传播与多样性研究硕士学位
Barcelona, 西班牙
硕士
期间
1 year
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
Sep 2026
学费
EUR 19 / per credit
学习形式
在校园
基本信息
通过批判和分析的视角，传播与多样性研究硕士强调当前媒体和传播生态系统中存在的权力关系和暴力结构 ，旨在满足社会和文化需求。它力求了解媒体在构建和表现差异和多样性方面的作用，并能够思考和构建具有社会影响的具体社会行动。
我们生活在一个瞬息万变的世界，面临着社会、文化和经济领域多样性的挑战。通信和视听行业是传播和发展价值观的重要载体，具有巨大的经济和社会潜力，必须有助于确保尊重多样性、包容最弱势群体以及思想和言论自由等。
传播与多样性研究硕士提供理论和方法工具来分析和理解媒体生态系统，考虑到性别、性取向、社会阶层、年龄、政治和交流空间等方面的多样性。这就是为什么硕士课程结合了不同的方法论和理论方法，从能够摆脱霸权和同质化话语的角度探索和分析媒体和传播环境，并强调高度变化和多样化环境中的不同现实。这迫使我们重新思考过程、机制和媒体实践，以及表现形式和受众，以反思和建立更加多元化和包容的社会。
攻读硕士课程的优先学位是：
传播学领域的学位：
- 视听传播学士或执照
- 广告和公共关系学士或执照
- 新闻学学士或执照
- 互动或社交沟通学士或执照
- 电影或文化产业学士或执照
- 视听媒体学士或执照
- 传播与文化产业学士或执照
社会或政治科学领域的学位，例如：
- 社会学学士或执照
- 人类学学士或执照
- 信息和文献学学士或执照
- 心理学学士或执照
- 政治学学士或执照
First Semester
多样性和沟通的当前趋势
- 科目类型：必修
- Credits: 6
- 描述：介绍从多样性角度研究传播学的主要趋势、观点和理论潮流。为此，我们研究权力、差异、包容和暴力等概念和方法。它试图通过批判性分析将传播与多样性相互关系的理论基础应用于当代社会面临的问题和挑战。
传播与多样性研究的项目管理、影响和转移
- 科目类型：必修
- Credits: 6
- 本课程为学生准备了传播研究项目的概念化、创作、开发和传播，其中包括解决多样性（女权主义和交叉观点、道德协议等）的理论和方法论视角。为此，该课程提供了思考和批判性地发现必须解决的社会挑战以及设计和规划具有社会影响的研究的工具。还特别关注项目成果和材料的转移和向社会传播。
传播研究的高级量化方法
- 科目类型：必修
- Credits: 6
- 描述：本课程旨在为学生提供先进的定量研究技术，用于研究通信和多样性领域。为学生提供工具，以便他们能够根据项目的目标和研究问题确定最佳的定量方法策略。在整个课程中，将应用不同的定量技术，向学生介绍软件和数据分析工具的使用，并根据所应用的方法和获得的结果促进讨论和得出结论。
高级定性传播研究方法
- 科目类型：必修
- Credits: 6
- 描述：本课程旨在为学生提供先进的定性研究技术，用于研究通信和多样性领域。为学生提供工具，以便他们能够根据项目的目标和研究问题确定最佳的定性方法策略。在整个课程中，将应用不同的定性技术，向学生介绍软件和数据分析工具的使用，并根据所应用的方法和获得的结果促进讨论和得出结论。
传播与多样性的新兴研究方法
- 科目类型：必修
- Credits: 3
- 描述：本课程旨在介绍、反思和实践传播和多样性方面的新趋势和新兴方法。本课程旨在从解决多样性的角度创新传播领域的研究方法。
Intercultural Communication
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：本课程采用 BIP（混合强化课程）形式。BIP 课程是由不同的欧洲大学联合组织的课程，将虚拟部分与短期海外逗留相结合以进行部分教学。该课程基于理解跨文化交流的基础知识和关键理论概念，并特别关注在多样化和复杂背景下开发跨文化交流项目和行动的挑战和机遇。在整个课程中，我们将研究诸如民族中心主义、非语言交流、刻板印象或反叙事等概念。
Second Semester
沟通、性别和性行为
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：本课程旨在批判性地反思媒体（报刊、电视、电影、广告等）中性别、LGBTI+ 和性取向的表现、互动和构建。为此，我们将使用性别和性取向研究的基本概念，并将其理论和方法论观点应用于传播学。
沟通、种族化和阶级
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 本课程尝试将交叉性作为一种理论和方法论视角，从中研究阶级、种族或年龄等差异类别，以了解社会与媒体的表述和互动。同样，通过开发传播研究项目，应用种族化过程、阶级关系及其交叉的关键概念和方法。
沟通与健康身份
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：本课程旨在分析媒体在健康身份和疾病、综合症或其他健康状况的污名的产生和传播中的作用。通过本课程，我们试图在分析媒体在健康身份的建构、解构和重建中的作用的基础上，促进更具包容性的环境。
沟通、教育和政治身份
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：本课程分析传播、教育与政治身份建构之间的关系。旨在了解媒体环境（传统媒体和新媒体）中思想和政治身份的配置过程。
参与式数字文化：新兴参与者、空间和关系
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：本主题旨在反思参与和协作文化在构建更加多样化和包容性的媒体环境方面的能力。为此，我们研究了定义并构成参与和协作文化的概念、空间和理论：用户生成内容、人工智能、维基百科、影响者等。
社区和多元化替代媒体
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：通过该主题，分析了霸权媒体系统的替代通信空间，同时将社区媒体和第三部门视为多样性和异议的空间。
面对多元化挑战的媒体心理学
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：本课程旨在从人类与媒体关系的心理学分析角度批判性地理解当代传播现象。
传播、年龄与媒体
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：本课程旨在通过分析与年龄相关的、由媒体投射的刻板印象和迷思（年龄歧视、成人中心主义等），构建更加多样化和多元的论述。
文化多样性、侨民和全球化
- 主题类型：可选
- Credits: 3
- 描述：通过该主题，基于对相互依存和文化同质性的反思以及对全球化和侨民当前学术辩论的理解来分析媒体环境。
硕士毕业设计（TFM）
- 科目类型：必修
- Credits: 15
- 描述：硕士毕业论文是为学生提供机会应用在硕士学位期间获得的知识和学习成果的课题。这是一个个人原创的项目，必须通过解决多样性问题的理论和实践视角为理论和传播学的发展做出贡献。
巴塞罗那大学在西班牙、欧洲乃至全球范围内一直名列前茅。其在最负盛名的国际排名中的表现反映了其在教学、研究、知识转移和全球参与方面的卓越表现。
- 世界大学学术排名（ARWU）全国第一
- 在泰晤士高等教育世界大学排名中位列全国第一
- 在QS世界大学排名中位列全国第1位、欧洲第68位
- 在全球最佳大学排名中位列全国第 1 名、欧洲第 27 名
在巴塞罗那大学学习意味着加入一个以创新和影响力而闻名的世界级学术团体。
拟议的硕士课程提供了通过攻读博士课程继续研究学习的可能性。这意味着追求研究事业，目标是进入学术、研究和教学领域。
其次，培养学生进行研究项目的设计、开发和传播方面的培训，还可以进入传播分析领域的就业市场，主要是在智库、观察站、媒体机构、视听委员会、传播咨询公司或传播部门等。这条职业道路还与将硕士课程培训的专业人员纳入机构组织有关，这些组织负责与咨询、传播管理、评估等相关的传播任务。
此外，该硕士课程还为传播专业人士做好准备，让他们能够通过在多元化领域的专业化继续他们的职业生涯。