Bachelor of Education in Primary Education
Lusaka, 赞比亚
学士
期间
4 年
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
学费
学习形式
远程教育
该课程旨在使学生掌握各种能力和知识，使他们能够在教育的这一关键阶段进行教学、促进学习并提高具有不同学习需求的学生的全面发展，并为学生提供研究技能，使他们能够发展对教育工作场所至关重要的新思想、新举措、新教学实践和新态度。
Unicaf 大学与 Unicaf 奖学金计划合作，该计划是最慷慨的奖学金计划之一。该计划为符合条件的学生提供支持，并提供学习 Unicaf 大学课程的机会，而费用仅为其一小部分。 Unicaf 已向学生提供价值超过 1 亿美元的奖学金，帮助他们学习获得国际认可的资格。 Unicaf 奖学金计划的主要目标是提供负担得起且易于获得的高质量教育。受支持的项目以国际视角提供强有力的专业和职业重点，以确保学生为在全球市场工作做好准备并获得教育投资回报。
预科课程
| 模块 | 致谢 |
|---|---|
| 感应模块 | 0.00 |
| 学士学位简介 | 0.00 |
第一年
| 模块 | 致谢 |
|---|---|
| 学术素养技能 | 12.00 |
| 教育史 | 12.00 |
| 教育社会学 | 12.00 |
| 教育哲学 | 12.00 |
| 课堂管理 | 12.00 |
| 语言科学与方言变异 | 12.00 |
| 教育心理学 | 12.00 |
| 教学、学习和评估方法 | 12.00 |
| 教育领导与管理 | 12.00 |
| 教育中的技术、教学和学习辅助工具 | 12.00 |
第二年
| 模块 | 致谢 |
|---|---|
| 宗教、社会与教育 | 12.00 |
| 跨文化教育 | 12.00 |
| 理解和解决教育问题 | 12.00 |
| 课程研究 | 12.00 |
| 特殊教育需求的观点 | 12.00 |
| 第二语言学习和多语言能力 | 12.00 |
| STEAM 和机器人教育 | 12.00 |
| 用于教学的数字技术 | 12.00 |
| 创业概论 | 12.00 |
| 学习差异化 | 12.00 |
3年级
| 模块 | 致谢 |
|---|---|
| 研究方法 | 12.00 |
| 数学 1 | 12.00 |
| 英语语言 1 | 12.00 |
| 综合科学 1 | 12.00 |
| 社会研究 | 12.00 |
| 表现艺术 | 12.00 |
| 舞蹈与体育 | 12.00 |
| 教学实践 | 12.00 |
| 综合科学2 | 12.00 |
4年级
| 模块 | 致谢 |
|---|---|
| 数学 2 | 12.00 |
| 英语语言 2 | 12.00 |
| 数学教学 | 12.00 |
| 综合科学教学 | 12.00 |
| 读写教学 | 12.00 |
| 社会学教学 | 12.00 |
| 家庭和消费者科学 | 12.00 |
| 家庭与消费者科学教学 | 12.00 |
| 研究项目 | 12.00 |
在课程结束时，学生将能够：
- 通过批判性地反思教学、学习和评估的实践，评估对教育问题的预反思理解方式，从而主动将这些方面应用到整个学习过程中。
- 明确学校在当代社会中的角色，特别是其促进民主价值观、合作与相互理解、跨文化主义和积极公民意识的使命。
- 将教育科学（STEAM）的基本概念、能力和原则与小学阶段所有科目的实际教学实践联系起来。
- 通过历史、哲学、心理学和社会学方法评估教育理论和实践的基础。
- 通过研究和其他创新模式为建立更加公平、有效的教育体系做出贡献。
- 将本级别所有科目中获得的知识、价值观和技能应用到教学实践中，以促进批判性思维、主动学习和创造力。
- 根据学习者的水平尽可能适当地使用技术，以视觉、口头和书面方式进行有效沟通。
- 解释研究与该专业不同教学法、方法和知识发展的相关性。
- 批判性地分析教育问题背后的假设，包括批判性教育学、技术、全纳教育等等。
- 以创造性和负责任的方式将知识应用于教育环境。
- 通过反思各种实践模式来评估不同理论立场的意义和相关性。
- 参与与人权概念相关的活动，作为负责任的公民，在课堂、当地和国家社区保护环境。
- 在书面文本中提出主要思想或论点，并比较论点/理论，以便以口头或书面方式发展逻辑论证。
- 制定各种策略来增强学习过程和管理课堂。
- 展示各种社会背景下的文化和审美敏感性，以提高学习效果。
- 自律、诚信、尽职地组织自己的活动。
- 创造学习环境，培养学习者的沟通技巧以及批判性和创造性思维。
- 在学习过程中有效地整合各种ICT工具和其他现代技术。
- 为具有不同和特殊需求的学习者制定教学策略。
- 在他们将要合作的教育机构中发挥社会变革和进步的相关推动者的作用。