧洲最具创新力的大学，哈瑟尔特大学排名第15位在最佳小型大学名单中。

强调强有力的个人指导

每个学生将由一名导师指导。从第二学期开始，将为每位学生分配一名导师，他将在确保学生课程的连贯性方面发挥重要作用。特别是，他/她将支持该学生专门研究特定的全球健康主题。导师将帮助学生调整对硕士论文主题，第二年的选修课和实习的选择。优选地，指导者也是硕士论文的促进者。他/她是学生想要专业领域的专家，可以协助学生的专业发展。

通过实习计划与专业界建立联系

在第二年，学生将在该领域进行为期10周的专业实习。实习的目的是将全球健康思想付诸实践，获得技能和实践知识，并更好地了解全球健康的整个领域，包括其中所包括的各个参与者，专业和职业机会。学生参与所从事工作的各个方面。我们已经在高级研究机构以及政府部门和国际组织中确保了实习职位。硕士课程还受益于其在欧洲心脏地带的战略地位，布鲁塞尔设有众多国际组织。

运用创新的教育理念

混合式学习结合了接触式教育和在线学习。我们也非常重视基于能力的教育和工作场所学习。该计划包括基于能力的教育的各个方面。对学生进行培训以使其成为专业人士，并且学习环境邀请他们使用实际示例来积极学习。在硕士课程中，这主要是通过跨学科的小组工作，将现实案例纳入课程，侧重于当代主题以及为期10周的专业实习来完成的。

在欧洲心脏学习

在第一年，课程分布在比利时的三个中心，分别位于比利时的根特，安特卫普和鲁汶。学生将可以使用所有三个校园的设施。校园深深植根于历史中，拥有许多具有历史意义的地方，中世纪中心以及可追溯至14世纪的教学历史。它们通过公共交通工具相互连接。在第二年，课程和校园与学生选择的专业相联系。