Universidade de Vigo

理论化学和计算建模大学间硕士

所有签署协议的机构的录取概况都将相同。要获得理论化学和计算建模硕士的官方教学，需要：

• 拥有西班牙大学化学、物理学或材料科学官方学位，或由欧洲高等教育区成员国的高等教育机构颁发的其他学位，有资格攻读硕士学位课程。
• 同样，来自欧洲高等教育区以外教育体系的毕业生也可以参加该课程，而不需要他们的资格得到认可，但须经签署协议的大学核实，证明其培训水平相当于上述西班牙大学官方资格，并有资格在颁发该资格证书的国家进行研究生学习。在任何情况下，通过此途径进入并不意味着对相关方先前持有的资格的批准，也不意味着除完成硕士学位课程之外的任何其他目的的认可。

硕士学位学术协调委员会将是负责录取过程的机构，由联盟所有大学的协调员组成。

基本技能

• CB1：拥有并理解能够为创意的开发和/或应用提供基础或机会的知识，通常是在研究环境中。
• CB2：学生懂得在与其研究领域相关的更广泛（或多学科）的背景中，将所学到的知识及其解决问题的能力运用到新的或鲜为人知的环境中。
• CB3：学生能够整合知识并面对基于信息做出判断的复杂性，尽管这些信息不完整或有限，但包括对与应用他们的知识和判断相关的社会和道德责任的反思。
• CB4：学生应该能够以清晰、明确的方式向专业和非专业受众传达他们的结论以及支持该结论的知识和最终原因。
• CB5：学生应该具备学习技能，使他们能够以自主或独立的方式继续学习。

一般能力

• CG1：学生能够在学术和专业背景下促进基于知识和尊重的社会中的技术和科学进步：
  • a) 男女基本权利和平等机会。
  • b) 为残疾人提供平等机会和普遍无障碍的原则。
  • c）和平文化与民主价值观所固有的价值观。
  • CG2：学生在捍卫和实践平等政策的承诺下，能够解决问题并做出任何类型的决定。
  • CG3：学生能够在多学科层面以及与同龄人进行团队合作，尊重男女平等的原则。
  • CG4：学生发展批判性思维和推理能力，并知道如何以平等和非性别歧视的方式用口头和书面、用自己的语言和外语进行交流。

具体技能

• CE1：学生通过应用与理论化学和计算建模相关的概念、原理和理论来展示他们对事实的知识和理解。
• CE2：扩展和/或获取量子化学基本方法的知识并批判性地评估其适用性。
• CE3：获得理论化学和建模在化学、生物化学、材料科学、天体物理学和催化领域的不同应用的全球视野。
• CE4：了解计算技术的理论和实践基础，可以利用这些技术分析化合物的电子、形态和结构，并适当地解释结果。
• CE5：管理与理论化学和计算建模相关的主要科学信息来源，能够在结构数据、化学物理实验数据的网页、分子计算数据库、科学书目数据库和科学著作的批判性阅读中搜索化学相关信息。
• CE6：能够通过原创研究做出贡献，拓展化学模拟知识的边界，开发大量的资料，至少在一定程度上值得在全国范围内参考出版。
• CE7：学生了解由集体形成的统计力学的基础。
• CE8：了解如何计算分配函数并将量子和经典统计学应用于化学中感兴趣的理想系统。
• CE9：学生具有正确处理原子、分子和固体对称性所必需的数学基础，并强调可能的应用。
• CE10：您熟悉量子力学的基本假设，这对于理解量子化学中最常用的方法是必不可少的。
• CE11：学生掌握物理和化学中最常见的编程技术，并熟悉这些领域的基本计算工具。
• CE12：您能够开发高效的 Fortran 程序，以便在日常工作中使用这些工具。
• CE13：了解“从头算”方法和密度泛函理论的基本原理。
• CE14：学生能够辨别现有的不同方法，并为每个问题选择最合适的方法。
• CE15：学生理解和掌握理论化学基础及其应用发展所需的数学工具。
• CE16：了解与动力学过程相关的理论和计算方法，并批判性地评估它们对速率常数计算的适用性。
• CE17：学生熟悉基于分子力学和动力学的计算技术，这些技术是药理学、电化学等领域感兴趣分子设计的基础。
• CE18：了解并批判性地评估量子化学先进方法对准简并系统（例如具有过渡金属或激发态的系统（它们的光谱和反应性））的适用性。
• CE19：了解固体和曲面研究的理论和计算方法；对其对催化、磁性、导电性等问题的适用性的批判性评估。
• CE20：了解先进计算技术的存在，例如：指令和数据管道、超标量和多标量处理器、链式操作、并行平台等。

横向能力

• CT1：学生能够适应不同的文化环境，表现出他/她能够灵活应对变化。
• CT2：学生在工作中有条理，表明他/她知道如何管理他/她可用的时间和资源。
• CT3：学生具有分析和综合的能力，能够理解、解释和评估相关信息，对自己的学习负责，或在未来确定职业机会和就业来源。
• CT4：学生有能力根据自己的决定产生新的想法。