科学，技术，工程和数学学士

通过科学，技术，工程和数学实现可持续岛屿解决方案

可持续性已成为政府，企业和研究机构的口号。可持续性需要机构和学科之间的合作，它不能单独转化为技术术语。然而，科学，技术，工程和数学（STEM）确实在21世纪的可持续发展中发挥着重要作用。

小岛屿国家易受环境和经济冲击的影响需要对可持续发展作出多学科反应。从这个角度来看，很明显，我们的国家，社会和行业需要未来的创新者，教育者，研究人员和领导者，他们能够解决当前和未来最紧迫的挑战。

通过科学，技术，工程和数学的可持续岛屿解决方案将在学术层面上体现可持续发展政策，支持小岛屿国家的复原力，同时教育具有使这些政策成为现实的技能和能力的劳动力。

SISSTEM将提供其研究中心和实验室支持的（研究）技能和学科，在实现可持续发展的范围内，重点关注可持续能源，生物环境意识，可持续技术和工程，以及信息学和数据科学。

为此， University of Aruba与KU Leuven合作，并在欧盟的资助下，通过科学，技术，工程和数学建立了SISSTEM：可持续岛屿解决方案。

学士学位课程

University of Aruba与KU Leuven（比利时）等知名合作伙伴合作，提供这一创新的学士学位课程（BA-STEM）。它侧重于小岛屿国家范围内的可持续发展。这项为期三年，180学分的BA-STEM计划旨在为下一代工程师，分析师，政策制定者和研究人员应对可持续发展所面临的挑战做好准备。它基于一个课程，结合了STEM理论的彻底和广泛的基础与小岛屿国家的应用实践。

BA-STEM将吸引本地，区域和国际学生，他们寻求在STEM领域建立坚实的基础，重点是可持续性。

目标组

1. 该计划的第一个目标群体是阿鲁巴市场。对于拥有精确科学背景的阿鲁巴/加勒比地区的VWO毕业生和UA学术预科课程的校友，遵循STEM选修课程录取是无条件的。
2. 第二个目标群体是区域市场。该计划的具体重点最有可能吸引加勒比地区的学生。
3. 第三个目标群体是国际市场：来自太平洋和印度洋等小岛屿国家的英语熟练学生，以及与海外国家和地区合作的国家的学生。
4. 第四个，也是最多样化的目标群体是国际交易市场。来自UA和KU-Leuven的学术合作伙伴 - 加勒比海，伊拉斯谟和其他国际学生 - 可以通过交流参加BA-STEM课程。

入学要求

基于以上未列出的学位的入学将根据荷兰NUFFIC-文凭认可框架进行评估。

https://www.nuffic.nl/en/subjects/your-foreign-diploma-in-the-netherlands/

VWO / IB / AFY水平与精确科学追踪：

对于具有精确科学背景的这些课程的毕业生，录取是无条件的。

没有精确科学的VWO / IB / AFY水平：

对于没有精确科学背景的这些课程的毕业生，将组织补救夏季课程和考试。

HAVO / CXC级别：

对于这些课程的毕业生，使用STEM选修课完成AFY后入学是无条件的。

研究生档案

一般而言，毕业生将有资格获得实验室，工业，公共部门以及环境和发展机构的学士学位。由于该计划的性质，毕业生将具有足够广泛的背景，以适应和发展各种中高级职位。专业化将共同决定毕业生在更专业岗位上的竞争力。

小岛屿国家可持续发展方案的具体重点将使毕业生在需要特定技能和背景知识的岗位上具有强大的优势，以应对小岛屿国家，加勒比地区及其他地区的挑战。 BA-STEM将促进广泛的STEM和可持续性研究中的MA课程的获取。

University of Aruba合作，将提供小岛屿国家可持续发展的多学科硕士课程，该课程还将授予BA-STEM课程毕业生。

课程

专注于小岛屿国家可持续发展的单身汉STEM将为参与的候选人提供广泛的基础，使学生能够发展STEM领域的知识和技能，并专注于一个特定的研究领域。该计划的多样化将主要植根于与UA合作伙伴合作的实验室工作，专业化和实地工作的国际和区域交流。学生流动性将是实现180学分计划多元化的关键。该计划的语言将是英语。

该计划的每一年都包含一个实用的组成部分（综合项目1，综合项目2和论文），以确保学生的知识应用。

计划和学分大纲