对外意大利语教学硕士学位 (ITAS) 培养学员成为 LS/L2 意大利语教师（意大利语作为外语/第二语言）和文化运营者，有资格在公立和私立学校和大学开展活动在意大利和国外，也在当地机构和国际组织中致力于未成年人和成年移民的包容和融合或在世界上推广意大利语言和文化。
该课程面向对在其原籍国教授意大利语和推广意大利文化和文明感兴趣的外国学生，以及打算在国外或意大利从事向外国人教授意大利语领域工作的意大利学生（科目认证 A- 23 外语学习者的意大利语）。事实上，通过该课程可以获得参加 FIT（初始培训和实习）计划、三年培训和实习计划所需的 24 个 ECTS 学分，从而获得中学职位的资格。
研究课程分为两门课程：
- 语言学（ItaS-L）
- 文化认同（ItaS-C）
在语言学课程中，学生还将获得远方语言（中文、阿拉伯语或日语）的知识，并重点准备和发展理论和应用语言学特定领域和方向的操作技能。
在文化身份课程中，学生将深化理论准备，并提高我们文化传统最重要部分的操作和研究技能，涉及国家身份的凝聚力历史因素及其在海外的投射。
对于任何混乱，我们深表歉意。以下是该信息的翻译：
双学位
根据与克罗地亚普拉Juraj Dobrila大学签署的协议，开设双学位课程，学生可以同时获得佩鲁贾外国人大学ItAS硕士学位和意大利语语言文学硕士学位（克罗地亚）普拉 Juraj Dobrila 大学跨学科、意大利和文化研究学院（LILE）。
根据与法国洛林大学签署的协议，还提供双文凭课程，学生可以同时获得佩鲁贾外国人大学的ItAS硕士学位和MEEF硕士（Métiers de l'enseignement，洛林大学（南锡校区）意大利语专业硕士学位。
第 1 年
- 意大利文学和文学文本教学
- 艺术史
- 意大利以外的意大利语和意大利语的历史
- Glottodidacticatics 与教育语言学 I
- 您选择的一项考试，可从以下选项中选择：
- 通用语言学
- 多元文化社会的语言学
- 通用语言学
- 多元文化社会的语言学
- 您选择的一项考试，可从以下选项中选择：
- 意大利的历史
- 意大利政治思想和文化史
- 意大利的历史
- 意大利政治思想和文化史
- 意大利文学的语言学
- 语言习得方法
- 世界上的意大利文学
- 您可以选择一个讲座，从以下内容中选择*：英语、西班牙语、中文、日语、阿拉伯语
- 教学文学研讨会
- 自选一项考试，可从**（最多 12 ECTS）中选择：
- 发展心理学和教育心理学 (6 ECTS)
- 教学法和特殊教育学（6 ECTS）
- 拉丁语言与文学 (6 ECTS)
- 语言习得调查工具研讨会 (3 ECTS)
- 计算机科学教学研讨会 (3 ECTS)
- 发展心理学和教育心理学 (6 ECTS)
- 教学法和特殊教育学（6 ECTS）
- 拉丁语言与文学 (6 ECTS)
- 语言习得调查工具研讨会 (3 ECTS)
- 计算机科学教学研讨会 (3 ECTS)
第二年
- Glottodidactics 和教育语言学 II (6 CFU) 和 TELL 研讨会 (3 CFU)
- 向外国人教学的意大利语结构、用途和种类
- 您选择一项考试，可从中选择：
- 媒体的社会语言学
- 语言测试和评估
- 媒体的社会语言学
- 语言测试和评估
- 您选择一项考试，可从中选择：
- 当代意大利文学
- 但丁斯式语言学
- 当代意大利文学
- 但丁斯式语言学
- 拉丁文学
- 跨文化交流
- 您选择的一项考试，可从以下选项中选择：
- 中国语言和文化
- 日本的语言和文化
- 阿拉伯语言和文化
- 英语语言和文学
- 西班牙语和翻译
- 中国语言和文化
- 日本的语言和文化
- 阿拉伯语言和文化
- 英语语言和文学
- 西班牙语和翻译
- 您选择一项考试，可从中选择：
- 英语语言和文学
- 西班牙语和翻译
- 英语语言和文学
- 西班牙语和翻译
- 语言数据分析研讨会
- 历史教学法研讨会
- 在职培训
- 期末考试
* 学生必须选择与外语教学相关的可选语言课程，该课程将在该课程的第二年上课。
** 选修课程由学生在大学提供的相同级别的学位课程中自主选择。 该系建议的选择被认为符合学位课程的内容和教育目标。
语言和外语教学研究区
- 专门掌握意大利语言体系以及语言与语境之间的关系，同时与意大利的社会语言框架和新媒体的语言相关，有助于构建创新的教学工具
- 获得知识并学习如何将教育语言学外语教学的操作原则和模式应用于外国学习者的不同受众（国内和境外）
- 学习如何在多族裔和多语言社会背景下促进理解和跨文化对话
- 获得知识并学习如何说明意大利语形成和发展的历史过程、其在国外的扩张以及目前在国外学习意大利语的主要动机
- 获得评估语言技能和随后进行语言测试所需的操作技能的理论基础，证明和保证其有效性
- 发展有关欧洲国家（和/或远东或阿拉伯世界）的语言和社会文化状况的具体知识
语言文学研究区
- 从比较的角度了解意大利文学作家和作品与各个时期的体裁和历史文化背景
- 了解文本批判版本的主要语言学方法
- 学习如何解释文学文本，将其置于适当的批判性视角，也可以制定有效向外国人传授意大利文学和文化遗产的教学策略
历史政治和历史艺术研究区
- 获得知识并学习如何解释 19 世纪至 21 世纪影响意大利的历史事件，将其置于更广泛的欧洲和国际背景下
- 获取知识并学习如何参照具有更广泛国际吸引力的思想史、文化传统和政治意识形态，说明有关意大利文明的进化过程和事件
- 了解意大利艺术的主要艺术家和风格趋势，尤其是翁布里亚丰富的艺术遗产
硕士学位课程的主要目标是培训参与者成为未来的二级意大利语教师，无论是在国境内，还是在国外。 MUIR（意大利教育、大学和研究部）为外语学习者（讲少数民族语言的人）设立了特殊科目认证——A23——意大利语，这为iTAS的毕业生提供了在公立学校系统背景下工作的新重要机会。 对意大利文明的深入了解意味着毕业生还可以在负责在国外推广意大利语言和文化遗产的机构和组织中找到工作。
专业简介：
- 在意大利和国外的公立学校担任意大利语作为非母语的意大利语教师（学科认证 A-23，“外语学习者意大利语”）
- 在意大利和国外的私立机构和学校、领土中心（CPA）和其他文化或人道主义机构担任意大利语作为非母语的意大利语教师，还承担与意大利语言和文化课程有关的组织职责和指示
- 意大利语言和文化课程、大学语言中心和语言技能验证和评估中心的助理语言专家
- 国外大学和学校的意大利语读者
- 在国外代表意大利的办事处（包括意大利文化机构）以及负责在国外传播意大利语言和文化的机构和基金会担任文化官员
- 传统出版和多媒体出版领域的作家和公关人员，与外语教学和意大利文化有关
- 公立和私立学校的顾问和助理，为外国学生提供包容和语言支持
- 语言文化调解人和协调人
- 研究人员或专业人员，在现场从事与意大利理论和应用研究以及语言学各个领域相关的研究项目
探索类似程序类似程序
