国际管理理学硕士（CEMS）
Dublin, 爱尔兰岛
理学硕士
期间
16 个月
语言
英语
步伐
全职
报名截止日期
最早开始日期
Aug 2026
学费
学习形式
在校园
快速通道咨询
通过联系学校，您可以获得有关任何学习和申请问题的免费优先咨询。
这一卓越的双学位课程仅在 UCD 斯莫菲特学院开设，授予 CEMS 颁发的国际管理理科硕士学位和国际管理硕士 (MIM) 学位。我们的国际管理理科硕士学位目前在《金融时报》2023 年管理学硕士排名中位居世界第 17 位。
CEMS 是全球领先的商学院、跨国组织和非政府组织联盟。UCD 斯莫菲特商学院是这个精英社区中唯一的爱尔兰学校。CEMS 国际管理硕士课程由学术和商业领袖共同设计，将大学教育与商业专业知识相结合，通过研讨会、核心课程、选修课、语言教学和实习提供对管理最佳实践的敏锐见解。该课程面向具有商业/经济学背景、英语和另一种语言流利（以及一年内将培养的初级第三语言）、人际交往能力出色、有志成为国际商业经理和领导者的毕业生。
该课程设有必修的出国留学学期、国际联谊活动、班级学生的国籍多元化以及很高比例的毕业生在入职后就出国留学，从而提供了最终的国际跳板。
UCD Smurfit Scholarships offer a life-changing opportunity to prospective students. By offering merit-based scholarships, we recruit the highest quality students from across the world; while our financial needs-based scholarships put an MBA or Masters within reach for several ambitious students each year. Smurfit Scholarships are in high demand and there is significant competition each year.
该课程内容丰富，第一学期包括一个专题研讨会、CEMS 核心全球战略模块，以及涵盖多个学科领域的 2 个选修模块。
在都柏林大学 (UCD) 的第二学期，该课程包含全球公民研讨会、CEMS 核心全球领导力模块、商业项目以及一个包含 CEMS 模型《联合国气候变化框架公约》模块的选修模块。都柏林大学斯莫菲特学院是九所提供《联合国气候变化框架公约》选修课程的 CEMS 学院之一。
选修模块使学生能够深化特定领域的知识或获得广泛的能力。该课程的其他要求包括技能研讨会、商业研究洞察论文以及为期八周的国际实习。请注意，实习机会并非保证。学生需自行寻找实习机会，大多数实习机会是通过竞争性面试确定的。
| 秋季学期* | 春季学期* | 夏季学期 | ||
|---|---|---|---|---|
| 强制性入学指导和集体研讨会（八月最后一周） | 模块 – 30 ECTS 和技能研讨会（UCD 学期） | 强制性入学指导和全球公民研讨会（一月中旬） | 模块 – 30 ECTS 和技能研讨会（UCD 学期） | UCD 论文（UCD 学期期间）和国际实习（8 月中旬起） |
| 1个核心模块
+ 2 个可选模块。 至少 1 个选修模块，最多 2 个，可从 3 个 CEMS 专属模块中选择。其他学科领域也提供选修模块。 CEMS专属模块包括：
其他可选的学科领域包括市场营销、商业和管理信息系统。 *每年可能会有所变化 |
| 2个核心模块
*1 个选项模块从市场营销、人力资源、金融、商业、管理或 CEMS 模型 UNFCCC 模块等一系列学科领域中选择。 |
|
额外的 CEMS 毕业要求第一学期和第二学期：每周技能研讨会和企业参与（额外 2.5 ECTS） | ||||
课外活动——都柏林 UCD CEMS 俱乐部，组织一系列学生组织的活动，涵盖企业社会责任、企业和校友参与、社交活动以及 @UCD 社交渠道管理 |
*所有UCD CEMS学生将在合作的CEMS院校度过第一学期或第二学期。第三学期可以远程完成商业研究论文项目。更多国际实习要求详情，请点击此处。
注：第一学期和第二学期的课程选择取决于学生所在学校。请联系招生团队成员，了解更多关于此专业课程的信息。
请注意，以上内容反映的是2024/2025学年的课程结构，每年可能会有所调整。课程模块选项仅供参考，具体内容可能每年调整。课程模块描述会在每个学期开始前更新。
项目目标： | 课程学习成果： |
|---|---|
项目目标 1：国际化——我们的毕业生将成为知识渊博的国际商务从业者，能够借鉴国际学习经验。 | 批判性地评估国际商业和管理的基础理论和实践。 确定在不同背景下为有效的商业决策和变革管理提供信息的当地、区域和全球经济、社会、政治、文化和制度因素。 |
项目目标 2：商业嵌入性 - 我们的毕业生将能够运用先进的管理和领导能力。 | 采用合适的理论和业务框架来协助识别和解决实际的业务问题。 在进行工作综合学习体验的同时，运用在课程期间获得的特定学科知识。 |
项目目标 3：负责任的公民身份 - 我们的毕业生将能够倡导负责任的商业决策、领导力和公民身份的整体愿景。 | 展现对负责任的公民身份的欣赏，这种欣赏基于道德推理、个人诚信、尊重社会多样性、致力于通过可持续的商业实践取得成功以及坚持多利益相关方视角的组织目标。 展示在实际商业情况下应用适当的道德行为准则的能力。 |
项目目标 4：反思性批判性思维——我们的毕业生将成为自信、敏捷、善于反思的决策者和问题解决者。 | 对业务情况或问题进行分析，并制定和应用创新解决方案来应对不同背景下的复杂业务挑战和机遇。 利用相关的商业和管理信息，结合适当的数据库和文献，做出适当的商业决策或解决商业问题。 |
项目目标 5：全面的领导力——我们的毕业生将在职业生涯早期承担领导责任。 | 通过在跨文化团队中完成商业项目和任务来进行协作学习，并在这些协作学习活动中展示对个人和文化差异的理解，以及作为领导者和团队成员的自信。 批判性地评估不同的理论和商业观点，以展示思想领导力和连接学术与实践的能力。 |
- 管理顾问
- 业务发展经理
- 综合管理
- 项目经理
- 战略顾问
- 竞争情报分析师
- 营销分析师