Universidad de Murcia

校际职业风险预防硕士

当今世界，工作世界和工作生活的组织方式是幸福感的关键决定因素。为劳动人口保持良好的健康水平是任何社会的重要目标，工作场所事故和职业病或心理疾病会降低人们对他们的幸福，家庭，您的社区和您所在国家的社区；另一方面，因为这是可持续，经济，社会和环境发展的必要条件。此外，最成功的组织已经了解了投资促进工作健康的重要性。

他们意识到健康的工人和健康的工作场所是可持续的经济成功的基础。在向知识型社会过渡和我们经济中服务业增长的背景下，工人的作用变得更加重要。至关重要且日益得到认可的是，只有健康的员工才能使公司和我们的社会共同发展创新能力，以确保在全球竞争中生存。

大学风险预防硕士（ Universidad de Murcia大学和卡塔赫纳理工大学）由8个科目组成，每个科目6个学分，而4个形成性补充课则需要3个学分，具体取决于原始培训。学生将通过专业实践（6学分）和最终的硕士课程6学分来补充他们的培训。

除了上一段中提到的培训补充外，学生还将完成60个学分，其中包括职业风险预防的三个专业（人机工程学和心理社会学，工作安全和工业卫生）。作为标题的教学协调机制，应指出以下几点：

• 协调员硕士（UMU和UPCT），每个相同的科目，协调与职业安全和健康，对工作的科学学院的代表研究所的一名代表组成的委员会协调员校际Universidad de Murcia和卡塔赫纳工业大学商学院。
• 教学委员会（ Universidad de Murcia ）。
• 研究生课程委员会（卡塔赫纳工业大学）。

预防职业风险大学硕士课程旧计划的学生将获得两年的学习时间，以完成他们的学习，并有权获得导师和考试的权利，但不得进行面对面的教学。

先前促销活动的学生可以适应新的促销活动，或继续他们开始的促销活动。

主文件

理由

拟议的学位是基于大学间职业风险预防硕士学位的教学经验，自2008/2009学年以来，该学位一直在穆尔西亚大学和卡塔赫纳理工学院教授。现任大学间协调委员会认为，这一新学位代表了学生为进入劳动力市场做好准备和适应方面的改进；主要是在一个学年中提供该培训所需的专业内容，同时又不失对学习计划所依据的皇家法令的参考。

培训和信息系统的主要目标是确保职业危害的预防文化涉及整个社会，从而使雇主和工人自然而然地将其纳入公司内部。预防性职业风险文化意味着，一般公民，尤其是雇主和工人，通过改善工作条件将健康防护纳入其价值观和态度中。

关于职业风险预防的第31/1995号法律在其第5.2条中规定，公共行政部门有义务在不同的教育水平上，尤其是在与国家职业资格制度，以及为预防职业风险所必需的人力资源培训的充分性。

RD 39/1997 所提倡的规范预防服务的培训制度的目的是在不同的社会主体中促进和发展职业风险的预防文化，以及培训预防专业人员：各级技术人员、医生和护士。与此相关，值得强调的是职业风险预防高级技术员专业培训称号（RD 1161/2001）的设立，以及职业医学专业住院医师培训期限增加一年的事实从 2006 年开始，期限达到 4 年，其中包括医院护理服务轮换（RD 193/2003）。大学对培训的批准也已完成，该培训暂时包含在RD 39/1997 第三个过渡条款中的所述认证中。

这些大学按照其通常的流程和程序进行专门的培训，其中包括面对面的培训，其主要目的是实现学位中所包含的能力以及职业风险预防专业人员所必需的能力。皇家法令39/1997规定了在职业风险预防中行使更高级别职能所必需的能力和才能，该法令制定了《预防服务条例》。规定要执行这些功能，必须具有大学学位并接受上述皇家法令附件VI中指定内容的最低限度培训，其发展将持续至少600小时。

能力

大师的权力遵循以下受RD启发的原则。 1393/2007：

尊重基本权利和男女平等。

根据12月2日第51/2003号法律（关于机会均等，不歧视和普遍可及性）的第十个最终条款的规定，尊重和促进人权以及所有人的普遍可及性和设计原则残疾人。

按照和平文化的价值观和民主价值观。

具体的学科能力是：

• 了解工作条件引起的健康问题的历史演变和不同观念
• 了解安全工作条件和职业风险预防计划的重要性和必要性
• 了解规划和管理公司职业风险预防计划所需的基本知识和工具。
• 等等

具体的专业能力是：

• 获得特定技能，以促进工作条件的改善。
• 能够全面阅读与预防职业危害有关的任何主题的科学文章。
• 能够设计职业流行病学研究。
• 能够控制公司中正确的预防措施。
• 了解在业务计划中整合预防资源的重要性。
• 知道如何设计应急和自我保护计划。
• 知道在严重和迫在眉睫的风险下如何计划行动系统。
• 等等

专业归因

其中包括获得促进工作条件改善的具体技能、控制公司正确应用预防措施的能力、在业务规划中整合预防资源、设计应急预案和自我保护。发生严重且迫在眉睫的风险时的行动系统。

具体而言，获得资格使高级技术人员可以从事职业风险预防工作（1月17日第39/1997号皇家法令，批准了预防服务的法规）。

研究生简介

获得硕士学位的能力使学生能够执行《皇家法令》第39条中规定的更高级别的职业风险预防技术人员的职能，这些职业包括职业安全，工业卫生和人体工程学以及应用心理社会学。 / 1997年1月17日，批准了《预防服务条例》。