社交媒体传播和数字内容创作硕士学位
Pontevedra, 西班牙
硕士
期间
1 year
语言
西班牙语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
Sep 2026
学费
学习形式
在校园
该硕士学位旨在提供先进、专业、多学科的培训，旨在了解社交媒体传播领域的研究现状。
1 门课程 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 代码 | 姓名 | 四个月期间 | 选择 | 总 Cr。 |
| P04M176V01101 | 社交媒体生态系统和数字工具 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01102 | 数字通信战略方向 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01103 | 内容策略 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01104 | 危机沟通和数字声誉 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01105 | 数字媒体中的指标分析与有效性评估 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01106 | 数字媒体策划 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01107 | 使用 CMS 进行内容管理、编辑和发布 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01108 | 为数字媒体和社交网络撰写文章 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01109 | 网络和社交媒体摄影 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01110 | 社交媒体创业 | 1c | 产科 | 3 |
| P04M176V01201 | 数字媒体设计 | 2c | 产科 | 3 |
| P04M176V01202 | 信息图表和数据可视化 | 2c | 产科 | 3 |
| P04M176V01203 | 数字环境中视听叙事的发展 | 2c | 产科 | 3 |
| P04M176V01204 | 在网络上创作和分发视听内容 | 2c | 产科 | 3 |
| P04M176V01205 | 专业实习 | 2c | 产科 | 12 |
| P04M176V01206 | 硕士论文 | 2c | 产科 | 6 |
| P04M176V01207 | 专业实习1 | 2c | 产科 | 3 |
| P04M176V01208 | 专业实习2 | 2c | 产科 | 9 |
| 选择A | 代码 | 培训和学习成果 |
|---|---|---|
| A1 | 拥有并理解为创意的开发和/或应用提供基础或机会的知识，通常是在研究环境中。 | |
| A2 | 学生知道如何在与其研究领域相关的更广泛（或多学科）的背景下，将他们所获得的知识和解决问题的技能应用于新的或不熟悉的环境中。 | |
| A3 | 学生应该能够整合知识并解决基于信息做出判断的复杂性，尽管这些信息不完整或有限，但包括对应用他们的知识和判断相关的社会和道德责任的反思。 | |
| A4 | 学生应该能够以清晰明确的方式向专业和非专业受众传达他们的结论以及支持该结论的知识和根本原因。 | |
| A5 | 学生拥有的学习技能使他们能够以自主或独立的方式继续学习。 |
| 选择B | 代码 | 知识 |
|---|---|---|
| B1 | 能够融入多学科工作团队 | |
| B2 | 领导技能 | |
| B3 | 组织工作的能力 |
| 选择 C | 代码 | 技能 |
|---|---|---|
| C1 | 了解数字社会中通信生态系统的结构，以及组成它的不同主体的用途、行为和代码。 | |
| C2 | 能够优化学术和专业领域中ICT工具的选择和应用。 | |
| C3 | 能够将数字通信管理整合到组织的整体通信策略中。 | |
| C4 | 能够识别和定义数字环境下机构沟通的受众、目标和信息。 | |
| C5 | 能够设计和实施数字通信计划并在社交媒体和数字媒体上开展通信活动。 | |
| C6 | 能够根据既定的沟通目标设计内容策略，并在组织的战略指导范围内制定策略。 | |
| C7 | 了解衡量社交媒体和数字通信有效性的主要来源、指标和工具。 | |
| C8 | 能够解释和分析社会指标。 | |
| C9 | 能够评估数字媒体和社交网络中行动的有效性和回报。 | |
| C10 | 能够选择和签订数字和社交媒体传播活动的传播渠道 | |
| C11 | 能够实施、调整和维护参考内容管理系统 (CMS) | |
| C12 | 作为组织数字通信策略的一部分，能够为博客、网站和社交媒体撰写品牌内容。 | |
| C13 | 了解互联网内容写作和布局的技术和用途。 | |
| C14 | 了解在互联网和社交媒体上创建和发布照片、图形、视频、音频和动画的技术、法律、叙述和艺术元素。 | |
| C15 | 了解针对互联网和社交媒体优化的摄影、视频和音频录制、编辑和分发工具和设备。 | |
| C16 | 能够根据针对互联网和各种社交网络优化的标准记录、编辑和分发摄影、视频和音频。 | |
| C17 | 了解针对互联网和社交媒体优化的图形设计和数据可视化工具。 | |
| C18 | 能够为每个数字通信渠道创建优化的设计和信息图表。 | |
| C19 | 了解商业创业的背景和过程。 | |
| C20 | 制定商业计划的能力 |
| 选择 D | 代码 | 能力 |
|---|---|---|
| D1 | 能够理解性别视角在不同知识领域和专业实践中的含义和应用，以实现更加公正和平等的社会为目标。 | |
| D2 | 能够用加利西亚语进行口头和书面交流 | |
| D3 | 可持续发展和环境承诺。公平、负责、高效地利用资源。 | |
| D4 | 能够管理个人品牌和数字声誉。 | |
| D5 | 能够在数字通信项目中整合和应用知识。 |
该学位的目标是培养专业人员并使他们掌握 ICT 行业内两个明确定义的特定技能。
- 社交媒体经理：负责公司、产品或机构在社交媒体上的传播策略的创建、制定、实施和评估。
- 内容经理：负责创建公司或机构将在社交媒体、博客或网站上发布的任何格式的内容：撰写文本、创建针对不同媒体和在线支持优化的图像和视频。
该课程详细响应了构成两个主要模块“战略”和“创造”的两大类培养需求。此外，为了培养学生独立开展职业活动所需的技能，该课程还开设了第三个模块“创业” 。